Lingue e mediazione linguistico-culturale

I laureati del Corso di laurea dovranno:
- dimostrare il possesso di una competenza operativa effettiva ai livelli prestabiliti in due lingue (due lingue europee, oppure una lingua europea e una extraeuropea), oltre l'italiano;
- possedere conoscenze teoriche sul linguaggio, conoscenze delle principali caratteristiche delle lingue straniere;
- possedere una formazione di base nei metodi e negli strumenti di analisi e di riflessione sulle lingue e i testi, propri della linguistica generale e teorica, delle linguistiche areali, della linguistica applicata, della glottodidattica e della filologia;
- possedere conoscenze sui patrimoni culturali, specificamente letterari e filologici, relativi alle lingue straniere;
- possedere conoscenze sui processi comunicativi in generale, e sulla comunicazione interlinguistica e interculturale, in particolare;
- possedere conoscenze di base sulle problematiche relative ai processi traduttivi;
- possedere nozioni di base in campo economico, giuridico, storico-politico, geografico-antropologico e letterario;
- saper utilizzare i principali strumenti informatici e telematici, nella comunicazione e nella ricerca linguistica.

Lo studio linguistico è organizzato in modo da dedicare attenzione specifica alle diverse dimensioni d'uso delle lingue: secondo il canale (scritto, orale, trasmesso ecc.); secondo la variazione sociale e in situazione (utenti di diversa estrazione, usi ufficiali, informali, familiari); secondo i generi testuali e le finalità pragmatiche e comunicative. I due assi portanti della progressione linguistica e culturale che verranno proposti agli studenti in rapporto con le lingue di studio sono i seguenti:
- asse pratico e applicativo ai fini dell'acquisizione della competenza operativa effettiva delle lingue oggetto di studio;
- asse teorico e metalinguistico ai fini dell'acquisizione degli strumenti di analisi e di riflessione evoluta sulle lingue, il linguaggio e i testi;

Il Corso di laurea indicherà nel Regolamento eventuali piani di studio mirati ad obiettivi specifici, focalizzati sulla realtà culturale e linguistica europea ovvero extraeuropea, che
* comprendano attività linguistico-formative finalizzate all'apprendimento e sviluppo delle conoscenze comunicative nelle lingue di studio e all'acquisizione delle conoscenze fondamentali in altri ambiti disciplinari necessarie alla mediazione interlinguistica e interculturale;
* comprendano l'introduzione alla traduzione, ai fini della mediazione linguistica di testi di varia tipologia; la valutazione della discussione della prova finale terrà anche conto delle competenze acquisite in una delle due lingue di studio;
* prevedano eventuali insegnamenti economici e/o giuridici funzionali al percorso formativo indicato ovvero altri insegnamenti maggiormente collegati alla vocazione del territorio e alle finalità del corso;
* prevedano eventuali altre esperienze formative e culturali atte a favorire l'inserimento del laureato nel mondo del lavoro.
La durata normale del corso di Laurea in Lingue e Mediazione linguistico-culturale è di tre anni. Per conseguire la Laurea lo studente deve aver acquisito 180 crediti.

Le competenze linguistiche in uscita sono espresse secondo i livelli del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le lingue (QCER).

A conclusione del 3° anno:

- Prima lingua di studio: C1 (comprensione e produzione scritte e orali).

- Seconda lingua di studio: B2 (produzione scritta, comprensione e produzione orali); C1 (comprensione scritta). Per tedesco: B2 (comprensione e produzione scritte e orali).

Per tedesco come seconda lingua si prevede un livello più basso in uscita rispetto alle altre lingue europee nella comprensione scritta in ragione del fatto che si tratta di una lingua dal lessico scarsamente trasparente per apprendenti italofoni.

La verifica del raggiungimento del livello previsto si svolge con prove di comprensione e produzione, scritte e orali. Le modalità di svolgimento dell'esame sono definite dai docenti titolari nell'ambito della programmazione annuale.

Per l'ammissione al corso di Laurea in Lingue e Mediazione linguistico-culturale sono richieste le conoscenze che sono comuni ai percorsi formativi della scuola secondaria.
Inoltre, sono richieste le seguenti ulteriori conoscenze che saranno verificate secondo modalità stabilite nel regolamento del corso di laurea:
- prima lingua: livello B1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento

Gli eventuali obblighi formativi nel caso in cui la verifica non sia positiva e le modalità di recupero sono stabilite nel Regolamento Didattico.
Art. 4, c. 1 del Regolamento didattico 2026-2027

Il CdS è ad accesso programmato locale e prevede una prova di accesso obbligatoria che verte sulle competenze linguistiche degli studenti preiscritti.
La prova sarà composta da quesiti volti a verificare la competenza linguistica richiesta in una lingua straniera dell'Unione Europea (livello B1 del QCER nelle abilità ricettive di lettura e ascolto, nella competenza lessicale e grammaticale), e sarà elaborata anche tenendo conto degli obiettivi formativi specifici della Classe di Laurea L12.
Al momento della preiscrizione, lo studente indicherà la lingua in cui intende sostenere la prova di accesso.
È possibile svolgere tale prova per una sola lingua, a scelta tra francese, inglese, spagnolo e tedesco.
Questa prova è vincolante: gli studenti che la superano sono tenuti a seguire la lingua in cui hanno sostenuto la prova di accesso come “prima lingua” nel curriculum Linguistica e Lingue Europee (LLE) e come “lingua europea” nel curriculum Operatori della Comunicazione Interculturale (lingue extra europee, OCI).
I primi 360 studenti in graduatoria potranno immatricolarsi al CdS in Lingue e mediazione linguistico-culturale. Le informazioni relative alla prova sono rese note sul sito dell'Ateneo.
Per garantire l'equilibro tra risorse e utenza, è previsto un contingentamento e, dunque, la definizione di graduatorie separate per le quattro lingue della prova di accesso.
Per l'anno accademico 2026-2027 sono previsti:
• 280 posti per inglese
• 50 posti per spagnolo
• 20 posti per francese
• 10 posti per tedesco
Nel caso in cui in una lingua o in più lingue non si raggiunga il numero previsto dalla quota sopra indicata, si procederà allo scorrimento delle altre graduatorie, al fine di includere, nel contingente della lingua nella quale è stata svolta la prova di accesso, studenti che hanno ottenuto un punteggio sufficiente ma che erano stati precedentemente esclusi in quanto posizionati in graduatoria oltre la quota di posti prevista dal contingentamento per quella lingua. Tale selezione avverrà in base al punteggio. Pertanto, le quote sopra indicate potrebbero subire delle lievi variazioni in seguito a tale processo di ‘recupero', fino al raggiungimento del numero totale previsto di 360 immatricolati.
La prova si considera superata qualora lo studente consegua un punteggio pari o superiore a 33/60.
Sulla base della stima del numero di partecipanti che, pur avendo superato la prova di ammissione, non hanno poi perfezionato l'immatricolazione, il numero di posti disponibili per il primo periodo di immatricolazione è incrementato al 10%. Il subentro verrà effettuato assegnando i posti ancora disponibili a coloro che risulteranno in posizione utile all'interno della graduatoria delle lingue, tenendo conto del punteggio conseguito nella prova di accesso.
Non sono previsti né obblighi formativi aggiuntivi, né attività didattiche di recupero.
Qualora all'interno della graduatoria della lingua prescelta non ci siano candidati con punteggio sufficiente al raggiungimento del numero stabilito per ciascuna lingua prevista per la prova di accesso, i posti ancora disponibili saranno assegnati a coloro che avranno totalizzato il punteggio più alto, indipendentemente dalla lingua prescelta, fino alla copertura completa dei 360 posti totali programmati.
Gli studenti immatricolati dovranno altresì svolgere una prova di valutazione delle abilità di lettura e scrittura in lingua italiana, che avrà luogo dopo il completamento delle immatricolazioni nelle modalità e nei tempi che saranno indicati sul sito del Dipartimento. La prova, benché obbligatoria, ha valore meramente conoscitivo e pertanto non prevede obblighi formativi aggiuntivi (OFA).
Agli studenti stranieri (comunitari e non) viene richiesta all'ingresso una conoscenza dell'italiano come L2 non inferiore al livello B2 del QCER. Le modalità per l'ammissione degli studenti con titolo estero, nonché la modalità di verifica del livello linguistico della lingua italiana sono indicate nel Portale dello studente:
https://portalestudente.uniroma3.it/wp-content/uploads/sites/2/file_locked/2025/06/Reg_studenti-con-titolo-estero_.pdf
Il bando rettorale di ammissione al corso di studio contiene l'indicazione dei posti disponibili, le disposizioni relative alla prova di accesso, con particolare riferimento alle procedure di iscrizione, scadenze, date e modalità di svolgimento, criteri di valutazione e modalità di pubblicazione dei relativi esiti:
http://portalestudente.uniroma3.it/iscrizioni/ammissione-e-immatricolazione/
Ulteriori informazioni sono reperibili nel Portale dello studente, alla voce Iscrizioni:
http://portalestudente.uniroma3.it/

La Laurea in Lingue e Mediazione Linguistico-Culturale si consegue previo superamento di una prova finale, che consiste nella presentazione e discussione di un elaborato scritto in una delle discipline previste nel piano di studio dello studente.
Le modalità relative alla tempistica, alla determinazione e preparazione dell'argomento della tesi, alla scelta del relatore, all'ammissione alla discussione dell'elaborato per la prova finale, e allo svolgimento della stessa, sono fissate con delibera dell'organo collegiale preposto.
Art 11 del Regolamento didattico 2026-2027

La prova finale per il conseguimento del titolo di studio (laurea) consiste nella presentazione e discussione di un elaborato originale in lingua prodotto in autonomia dal candidato, che ne avrà preventivamente concordato con il docente relatore l'argomento, l'estensione (in ogni caso non superiore alle trenta pagine circa) e le caratteristiche.
Alla prova finale sono attribuiti 6 CFU e l'entità del lavoro richiesto è rapportata alle ore previste per tale numero di crediti.
Tutte le informazioni relative ai modi e ai tempi che regolano la presentazione della domanda di laurea e gli adempimenti finali sono reperibili sul Portale dello studente al seguente link:
https://portalestudente.uniroma3.it/carriera/ammissione-allesame-di-laurea/
Al fine di fornire tutte le indicazioni utili, sono state predisposte apposite guide pubblicate sul Portale dello Studente nella pagina https://portalestudente.uniroma3.it/accedi/area-studenti/istruzioni/ alla voce ‘Assegnazione Tesi e Domanda di laurea'.
Il candidato farà altresì riferimento al “Vademecum – Procedura per la Tesi di Laurea Triennale L12” disponibile al seguente link:
https://lingueletteratureculturestraniere.uniroma3.it/didattica/sedute-di-laurea/
La prova finale, di norma svolta in presenza, può essere svolta a distanza, fatta salva l'adozione di misure idonee all'identificazione dei candidati e alla regolare esecuzione della prova, nei seguenti casi:
a. specifiche situazioni personali, relative a studenti con gravi e documentate patologie o infermità ai sensi della legge n. 104/1992 e della legge n. 7/1999 o a studenti in detenzione nel rispetto delle linee guida definite dal Ministero della Giustizia - Dipartimento dell'Amministrazione Penitenziaria d'intesa con la Conferenza nazionale dei delegati dei Rettori per i poli universitari penitenziari;
b. temporanee situazioni emergenziali che consentono l'erogazione della didattica a distanza, previo apposito provvedimento dell'Ateneo.
Gli studenti che sono nelle condizioni di poter richiedere quanto previsto al punto a) potranno consultare le modalità e la modulistica necessaria sul sito web della struttura didattica competente (Modulistica - Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Straniere).

Alle attività formative affini e integrative vengono attribuiti un massimo di 18 CFU all'interno del percorso formativo del Corso di Laurea in Lingue e Mediazione Linguistico-Culturale (L12).

Gli insegnamenti previsti, finalizzati all'acquisizione di conoscenze specifiche in settori relativi alle discipline
a) storiche e geografiche,
b) giuridiche, economiche e sociali,
c) linguistiche, letterarie e filologiche,
permettono alle studentesse e agli studenti di personalizzare il proprio percorso di studio in una prospettiva interdisciplinare, in ottemperanza a quanto previsto dagli obiettivi specifici del Corso di Laurea in Lingue e Mediazione Linguistico-Culturale e in ascolto degli interessi personali e delle esigenze professionalizzanti di ciascuno.

Oltre a ciò, tali attività consentono di ampliare notevolmente l'orizzonte culturale degli studenti e delle studentesse del Corso di Laurea in Lingue e Mediazione Linguistico-Culturale, contribuendo a garantire una formazione quanto più possibile trasversale.

• Tecnici delle attività ricettive e professioni assimilate
• Organizzatori di fiere, esposizioni ed eventi culturali
• Corrispondenti in lingue estere e professioni assimilate