Arpa - Architettura e Rappresentazione del Paesaggio e dell’Ambiente – Architecture and Representation of Environment and Landscape (biennale)
- Tipologia corso
- Master di secondo livello
- Crediti
- 120 CFU
- Lingua
- Italiano
Il corso in sintesi
La preparazione multidisciplinare offerta dal Master prevede lo svolgimento di attività formative tradizionali (lezioni, conferenze e sopralluoghi) e sperimentali (workshop e laboratori tematici).
La didattica del primo anno coincide con gli insegnamenti del Master di II livello OPEN Architettura e Rappresentazione del Paesaggio (Università Roma Tre - Dipartimento di Architettura). Si svolge nel corso di 11 mesi, da febbraio a gennaio.
La didattica del secondo anno si svolge secondo il programma formativo tematico e multidisciplinare indicato nel seguente Piano delle Attività formative. È organizzata per 10/11 mesi all’anno e articolata in lezioni e attività formative distribuite settimanalmente tra il venerdì e il sabato (da febbraio a luglio) e nel mese di settembre è prevista una settimana intensiva (dal lunedì al venerdì). Nei mesi di ottobre, novembre e dicembre si svolge la preparazione della tesi di fine master.
Gli studenti iscritti al Master biennale internazionale ARPA Architettura e Rappresentazione del Paesaggio e dell’Ambiente possono, entro la fine del primo anno, presentare istanza di passaggio al Master di II livello OPEN Architettura e Rappresentazione del Paesaggio e conseguire il relativo titolo annuale, previa definizione di una integrazione del contributo d’iscrizione, deliberata di anno in anno dal Consiglio del Master.
Gli studenti che si sono iscritti al Master annuale di II livello OPEN Architettura e Rappresentazione del Paesaggio possono entro il mese di dicembre presentare istanza di passaggio al Master biennale internazionale ARPA Architettura e Rappresentazione del Paesaggio e dell’Ambiente e conseguire solo il titolo del Master biennale.
Coloro che hanno conseguito il titolo dei Master di Roma Tre indicati nel paragrafo Riconoscimento delle competenze pregresse, possono chiedere il riconoscimento dei cfu conseguiti e usufruire di una riduzione del percorso formativo, secondo le modalità descritte nel paragrafo citato.
Gli studenti che hanno conseguito un diploma post lauream su tematiche affini a quelle del Master presso altre Università (Master di II livello, Scuole di Specializzazione, Dottorati) possono chiedere il riconoscimento dei cfu conseguiti e usufruire di una riduzione del percorso formativo, secondo le modalità descritte nel paragrafo Riconoscimento delle competenze pregresse.
Il primo anno del Master internazionale biennale coincide con le attività didattiche del Master di II livello “OPEN. Architettura e rappresentazione del paesaggio” ed è articolato in tre parti che si intrecciano fra loro: le prime due - OPEN Lessons e OPEN Talks - hanno carattere teorico-critico; OPEN Workshop, ha invece natura applicativa.
OPEN Lessons è l’insieme dei seminari tematici di OPEN, ognuno dei quali organizzato in una serie di lezioni che si svolgono per tutta la durata del Corso e dedicate alle materie di base della formazione del progettista degli spazi aperti urbani.
OPEN Talks sono le conferenze di OPEN, affidate a noti esperti italiani e stranieri, che sollecitano gli studenti su alcuni temi chiave della cultura contemporanea sulla rappresentazione e sul progetto dello spazio aperto e del paesaggio contemporaneo.
OPEN Workshop è il seminario intensivo di progettazione, che approfondisce il tema dell’applicazione dei principi di composizione del progetto di paesaggio e di trasformazione di spazi aperti, tenuto da noti progettisti.
Il secondo anno del Master Biennale Internazionale ARPA – Architettura e rappresentazione del Paesaggio e dell’Ambiente ha un carattere più tecnico e specialistico e si struttura attraverso cinque macro-temi, ognuno dei quali è articolato in seminari teorici e, in alcuni casi, attività applicative. La cadenza degli incontri è settimanale, concentrata nelle giornate di venerdì e sabato. In esse si condensano le conferenze di esperti internazionali, le lezioni di docenti interni ed esterni al Dipartimento di Architettura di Roma Tre e momenti dedicati ai seminari che coinvolgono in maniera più attiva i partecipanti al master. Alla fine dei cinque seminari è prevista una settimana intensiva di Laboratorio di Progettazione (5 CFU).
I 5 macro-temi in cui si articolano le attività del secondo anno, a cui si aggiunge il Laboratorio di progettazione, sono:
1. AMMINISTRAZIONE, GESTIONE E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO AMBIENTALE
2. ECOLOGIA E TUTELA AMBIENTALE
3. RILIEVO, CONOSCENZA E COMUNICAZIONE DEL TERRITORIO
4. INTELLIGENZA ARTIFICIALE PER LA CONOSCENZA DEL TERRITORIO.
5. RICERCHE, PROGETTI E FINANZIAMENTI PER IL PAESAGGIO.
6. LABORATORIO DI PROGETTAZIONE
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Il Master biennale ha lo scopo di aggiornare e completare la formazione di architetti, pianificatori, paesaggisti, ingegneri ambientali, geotecnici, geologi, geografi, archeologi, storici dell’arte e dell’architettura, antropologi, economisti, economisti aziendali, giuristi, comunicatori, fornendo alle figure indicate un’esperienza di apprendimento e sperimentazione di pratiche multidisciplinari di tutela, valorizzazione e gestione dell’ambiente naturale e costruito.
Il Master biennale prepara allo svolgimento di attività professionale nel campo della sostenibilità e della tutela dell’ambiente, sia nel settore dell’amministrazione pubblica che in quello dell’imprenditoria privata. Il Master può altresì costituire un’esperienza di aggiornamento professionale per il personale già attivo presso enti pubblici e privati
In particolare, il Master offre competenze relative a:
• Lettura della stratificazione storica dei paesaggi e delle strutture urbane, in rapporto al contesto ambientale e territoriale.
• Conoscenza della storia dell’architettura del giardino e del paesaggio.
• Conoscenza degli elementi per la progettazione del paesaggio.
• Consapevolezza delle tendenze dell’architettura del paesaggio contemporanea.
• Competenza nel progetto di parchi e spazi pubblici urbani.
• Applicazione dei metodi e delle tecniche di rappresentazione analogica e digitale per il paesaggio, con particolare attenzione ai nuovi software per la modellazione tridimensionale a partire dell’uso della cartografia bidimensionale, si passerà alla creazione di 3D da fotografia, fino alla rappresentazione del verde attraverso l’applicazione di differenti software.
• Nozioni per la gestione di mappe territoriali, la loro lettura su differenti livelli conoscitivi e la georeferenziazione attraverso l’uso di software GIS.
• Applicazione dei metodi e delle tecniche relativi al Rilievo urbano e del paesaggio con l’utilizzo delle nuove strumentazioni digitali: laser scanner e software di fotomodellazione
Alla fine di ogni modulo andrà redatto un elaborato critico.
Al termine del primo anno è prevista una prova intermedia di passaggio alla seconda annualità che consiste in un colloquio sui temi trattati nei corsi e nella discussione di un elaborato di fronte ad una commissione formata da docenti interni ed esterni al Comitato Tecnico Scientifico del Master.
Al termine del secondo anno è prevista una prova finale consistente nella discussione della tesi finale di fronte ad una commissione formata da docenti interni ed esterni al Comitato Tecnico Scientifico del Master.
Le figure professionali che il Master si prefigge di formare sono:
• Liberi professionisti o figure dirigenziali di imprese private che operano nei principali settori a cui fa riferimento l’offerta formativa, nella tutela del paesaggio storico e nel progetto di nuovi paesaggi per la città contemporanea;
• Figure dirigenziali, di consulenza esterna o a vario titolo impiegate presso la Pubblica Amministrazione (centrale e locale) e presso le Istituzioni Internazionali attive nei principali settori a cui fa riferimento l’offerta formativa;
• Figure impiegate presso le varie forme di Istituzioni che operano nell’ambito del cosiddetto Terzo settore (cooperative sociali, associazioni di promozione sociale, associazioni di volontariato, ONG, ecc.) nei principali settori a cui fa riferimento l’offerta formativa.
Inoltre, il corso può essere considerato utile anche per la riqualificazione professionale di personale già attivo
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Il piano didattico di Arpa - Architettura e Rappresentazione del Paesaggio e dell’Ambiente – Architecture and Representation of Environment and Landscape (biennale) — A.A. 2026/2027
Il percorso vale 115 CFU. Gli insegnamenti senza fascia sono obbligatori; dove compare una fascia blu si scelgono i crediti indicati fra gli insegnamenti che seguono.
Insegnamenti annuali
| ID | Insegnamento | SSD | CFU | Ore lezione | Lingua |
|---|---|---|---|---|---|
| 21010095 | Elementi di progettazione del paesaggio – teoria e tecnica | CEAR-09/B | 1 | 8 | Italiano |
| 21010096 | Architettura del paesaggio e degli spazi aperti – storia e critica | CEAR-09/B / CEAR-11/A | 1 | 8 | Italiano |
| 21010427 | Analisi e Rappresentazione del paesaggio e del territorio – osservare/conoscere/interpretare | CEAR-09/B / CEAR-10/A | 4 | 32 | Italiano |
| 21010098 | Disegno Digitale | CEAR-10/A | 3 | 24 | Italiano |
| 21010428 | Esercitazione GIS | CEAR-10/A / CEAR-12/B | 4 | 32 | Italiano |
| 21010426 | Fotografia del paesaggio - teoria e pratica | CEAR-09/B / CEAR-10/A | 5 | 40 | Italiano |
| 21010328 | Botanica applicata | BIOS-01/C / CEAR-09/B | 2 | 16 | Italiano |
| 21010446 | Ecologia dell’ambiente costruito | BIOS-01/C / BIOS-05/A / CEAR-09/A / CEAR-09/B / CEAR-12/B | 2 | 16 | Italiano |
| 21010430 | Paesaggi patrimoniali in Spagna | CEAR-09/B / CEAR-11/A / CEAR-11/B | 1 | 8 | Italiano |
| 21010431 | Storia e restauro dei giardini storici | CEAR-09/B / CEAR-11/A | 3 | 24 | Italiano |
| 21010332 | Maestri del paesaggio | CEAR-09/B | 1 | 8 | Italiano |
| 21010447 | Workshop di progettazione | CEAR-09/A / CEAR-09/B / CEAR-10/A | 5 | 40 | Italiano |
| 21010106 | Seminario di Tesi | CEAR-09/A / CEAR-09/B / CEAR-10/A / CEAR-12/B | 3 | 24 | Italiano |
| 21010433 | Stage/project work e tesi teorica | CEAR-09/A / CEAR-09/B / CEAR-10/A / CEAR-12/B | 20 | 320 | Italiano |
| 21010448 | Amministrazione, gestione e valorizzazione del patrimonio ambientale | CEAR-11/A / CEAR-11/B / CEAR-12/B / ECON-01/A / ECON-03/A / ECON-04/A / ECON-06/A / GIUR-06/A | 5 | 40 | Italiano |
| 21010449 | Ecologia e tutela ambientale | BIOS-01/C / CEAR-09/B / GEOS-02/C / GEOS-03/A / IIND-06/B | 6 | 48 | Italiano |
| 21010163 | Rilievo, conoscenza e comunicazione del territorio | CEAR-04/A / CEAR-10/A / GEOG-01/A | 6 | 48 | Italiano |
| 21010434 | Intelligenza artificiale per la conoscenza del territorio | AGRI-03/B / BIOS-01/C / CEAR-09/A / CEAR-09/B / CEAR-10/A / CEAR-12/B / GEOS-01/C | 4 | 32 | Italiano |
| 21010450 | Ricerche, progetti e finanziamenti per il paesaggio | BIOS-01/C / CEAR-09/B / CEAR-10/A / CEAR-12/B / ECON-01/A / ECON-03/A / ECON-04/A / ECON-06/A / GIUR-06/A / IIND-06/B | 5 | 40 | Italiano |
| 21010451 | Laboratorio di Progettazione | BIOS-01/C / CEAR-09/A / CEAR-09/B / CEAR-10/A / CEAR-12/B / IIND-06/B | 5 | 40 | Italiano |
| 21010437 | Seminario di tesi (II anno) | CEAR-09/B | 4 | 32 | Italiano |
| 21010438 | Stage e tesi finale | CEAR-09/B | 25 | 630 | Italiano |
Modalità di iscrizione al corso
Master e corsi di perfezionamento hanno ciascuno il proprio bando, con requisiti, posti e scadenze. I corsi aperti sono nella pagina Post lauream.
Informazioni utili
Le pagine che servono in ogni momento del percorso, dall’iscrizione alla laurea.
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Chi insegna in questo corso, con il profilo e gli insegnamenti di ciascuno.
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