Lezioni sospese nel pomeriggio per l’assemblea di Ateneo
Dalle 14 le lezioni sono sospese in tutti i dipartimenti per permettere la partecipazione all’assemblea.
Il corso di Alta Formazione "EBA - Educare al benessere della persona anziana: strategie, approcci e opportunità per supportare l'invecchiamento attivo" propone un approccio multidisciplinare che integra psicologia, pedagogia, sociologia e filosofia per formare professionisti capaci di progettare interventi orientati al benessere, alla partecipazione attiva e alla qualità dei contesti di vita e di lavoro delle persone anziane, nei servizi pubblici, nel terzo settore e nelle comunità locali.
È rivolto a educatori professionali socio-pedagogici e socio-sanitari, pedagogisti, formatori, psicologi clinici, psicologi sociali e del lavoro, assistenti sociali e operatori sanitari. Il programma del corso fornisce le competenze necessarie per progettare interventi psico-sociali ed educativi orientati al benessere, alla partecipazione attiva e alla qualità della vita delle persone anziane, delle loro famiglie e dei caregiver. Le persone partecipanti esploreranno tematiche pedagogiche, psicologiche, sociologiche e filosofiche, acquisendo strumenti teorici e pratici per lavorare nei servizi e nei contesti lavorativi e in collaborazione con enti del terzo settore, cooperative sociali, associazioni e organizzazioni impegnate nel welfare di comunità, affrontando temi quali l’invecchiamento attivo, la transizione al pensionamento, il lifelong learning e la sostenibilità dei contesti di vita e di lavoro nell’arco dei processi di cambiamento del ciclo di vita.
Il corso si propone di fornire alle persone partecipanti una preparazione completa, con l’obiettivo di sviluppare competenze specifiche e multidisciplinari per lavorare con la persona anziana, le sue famiglie e chi presta cura (caregiver), nonché con le istituzioni e le realtà imprenditoriali che affrontano le tematiche connesse con l’invecchiamento. Gli obiettivi formativi principali includono:
1. Acquisire conoscenze sulle prospettive pedagogiche applicate all'invecchiamento e ai processi di apprendimento nell’età avanzata.
2. Comprendere i cambiamenti psicologici tipici dell'invecchiamento e sviluppare tecniche per il benessere psicologico della popolazione anziana.
3. Analizzare le dinamiche sociali e le politiche per favorire l’inclusione e la partecipazione delle persone anziane nella comunità.
4. Approfondire la riflessione filosofica sui diritti, la dignità e le pratiche di cura rispettose dell’anziano.
5. Fornire strumenti per progettare interventi sociali mirati e supportare i caregiver familiari, migliorando la gestione del benessere della persona anziana.
6. Fornire strumenti per affrontare la transizione psicologica del pensionamento, supportando le aziende nella gestione di questa fase e promuovendo la partecipazione attiva della popolazione anziana attraverso programmi di lifelong learning.
7. Sviluppare competenze di progettazione interdisciplinare attraverso attività individuali e di gruppo orientate alla costruzione di interventi concreti nei contesti educativi, sociali e lavorativi.
Project Work: progettare un intervento educativo, psicologico o socioassistenziale destinato a migliorare il benessere di una persona anziana o di un gruppo di persone anziane. Il progetto dovrebbe includere la descrizione degli obiettivi, delle metodologie, delle risorse necessarie e della valutazione dell'efficacia.
Il corso prepara i professionisti ad affrontare le sfide dell'invecchiamento in modo innovativo, favorendo l’integrazione sociale e il miglioramento della qualità della vita delle persone anziane attraverso pratiche educative e supporto al benessere, con ampie possibilità di crescita professionale in un campo in continua evoluzione. I principali sbocchi occupazionali includono:
1. Strutture residenziali e centri diurni dedicati alle persone anziane: lavorare come educatori o formatori all'interno di case di riposo, centri diurni e altre strutture che offrono servizi a persone, sia in buona salute che fragili, implementando percorsi educativi e attività di benessere.
2. Servizi di supporto alle famiglie e a caregiver: offrire consulenza e formazione alle famiglie che assistono persone anziane, aiutando a gestire la fragilità e migliorando la qualità della vita attraverso approcci educativi e psicologici.
3. Imprese e organizzazioni: collaborare con le realtà presenti sul mercato per progettare e implementare programmi che supportano la transizione verso la pensione, il lifelong learning e il benessere dei lavoratori anziani.
4. Programmi di educazione e formazione per adulti: lavorare in enti pubblici e privati che sviluppano corsi di formazione continua per l’utenza anziana, favorendo la partecipazione a programmi educativi che stimolino il benessere fisico, sociale e mentale.
5. Consulenza educativa e progettazione di interventi: offrire consulenza e progettazione di interventi educativi per la popolazione anziana, promuovendo attività che favoriscano l'invecchiamento attivo e la partecipazione sociale
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Dalle 14 le lezioni sono sospese in tutti i dipartimenti per permettere la partecipazione all’assemblea.
Due aule della sede di via Ostiense restano aperte la sera, dal lunedì al venerdì, per tutta la sessione d’esami.
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12 Novembre 2026
Il bando definisce requisiti, destinazioni e scadenze della mobilità. La domanda si presenta online entro la data indicata.
18 Novembre 2026
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19 Novembre 2026
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Per ogni insegnamento sono indicati crediti, settore, lingua e i docenti assegnati in questo anno accademico.
Insegnamenti annuali
| ID | Insegnamento | SSD | CFU | Ore lezione | Lingua |
|---|---|---|---|---|---|
| 22911374 | Sociologia dell'invecchiamento | GSPS-05/A | 2 | 50 | Italiano |
| 22911376 | Sostenibilità lavorativa e adattamento dei luoghi di lavoro per le persone anziane | PSIC-03/B | 1 | 25 | Italiano |
| 22911377 | Politiche sociali e invecchiamento | GSPS-06/A | 1 | 25 | Italiano |
| 22911372 | Psicologia dell'invecchiamento e processi sociali | PSIC-03/A | 3 | 75 | Italiano |
| 22911373 | Fondamenti pedagogici dell'invecchiamento | PAED-01/A | 2 | 50 | Italiano |
| 22911375 | Filosofia dell'invecchiamento | PHIL-03/A | 1 | 25 | Italiano |
| 22911378 | Partecipazione attiva delle persone anziane | GSPS-05/A | 1 | 25 | Italiano |
| 22911564 | Attività interdisciplinari formative intermedie Corso EBA | — | 1 | 25 | Italiano |
| 22911379 | Project work per Corso EBA | — | 2 | 50 | Italiano |
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