Biodiversità e Tutela dell'Ambiente

Gli obiettivi formativi del Corso di Laurea Magistrale in Biodiversità e Tutela dell'Ambiente, riferibili alla professione del Biologo (legge istitutiva n. 396 del 24/5/67, successivamente modificata con D.P.R. n. 328 del 5 giugno 2001) forniscono una preparazione scientifica avanzata basata su competenze integrate riferite prevalentemente al settore biodiversità e ambiente, a livello morfologico/ funzionale, evoluzionistico, e dei meccanismi attinenti alle modificazioni degli ecosistemi, e cioè su competenze indispensabili per affrontare le sfide ambientali dell'Antropocene.

Le attività formative porteranno lo studente all'acquisizione: di metodologie di campionamento e di strumenti analitici
innovativi per il rilevamento, l'elaborazione e l'interpretazione di dati ambientali, sia in laboratorio sia in campo; di capacità di osservazione, studio ed interpretazione dei processi ecologici ed evoluzionistici e comprensione del loro dinamismo; di competenza nell'impostazione e nell'uso di strumenti matematici e informatici per l'interpretazione statistica dei processi osservati. Al termine del percorso formativo, lo studente svilupperà attitudine ad identificare problemi, minacce e disturbi che interferiscono con i diversi livelli della scala gerarchico-biologica, ed anche la capacità di proporre soluzioni, soprattutto nell'ambito degli studi per i procedimenti di Valutazione di Impatto Ambientale (VIA), di Valutazione Ambientale Strategica (VAS) e di Valutazione di Incidenza Ambientale (VIncA); sarà preparato alla valorizzazione, alla gestione e alla tutela delle componenti biotiche dell'ambiente, naturale, culturale, rurale e antropizzato; sarà stimolato ad attivare network multidisciplinari che permettano l'integrazione del know-how di diverse competenze per un uso sostenibile delle risorse
naturali e di tutti i loro servizi ecosistemici. Non ultimo, lo studente riceverà formazione per preparare proposte di progetti di conservazione nazionali ed europei (per esempio PSR, Life e Interreg) e per gestire l'attuazione dei progetti finanziati.

L'acquisizione di tali competenze avverrà attraverso attività formative caratterizzanti ed affini-integrative appartenenti ai settori disciplinari degli ambiti 'biodiversità e ambiente', 'biomolecolare', 'biomedico', e 'nutrizionistico e delle altre applicazioni'. In particolare, gli insegnamenti dell'ambito biodiversità e ambiente prevedono la partecipazione dello studente a lezioni frontali, laboratori attrezzati, seminari, esercitazioni, escursioni in campo ed includono lo studio autonomo anche di pubblicazioni di ricerca e la loro presentazione sotto forma di seminari o report scientifici, nonché
l'applicazione pratica di sperimentazioni scientifiche svolte sotto la guida di docenti. I principi di deontologia professionale e all'approccio responsabile nei confronti delle problematiche bioetiche saranno compresi nei programmi degli
insegnamenti in cui tali argomenti sono più pertinenti.

Il percorso formativo si svolge in un unico curriculum della durata di due anni. Per le finalità formative che qualificano il CdS, si fa riferimento ai principi dell'armonizzazione Europea che sollecitano la rispondenza delle competenze in uscita dei laureati nel Corso di Laurea rispondendo agli specifici requisiti individuati dal sistema dei Descrittori di Dublino secondo la Tabella Tuning predisposta a livello nazionale (Collegio CBUI).

I titoli di studio richiesti per l'ammissione al CdS Magistrale in BIODIVERSITÀ E TUTELA DELL'AMBIENTE sono determinati dalle Leggi e dai Decreti ministeriali in vigore; il riconoscimento delle eventuali equipollenze di titoli di studio conseguiti all'estero è sancito dal Senato Accademico, viste le Leggi e i Decreti ministeriali in vigore. Per essere ammessi al CdS in BIODIVERSITÀ E TUTELA DELL'AMBIENTE occorre essere in possesso di una laurea triennale nelle classi L-13 e L-32 o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo secondo la normativa vigente, e comunque in possesso del numero minimo di unità di Credito Formativo Universitario (CFU) relativo ai differenti settori scientifico-disciplinari (SSD):

BIOS-01/A, BIOS-01/B, BIOS-01/C 6 CFU
BIOS-02/A 3 CFU
BIO-03/A 6 CFU
BIOS-04/A 6 CFU
BIOS-05/A 6 CFU

Coloro che abbiano conseguito una laurea di primo livello in Scienze Biologiche (L-13) o in Scienze per la Protezione della Natura e Sostenibilità Ambientale (L-32) presso l'Università degli Studi Roma Tre possono accedere senza ulteriori valutazioni al CdSM.
In caso di provenienza da una Laurea di primo livello di altra Classe non rispondente ai criteri sopra indicati, i requisiti curriculari saranno espressi unicamente in termini di possesso di CFU conseguiti negli specifici SSD sopra indicati e, qualora necessario, dovranno essere acquisiti i crediti mancanti prima della iscrizione alla Laurea Magistrale. Per le modalità di tale verifica della preparazione personale degli studenti si rimanda al Regolamento del CdSM. Al momento dell'iscrizione al CdSM, gli studenti dovranno dichiarare di aver acquisito competenze linguistiche per l'inglese dimostrando di aver raggiunto un livello non inferiore al B2 del QCER.
Il numero delle iscrizioni al I anno ed i tempi e le modalità di iscrizione al CdS in BIODIVERSITÀ E TUTELA DELL'AMBIENTE sono chiaramente definite nell'apposito Bando di Ammissione pubblicato sul Portale dello Studente (https://portalestudente.uniroma3.it/iscrizioni/ammissione-e-immatricolazione/), assieme ai requisiti essenziali da esibire, alla documentazione da predisporre e le tasse da pagare. L'iscrizione è aperta due volte l'anno: settembre-ottobre e febbraio-marzo.

Il Portale dello Studente (http://portalestudente.uniroma3.it) attivato dall'Ateneo di Roma Tre nell'ambito di una serie di iniziative atte a semplificare il rapporto con gli studenti, rappresenta a tutti gli effetti uno sportello virtuale attraverso il quale è possibile accedere direttamente a tutti i servizi amministrativi, didattici e della carriera universitaria (quali bando rettorale di ammissione al CdS, iscrizioni, immatricolazioni, tasse, prenotazione esami, Piano degli Studi, scelta del percorso, etc.) con possibilità di consultazione e modifica dei propri dati personali.

Obiettivo del tirocinio di tesi è l'acquisizione da parte dello studente di una conoscenza approfondita della metodologia sperimentale, la pianificazione di studi sperimentali, la raccolta, l'elaborazione e l'analisi dei dati. La prova finale è basata su una discussione di una tesi di laurea a carattere sperimentale che porti un contributo autonomo ed originale alle conoscenze scientifiche nel campo, sviluppata sotto la guida di un docente interno del CdS.
È prevista la presentazione di un elaborato scritto e la sua discussione di fronte ad una commissione composta da docenti interni del Collegio didattico di Biologia. Il voto finale è espresso in centodecimi, con eventuale lode.
Per essere ammesso alla prova finale, denominata Esame di Laurea Magistrale, lo studente dovrà aver acquisito almeno 78 crediti, dettagliati nel piano di studi presentato dallo studente.
La prova finale è basata su una discussione di una tesi di laurea a carattere sperimentale che porti un contributo originale alle conoscenze scientifiche nel campo, sviluppata sotto la guida di un docente del Corso di studio (denominato Relatore) eventualmente in collaborazione con un secondo docente, denominato Correlatore interno È prevista la presentazione di un elaborato scritto e la sua discussione di fronte ad una commissione composta da docenti interni del Collegio didattico di Biologia
Lo studente è tenuto a presentare richiesta formale di assegnazione dell'attività di tesi, tramite accesso al portale dello studente (https://portalestudente.uniroma3.it) con le credenziali fornite allo studente dall'Ateneo al momento dell'iscrizione
La tesi magistrale di norma deve essere svolta nell'arco di 13 mesi, corrispondenti a 6,5 mesi di lavoro a tempo pieno. Eventuali variazioni nella durata andranno comunicate alla Commissione Didattica Permanente e autorizzate.
L'assistenza alla elaborazione della tesi viene assegnata dalla Commissione Didattica Permanente ad un professore di ruolo o ad un ricercatore universitario afferente al Consiglio Didattico di Biologia che, in qualità di relatore, segue e consiglia lo studente durante le varie fasi della sua preparazione.
Le tesi sperimentali potranno essere svolte anche presso enti esterni accreditati alla ricerca sperimentale ovvero strutture scientifiche qualificate che posseggano notoriamente le specifiche competenze richieste (es. enti di ricerca pubblici e privati, laboratori di ricerca. Lo svolgimento di tesi in laboratori non riferibili alle suddette tipologie dovrà essere esplicitamente autorizzato dal coordinatore del corso/indirizzo, sentito il Coordinatore della Commissione Didattica Permanente, prima dell'inizio dell'attività stessa. Al momento della richiesta di tesi esterna lo studente, in accordo con il relatore, deve aver già identificato un correlatore esterno appartenente all'ente ospitante la cui accettazione è a discrezione della Commissione Didattica Permanente di Biologia come da regolamento.

La scelta del docente guida e dell'argomento dovrà essere effettuata entro il primo semestre del secondo anno. È compito della Commissione Didattica Permanente di Biologia verificare l'equa distribuzione tra i docenti del carico didattico legato a questo tipo di attività.
La presentazione orale del lavoro svolto si svilupperà davanti ad una Commissione nominata dal Coordinatore della Commissione Didattica Permanente di Biologia. Il Presidente della Commissione di Laurea nomina, alla consegna delle tesi, un revisore tra i docenti membri della Commissione. Il revisore di norma non deve appartenere allo stesso SSD del relatore, ma deve essere di settore affine o comunque competente sulla materia oggetto della tesi. Il revisore leggerà l'elaborato e ne riferirà alla Commissione. Nella composizione della suddetta Commissione di laurea dovranno essere presenti almeno sei docenti.
È dovere di tutti i membri del Consiglio Didattico essere disponibili all'assegnazione di tesi specialistiche e partecipare alle Commissioni di laurea. Nel caso il docente fosse impossibilitato a partecipare alla Commissione, dovrà indicare un sostituto. Onde permettere a tutti i docenti di essere in commissione ed agli studenti di assistere alla discussione delle Tesi, viene disposta, salvo eccezioni autorizzate dal Coordinatore della Commissione Didattica Permanente, l'interruzione della normale attività didattica.
La Commissione potrà assegnare al lavoro di tesi una valutazione massima di 8 punti e assegnerà la votazione finale in centodecimi (con eventuale lode decisa all'unanimità); tale votazione verrà determinata tenendo conto della qualità del lavoro svolto nella preparazione e della presentazione dell'elaborato, oltre che del curriculum didattico dello studente.
Per quanto riguarda l'attribuzione del punteggio e della lode, il voto di laurea è la somma, approssimata al numero intero più vicino, della media dei voti degli esami curriculari e del voto dell'esame di laurea: la media del voto degli esami è quella che si ottiene in 110-mi dei voti conseguiti negli esami sostenuti nella laurea magistrale, escludendo le idoneità. Il voto dell'esame di Laurea è quello che si ottiene tenendo conto della valutazione collegiale della tesi da parte della Commissione di laurea che ha a disposizione 3 punti (risultato della media delle votazioni individuali dei Commissari), delle proposte del Relatore (del Correlatore nel caso di tesi esterne), che ha a disposizione 3 punti, e del Revisore, che ha a disposizione 2 punti, per un totale di massimo 8 punti.
Per incentivare la mobilità studentesca internazionale, il Collegio Plenario di Biologia, nella seduta del 20 gennaio 2025, ha deliberato un sistema di premialità per gli studenti partecipanti al programma Erasmus.
A partire dall'a.a. 2025/2026, agli studenti che trascorrono un periodo di studio all'estero verrà attribuito un incremento sul punteggio totale di Laurea, così strutturato: 1 punto se si sostiene almeno un esame convalidabile durante il soggiorno Erasmus; 1 ulteriore punto per chi consegue tra 7 e 17 CFU convalidabili; 1 ulteriore punto per chi consegue 18 o più CFU convalidabili.

La lode può essere proposta per i candidati che avendo ottenuto l'incremento massimo previsto per la tesi (cioè 8 punti), avendo raggiunto i 110.0 punti. Per l'attribuzione della lode è indispensabile l'unanimità del giudizio della Commissione. Eventuali deroghe alle norme per l'attribuzione del punteggio finale dovranno avere il carattere di assoluta eccezionalità e dovranno essere motivate ed accettate all'unanimità dalla commissione.

➢ Il CdS in Biodiversità e Tutela dell'Ambiente prevede l'erogazione di insegnamenti affini e integrativi finalizzati all'acquisizione di conoscenze e abilità funzionalmente correlate al profilo culturale e professionale del biologo ambientale;
➢ Le materie affini sono funzionali agli obiettivi formativi e alla figura professionale che si intende formare;
➢ Nel percorso formativo, tali discipline garantiranno l'approfondimento multi- e interdisciplinare di conoscenze e abilità ad esempio relative a:
• l'uso sostenibile delle risorse biotiche;
• la realizzazione di indagini di campo e alla produzione di relazioni tecniche, limitatamente ai settori della biologia e della ecologia, in materia di valutazione d'impatto ambientale, di valutazione ambientale strategica e di valutazione d'incidenza;
• le applicazioni biologiche e biochimiche in campo ambientale e dei beni culturali.
• la diffusione e divulgazione scientifica delle relative conoscenze.

Le attività affini e integrative si riferiscono sia a SSD non specificati nella Tabella della Classe, sia a SSD già previsti per le attività caratterizzanti, ma in generale si riferiscono ad attività di approfondimento culturale e acquisizione di strumenti metodologici, ben differenziate da quelle previste dai caratterizzanti. In particolare, gli insegnamenti relativi alle attività formative affini ed integrative concernono attività formative con un carattere molto più applicativo e rivolto a specifici ambiti scientifici e tecnologici.

L'utilizzo nelle attività affini ed integrative di SSD già previsti fra le attività caratterizzanti si rende opportuno, inoltre, anche alla luce del fatto che la Tabella della Classe LM-6 ha incorporato nelle attività caratterizzanti la maggior parte dei SSD BIOS-0. L'ampia gamma di SSD presenti fra le attività formative affini ed integrative riflette la possibilità per lo studente di scegliere, con l'eventuale ausilio di un docente tutor, il proprio percorso di studio che meglio risponde alla sua domanda di formazione specialistica, anche in considerazione della preparazione della Tesi di Laurea Magistrale.

• Biologi e professioni assimilate
• Ricercatori e tecnici laureati nelle scienze biologiche
• Botanici
• Zoologi
• Ecologi