Scienze umane per l'ambiente

Il CdLM in Scienze umane per l'ambiente - Environmental Humanities si propone di formare laureati magistrali preposti alle professioni che richiedono strumenti metodologici e operativi improntati all'approccio e ai saperi umanistici per l'indagine, l'intervento, la gestione in ruoli di responsabilità in contesti pubblici e privati, profit e no-profit, delle questioni relative alle dinamiche socio-ambientali. Il Corso si colloca nel quadro della classe LM-1 – Antropologia culturale ed etnologia, assumendo come asse portante la tradizione teorica e metodologica delle discipline demoetnoantropologiche e declinandola nell'analisi delle trasformazioni socio-ambientali contemporanee.
Il percorso formativo, che ha come base gli approcci teorici, le competenze e le metodologie relativi all'indagine demoetnoantropologica in dialogo con altre discipline, mira alla formazione e alla diffusione di una cultura e di una sensibilità socio-ambientali come requisiti primari e professionali spendibili sul mercato del lavoro, in linea con quanto emerge nelle recenti iniziative internazionali e nelle direttive europee, nonché nelle politiche pubbliche nazionali e nei nuovi orientamenti dei settori della produzione e dei servizi a livello locale e in prospettiva globale. Il percorso formativo offre un approccio innovativo per affrontare i complessi fenomeni di criticità socio-ambientale, tra cui mutamenti climatici, pandemie, flussi migratori, iperantropizzazione urbana e spopolamento, distribuzione e gestione delle risorse, criteri ed elementi della sostenibilità socio-ambientale, conflitti politici e sociali su base locale e transnazionale, giustizia riproduttiva, razzismo strutturale, tutela degli ecosistemi.
Il percorso si caratterizza per un'offerta formativa che offre conoscenze tese ad acquisire la metodologia inerente alla ricognizione ed elaborazione di dati empirici e la prospettiva epistemologica di analisi e elaborazione dei contenuti propria delle discipline demoetnoantropologiche in dialogo con i contributi delle discipline storiche, geografiche, sociologiche e filosofiche. Il percorso si caratterizza inoltre per un'offerta formativa che include il dialogo con discipline dell'area tecnico- scientifica che si occupano di questioni ambientali. L'impostazione complessiva del percorso di studi tende ad accogliere la vocazione interdisciplinare, propria delle scienze umane per l'ambiente, favorendo l'interazione tra scienze sociali e scienze naturali, all'interno di un quadro generale proprio dell'approccio antropologico.
In questa prospettiva, nelle attività caratterizzanti il percorso formativo prevede uno studio avanzato di discipline demoetnoantropologiche, storiche, geografiche, sociologiche, politiche ed economiche, con un'attenzione particolare al contributo delle discipline di area tecnico-scientifica nell'area ambientale.
Nelle attività affini e integrative sono previsti insegnamenti che permettono allo studente e alle studentesse di approfondire materie funzionali all'acquisizione di competenze teoriche e pratiche correlate con il mondo del lavoro in riferimento alle questioni ambientali.

Al termine del Corso i laureati e le laureate avranno acquisito conoscenze e competenze attraverso lo sviluppo delle potenzialità offerte dagli obiettivi formativi che qualificano il percorso della classe di laurea magistrale in Antropologia culturale ed Etnologia (LM1) in dialogo con le discipline storiche, geografiche e sociologiche. . In particolare, il percorso prevede l'acquisizione:
- delle competenze disciplinari demo-etnoantropologiche applicabili alle trasformazioni socio-ambientali;
- di competenze metodologiche di tipo etnografico relative alla raccolta, al rilevamento e trattamento dei dati empirici pertinenti;
- di competenze teoriche proprie delle discipline demoetnoantropologiche nell'interazione con le discipline storiche, geografiche, sociologiche, politologiche, economiche, filosofiche;'di competenze di organizzazione e gestione di contenuti relativi alle questioni socio-ambientali all'interno di enti, istituzioni, imprese pubblici e privati;
- delle conoscenze atte all'uso fluente, in forma scritta e orale, di almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

I risultati di apprendimento attesi, espressi tramite i Descrittori europei del titolo di studio, sono:
- Conoscenza e capacità di comprensione: il CdLM in Scienze umane per l'ambiente si propone di formare laureati magistrali preposti a professioni, improntate all'approccio e ai saperi etnoantropologici e umanistici, promozione, comunicazione delle complesse interazioni socio-ambientali, e a valorizzazione e tutela di buone pratiche applicabili a tali interazioni. Il Corso mira, pertanto, a sviluppare le competenze necessarie all'elaborazione approfondita delle questioni socio-ambientali. Facendo leva su insegnamenti di natura specialistica, già dettagliati, che consentono un accurato approfondimento tematico e disciplinare, il CdLM realizza il conseguimento di competenze avanzate e specifiche nei contenuti e nelle metodologie delle discipline coinvolte, nelle tecniche e negli strumenti della ricerca, nell'analisi e nell'utilizzo critico delle fonti documentarie. Mediante specifici corsi laboratoriali, indagini sul terreno, elaborazioni seminariali, tirocini, il discente acquisirà un'aggiornata formazione interdisciplinare nell'ambito delle scienze umane e ambientali, sviluppando capacità di analisi critica, di integrazione in gruppi di studio e di lavoro di carattere multidisciplinare e multitasking, e sfruttando le acquisite abilità critiche, analitiche e organizzative nella individuazione, definizione e risoluzione dei problemi, non da ultimo nella promozione e nella partecipazione attiva alla gestione di buone pratiche nei contesti socio-ambientali. Il corso si propone inoltre di mettere in grado gli studenti e le studentesse di accedere ai percorsi per l'abilitazione all'insegnamento nella scuola. Il raggiungimento di tali conoscenze e capacità di comprensione sarà verificato mediante esami scritti e/o orali, prove in itinere, relazioni su attività di laboratorio e di ricerca sul campo, nonché attraverso la valutazione di elaborati individuali e di gruppo.
- Capacità di applicare conoscenza e comprensione: durante il corso, le modalità di erogazione degli insegnamenti prevedranno sistematicamente momenti di verifica e di integrazione delle competenze acquisite, mediante prove in itinere, stesura di testi, analisi di testi, indagini e inchieste sul campo, nonché le ordinarie forme di valutazione del profitto. Al termine del corso il/la laureato/a sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite e di gestire gli strumenti essenziali relativi alla ricerca, all'indagine, alla gestione delle informazioni e alla comunicazione relativi alle questioni socio-ambientali. Il conseguimento di tali capacità sarà verificato attraverso prove applicative, esercitazioni pratiche, report di ricerca, valutazione delle attività di tirocinio, nonché mediante esami scritti e/o orali che prevedano la risoluzione di casi studio e problemi complessi.

- Autonomia di giudizio: attraverso la didattica frontale, i corsi organizzati in modalità seminariale e sviluppati in gruppi di lavoro e ricerca, si punta a fare in modo che gli studenti e le studentesse siano in grado di leggere e interpretare contesti e situazioni multiculturali, adattando il proprio operato e le strategie adottate per la gestione e l'intervento in ambito territoriale e socio-ambientale; di individuare criticità e limiti del contesto e mettere in atto le strategie opportune per risolverli; di applicare le conoscenze e gestire la complessità delle questioni affrontate; di formulare giudizi nella costruzione e la diffusione di contenuti demoetnoantropologici, storici e socio-politici , geografici, , filosofici;. L'autonomia di giudizio è stimolata e sviluppata lungo l'intera durata del corso mediante la didattica ordinaria, le attività seminariali e le prove in itinere (siano esse di carattere scritto o orale) ed è valutata nel processo di elaborazione della prova finale.
- Abilità comunicative: con periodiche verifiche delle attività didattiche, di laboratorio, seminariali e dei gruppi di ricerca verrà valutata la capacità degli studenti e delle studentesse di comunicare in modo chiaro e privo di ambiguità, a interlocutori specialisti e non specialisti, le loro conclusioni, nonché le conoscenze e la ratio ad esse sottese, utilizzando fluentemente, in forma scritta e orale, oltre all'italiano, una lingua straniera dell'Unione Europea, con riferimento ai lessici disciplinari. Si verificherà in tal senso anche il possesso delle abilità necessarie a comunicare in modo chiaro le conclusioni del proprio lavoro di analisi e di ricerca, in forma orale, scritta e multimediale, nonché di divulgare contenuti scientifici complessi a un pubblico di non specialisti. Verrà verificata anche l'abilità nell'uso dei principali strumenti informatici e della comunicazione telematica negli ambiti specifici di competenza.
- Capacità di apprendimento: il laureato magistrale in Scienze umane per l'ambiente – Environmental Humanities è in grado di reperire informazioni e di valutarle criticamente. Sa inoltre procedere ad approfondimenti in piena autonomia, mantenendosi aggiornato rispetto alle nuove acquisizioni nel campo delle discipline demoetnoantropologiche, geografiche, storiche e socio-politiche, filosofiche. Le conoscenze e le competenze apprese lo rendono idoneo a ricoprire incarichi di elevata responsabilità nei settori pubblici e privati, come anche a proseguire gli studi, nell'ambito del dottorato di ricerca sia di master e scuole di specializzazione. Tali competenze saranno conseguite mediante lezioni frontali, seminariali, esercitazioni e laboratori. Gli esami scritti, orali e/o multimediali, le verifiche intermedie e le attività laboratoriali rappresentano il sistema di verifica e di incentivo delle capacità di apprendimento.

Per essere ammessi al corso di laurea occorre essere in possesso di una laurea o di un diploma universitario di durata triennale o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo secondo la normativa vigente, nonché di quelle conoscenze che permettono di intraprendere con successo un percorso formativo, ivi comprese adeguate competenze linguistiche, con riferimento ad almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano.

Occorre possedere i seguenti requisiti richiesti per l'ammissione:

a) conseguimento della laurea in una delle seguenti classi: L-1, L-3, L-5, L-6, L-10, L-11, L-12, L-20, L-26, L-32, L-36, L-37, L-40 e L-42;
b) per le classi di laurea diverse dal punto a) raggiungimento di almeno 60 CFU nei seguenti settori scientifico-disciplinari:
- AGRI-02/A AGRONOMIA E COLTIVAZIONI ERBACEE
- AGRI-03/A ARBORICOLTURA GENERALE E COLTIVAZIONI ARBOREE
- AGRI-04/C COSTRUZIONI RURALI E TERRITORIO AGROFORESTALE
- BIOS-01/C BOTANICA AMBIENTALE E APPLICATA
- BIOS-03/A ZOOLOGIA
- BIOS-05/A ECOLOGIA
- BIOS-03/B ANTROPOLOGIA
- GEOS-02/B GEOLOGIA STRATIGRAFICA E SEDIMENTOLOGICA
- GEOS-03/A GEOGRAFIA FISICA E GEOMORFOLOGIA
- GEOS-03/B GEOLOGIA APPLICATA
- CEAR-09/B ARCHITETTURA DEL PAESAGGIO
- CEAR-12/A TECNICA E PIANIFICAZIONE URBANISTICA
- CEAR-12/B URBANISTICA
- GIUR-05/A ISTITUZIONI DI DIRITTO PUBBLICO
- GIUR-15/A DIRITTO ROMANO E DIRITTI DELL'ANTICHITÀ
- GIUR-16/A STORIA DEL DIRITTO MEDIEVALE E MODERNO
- GIUR-15/A DIRITTO PUBBLICO COMPARATO
- ARCH-01/A PREISTORIA E PROTOSTORIA
- STAN-01/A STORIA GRECA
- STAN-01/B STORIA ROMANA
- ARCH-01/F TOPOGRAFIA ANTICA
- ARCH-01/G METODOLOGIE DELLA RICERCA ARCHEOLOGICA
- ARTE-01/A STORIA DELL'ARTE MEDIEVALE
- ARTE-01/B STORIA DELL'ARTE MODERNA
- ARTE-01/C STORIA DELL'ARTE CONTEMPORANEA
- ARTE-01/D MUSEOLOGIA E CRITICA ARTISTICA E DEL RESTAURO
- PEMM-01/B CINEMA, FOTOGRAFIA E TELEVISIONE
- PEMM-01/C MUSICOLOGIA E STORIA DELLA MUSICA
- FICP-01/B LETTERATURA CRISTIANA ANTICA
- LICO-01/A LETTERATURA ITALIANA CONTEMPORANEA
- COMP-01/A CRITICA LETTERARIA E LETTERATURE COMPARATE
- STAA-01/H EBRAICO
- SDEA-01/A DISCIPLINE DEMOETNOANTROPOLOGICHE
- PHIL-05/A STORIA DELLA FILOSOFIA
- PHIL-05/B STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA
- PHIL-02/A LOGICA E FILOSOFIA DELLA SCIENZA
- PHIL-03/A FILOSOFIA MORALE
- PHIL-04/A ESTETICA
- PHIL-04/B FILOSOFIA E TEORIA DEI LINGUAGGI
- GEOG-01/A GEOGRAFIA
- GEOG-01/B GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA
- PSIC-02/A PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE
- PSIC-03/A PSICOLOGIA SOCIALE
- PSIC-03/B PSICOLOGIA DEL LAVORO E DELLE ORGANIZZAZIONI
- HIST-01/A STORIA MEDIEVALE
- HIST-02/A STORIA MODERNA
- HIST-03/A STORIA CONTEMPORANEA
- PHIL-02/B STORIA DELLA SCIENZA E DELLE TECNICHE
- ECON-02/A POLITICA ECONOMICA
- ECON-01/A ECONOMIA POLITICA
- STEC-01/B STORIA ECONOMICA
- STAT-02/A STATISTICA ECONOMICA
- STAT-03/A DEMOGRAFIA
- STAT-03/B STATISTICA SOCIALE
- GSPS-01/A FILOSOFIA POLITICA
- GSPS-02/A SCIENZA POLITICA
- GSPS-05/A SOCIOLOGIA GENERALE
- GSPS-06/A SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
- GSPS-08/A SOCIOLOGIA DEI PROCESSI ECONOMICI E DEL LAVORO
- GSPS-08/B SOCIOLOGIA DELL'AMBIENTE E DEL TERRITORIO
c) Conoscenza di una lingua europea a livello B2.
Per gli studenti internazionali è previsto il requisito del possesso della conoscenza della lingua italiana di livello, almeno pari al B2.
Il bando rettorale di ammissione al corso di laurea contiene le procedure di immatricolazione, con riferimento in particolare alle procedure di iscrizione, scadenze, date e modalità di svolgimento, criteri di valutazione.

La verifica della preparazione personale è effettuata con le seguenti modalità: colloquio orale con un docente tutore del CdSM mirato a verificare lo spessore qualitativo delle conoscenze pregresse, o il conseguimento del numero di crediti richiesti, in conformità con quanto previsto dagli obiettivi formativi del CdSM.

In ottemperanza a quanto previsto dal Decreto Ministeriale n. 930 del 29 luglio 2022, nel quale si definiscono i criteri per l'iscrizione contemporanea a più corsi di laurea, di laurea Magistrale diverse, anche presso più Università, Scuole o Istituti superiori ad ordinamento speciale (art. 1, comma 1), per favorire l'interdisciplinarità della formazione e rispondere all'indicazione di differenziare per almeno i due terzi delle attività formative dei diversi corsi oggetto dell'iscrizione, sì può prevedere la contemporanea iscrizione a più di un Corso di Laurea. A tal proposito il Consiglio di Dipartimento nella seduta del 18 ottobre 2022 ha stabilito il seguente numero massimo di CFU riconoscibili:  
- Per i CdLM un massimo di 36 CFU. 
In conformità con quanto previsto dall'art. 5, comma 1, nel caso di attività formative mutuate in due corsi di studio diversi (stesso codice/denominazione), il riconoscimento è concesso automaticamente, anche in deroga ai limiti quantitativi precedentemente indicati. 

L'istanza di riconoscimento dei CFU dovrà essere presentata entro il 15 dicembre dell'anno accademico di iscrizione.

La Laurea Magistrale si consegue previo superamento di una prova finale, che consiste nella presentazione e discussione di una tesi scritta, elaborata in forma originale dallo studente o dalla studentessa sotto la guida di un relatore e valutata da un correlatore, nell'ambito di uno dei settori scientifico-disciplinari previsti nell'ordinamento del Corso di Laurea Magistrale, per il quale siano attivati insegnamenti nel relativo regolamento e nel quale lo studente o la studentessa abbiano conseguito crediti.

Nella prova finale il candidato/la candidata deve dimostrare di aver maturato la capacità di applicare, trasmettere e valorizzare le conoscenze, i metodi e le competenze acquisite in rapporto agli obiettivi fissati nel Corso di Laurea Magistrale.
La richiesta di assegnazione della tesi si può effettuare al raggiungimento di 60 CFU.

Gli studenti e le studentesse ammessi a sostenere la prova finale possono laurearsi in uno dei SSD presenti nell'Ordinamento del CdLM per il quale siano previsti insegnamenti nel Regolamento del CdLM e nel quale lo studente e la studentessa abbia conseguito crediti.

Per presentare la domanda di conseguimento del titolo necessario aver conseguito almeno 72 CFU. Le scadenze e le modalità di presentazione della domanda di conseguimento titolo sono pubblicate sul Portale dello Studente, al seguente indirizzo: http://portalestudente.uniroma3.it/carriera/ammissione-allesame-di-laurea/.

La prova finale per il conseguimento della Laurea Magistrale consiste nella presentazione e discussione di una tesi scritta elaborata in modo originale dal candidato sotto la guida di un relatore ed esaminata da un correlatore, uno dei quali deve essere un docente strutturato afferente ai Dipartimenti di Studi Umanistici.

La votazione assegnata dalla commissione sulla base dell'esame finale, che consiste nella discussione dell'elaborato, sulla base della presentazione del relatore e delle osservazioni del correlatore, tenendo conto del curriculum dello studente e della studentessa.
La commissione, presa visione della media, dell'elaborato finale e dell'andamento della discussione, attribuisce il punteggio finale che, unito alla media, forma il voto di laurea. Il voto di laurea espresso in 110/110 corrisponde alla media ponderata dei voti conseguiti incrementata di 0,25 punti per ciascuna lode, arrotondata per difetto o per eccesso a seconda che i decimali siano inferiori o superiori a 5, cui va aggiunta la valutazione, da parte della commissione, della prova finale, che prevede l'attribuzione di un punteggio da un minimo di 0 a un massimo 7 punti; un'assegnazione superiore a 7 punti deve essere adeguatamente argomentata con lettera inviata preventivamente dal relatore al presidente della commissione e deve avere l'approvazione unanime della commissione. Nel caso che il voto finale raggiunga il punteggio di 110/110, a una tesi di evidente qualità superiore può essere attribuita la lode con giudizio unanime della commissione.

Le commissioni d'esame per la prova finale sono nominate dal Direttore del Dipartimento di Studi Umanistici e sono composte da non meno di 5 (cinque) membri effettivi e da 4 membri supplenti.

La prova finale, di norma svolta in presenza, può essere svolta a distanza, fatta salva l'adozione di misure idonee all'identificazione dei candidati e alla regolare esecuzione della prova, per specifiche situazioni personali, relative a studenti e studentesse con gravi e documentate patologie o infermità ai sensi della legge n. 104/1992 e della legge n. 17/1999 o a studenti e studentesse in detenzione nel rispetto delle linee guida definite dal Ministero della Giustizia – Dipartimento dell'Amministrazione Penitenziaria d'intesa con la Conferenza nazionale dei delegati dei Rettori per i poli universitari penitenziari;

Alle attività formative affini e integrative vengono attribuiti un minimo di 24 CFU all'interno del percorso formativo .
Gli insegnamenti previsti - relativi alle aree demo-etno-antropologiche, storiche, geografiche e filosofiche, sociologiche, statistiche e pedagogiche, giuridico-economiche, politologiche e delle relazioni internazionali, metodologiche, informatiche e dei linguaggi e dell'informazione e della comunicazione - permettono alle studentesse e agli studenti di personalizzare il proprio percorso di studio in una prospettiva interdisciplinare, in ottemperanza a quanto previsto dagli obiettivi specifici del CdLM in Scienze umane per l'ambiente – Environmental Humanities e in ascolto degli interessi personali e delle esigenze professionalizzanti di ciascuno.

Oltre a ciò, tali attività consentono di ampliare notevolmente l'orizzonte culturale degli studenti e delle studentesse del CdLM in Scienze umane per l'ambiente – Environmental Humanities, contribuendo a garantire una formazione quanto più possibile trasversale”.

• Esperti d'arte
• Consiglieri dell'orientamento
• Antropologi
• Geografi
• Specialisti in scienza politica
• Esperti nello studio, nella gestione e nel controllo dei fenomeni sociali