Didattica efficace e psicologia dell’educazione nei contesti scolastici inclusivi. Progettazione, strategie di intervento e processi valutativi
- Tipologia corso
- Master di secondo livello
- Crediti
- 60 CFU
- Lingua
- Italiano
Il corso in sintesi
Il Master di II livello “Didattica efficace e psicologia dell’educazione nei contesti scolastici inclusivi. Progettazione, strategie di intervento e processi valutativi” è orientato a formare figure professionali capaci di rispondere alla complessità delle esigenze educative, con un approccio inclusivo, innovativo e centrato sul benessere di studenti, famiglie e docenti. Attraverso una struttura interdisciplinare, il Master mira a sviluppare le competenze teorico-pratiche necessarie per affrontare la molteplicità delle questioni legate alla progettazione e alla valutazione nei contesti inclusivi, mediante l’utilizzo di strategie innovative ed efficaci, integrando le dimensioni epistemologiche con gli interventi in campo psico-educativo.
I contenuti proposti sono aggiornati ai risultati delle più recenti ricerche in campo psicopedagogico e approfondiscono le dimensioni della progettazione didattica, delle strategie inclusive, della valutazione e delle tecnologie per i Bisogni Educativi Speciali (BES).
Il Master è erogato online e impiega un approccio teorico-pratico per affrontare le sfide educative contemporanee, garantendo flessibilità di apprendimento per i partecipanti.
Si compone dei seguenti otto moduli:
• Modulo 1. Sistemi educativi, inclusione e basi deontologiche;
• Modulo 2. Progettazione universale e strategie didattiche inclusive;
• Modulo 3. I Bisogni Educativi Speciali nella scuola italiana;
• Modulo 4. Fondamenti psicologici per l'educazione inclusiva;
• Modulo 5. Approcci innovativi e tecnologie per l'inclusione;
• Modulo 6. Attività espressive e processi inclusivi;
• Modulo 7. Interventi psico-educativi e benessere;
• Modulo 8. Valutazione inclusiva: principi, metodologie e strumenti.
Ciascun modulo si articola in unità di studio corredate da prove di autovalutazione. Si prevedono esercitazioni, incontri on line di tipo seminariale e progetti sul campo da realizzare nell’ambito del tirocinio.
I docenti del Master sono estremamente qualificati in quanto professori universitari, esperti del settore e professionisti con elevata esperienza nel campo psico-educativo.
Per garantire un’offerta formativa di alta qualità, il Master si avvarrà di Convenzioni e/o Accordi di collaborazione con Enti pubblici e/o privati, nazionali e internazionali, di grande prestigio nel campo della ricerca e della formazione.
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Il Master prevede prove intermedie di auto-valutazione, da svolgersi sulla piattaforma Moodle del Master. È prevista la redazione e la discussione di un elaborato finale avente come argomento uno tra quelli affrontati durante il Master.
La redazione dell’elaborato finale costituisce l’occasione per sviluppare una delle tematiche affrontate, valorizzando la circolarità tra teorica e pratica che caratterizza gli interventi psico-educativi e la didattica inclusiva, attraverso l’applicazione delle conoscenze teoriche in un contesto specifico, con una valutazione critica dei risultati ottenuti. In relazione all’impegno richiesto per la redazione dell’elaborato finale sono attribuiti 4 CFU.
Il Master promuove l'acquisizione di competenze avanzate e/o il potenziamento delle abilità professionali e si rivolge a: operatori del settore educativo (insegnanti su posto comune e di sostegno, dirigenti scolastici, educatori), esperti di psicologia e pedagogia (psicologi scolastici, pedagogisti e coordinatori pedagogici focalizzati sull’inclusione), professionisti del settore sociale (funzionari di enti pubblici/privati e operatori nel terzo settore per progetti educativi inclusivi), neolaureati interessati alla didattica inclusiva.
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Il piano didattico di Didattica efficace e psicologia dell’educazione nei contesti scolastici inclusivi. Progettazione, strategie di intervento e processi valutativi — A.A. 2026/2027
Il percorso vale 60 CFU. Gli insegnamenti senza fascia sono obbligatori; dove compare una fascia blu si scelgono i crediti indicati fra gli insegnamenti che seguono.
Insegnamenti annuali
Modalità di iscrizione al corso
Master e corsi di perfezionamento hanno ciascuno il proprio bando, con requisiti, posti e scadenze. I corsi aperti sono nella pagina Post lauream.
Informazioni utili
Le pagine che servono in ogni momento del percorso, dall’iscrizione alla laurea.
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