Scienze filosofiche

La laurea magistrale in Scienze Filosofiche intende fornire alla studentessa o allo studente una approfondita preparazione nell'ambito della riflessione filosofica e delle sue applicazioni. Sulla base delle competenze acquisite nel I ciclo di studi, la studentessa o lo studente acquisirà una avanzata capacità di analisi storico-critica dei testi filosofici e una conoscenza dei concetti fondamentali, delle forme linguistiche e delle teorie e dei modelli interpretativi in uso nei diversi settori della filosofia. In questo modo, la studentessa o lo studente si familiarizzerà con le specifiche tematiche di ricerca e i dibattiti teorici in uso nei diversi ambiti – storico, estetico, linguistico, teoretico, logico, epistemologico, etico, politico – acquisendo la capacità di impostare un lavoro autonomo di indagine filosofica e, più in generale, una sviluppata capacità di analisi critica, argomentazione ed esposizione orale e scritta.

Le laureate e i laureati nel Corso di Laurea Magistrale in Scienze Filosofiche al termine del percorso formativo devono aver acquisito:
 approfondita conoscenza della tradizione filosofica e capacità di istituire collegamenti tra diverse determinazioni di pensiero ed epoche storiche;
 elevata capacità di comprendere testi (anche in lingua originale), teorie e questioni filosofiche con metodo basato sull'analisi argomentativa, la lettura critica e l'uso di strumenti bibliografici;
 capacità di contestualizzazione interdisciplinare dei concetti della tradizione filosofica in rapporto al dibattito contemporaneo;
 solida capacità di utilizzo degli strumenti teoretici, logici, epistemologici e metodologici, tale da garantire autonomia di riflessione e giudizio e capacità di valutare in maniera critica fonti di informazione e attendibilità dei dati;
 capacità di applicazione delle tecniche di ricerca per affrontare tematiche filosofiche specifiche, proponendo chiavi di lettura e proposte teoriche anche originali;
 capacità di organizzare ed esporre le proprie idee e i risultati del proprio studio e della propria ricerca in una molteplicità di forme, anche multimediali, e in modo appropriato al contesto;
 capacità di comunicare, dialogare e confrontarsi con altri esperti anche al fine di favorire la mediazione, la gestione del lavoro di gruppo e l'individuazione e gestione delle problematiche;
 capacità di aggiornare le proprie conoscenze e organizzare in modo autonomo i propri percorsi di ricerca, anche in relazione alla continuazione della propria formazione in senso verticale (passaggio al III ciclo di studi) o orizzontale (altri indirizzi di studio), o attraverso esperienze lavorative e produttive di tipo diverso;
 sviluppata competenza analitica e logico-argomentativa in relazione alle diverse forme della conoscenza e dell'espressione umana con particolare riguardo per lo studio delle dimensioni antropologiche, etico-sociali, linguistico-comunicative anche in correlazione con questioni ambientali e legate allo sviluppo digitale e alle tematiche dell'alterità, della differenza e della cittadinanza attiva e consapevole;
 uso della lingua italiana funzionale alla produzione di testi scientifici allo standard proprio della disciplina;
 conoscenza avanzata, livello B2, di almeno una lingua dell'UE diversa dall'italiano (a scelta tra inglese, francese, tedesco, spagnolo) oppure livello B2+ di lingua inglese (il livello B2+ o B2 plus corrisponde a un livello “Pre-advanced” cioè intermedio tra il B2 semplice – “Upper Intermediate” - e il C1 semplice – “Advanced”. Per maggiori dettagli, consultare il Volume Complementare del QCER disponibile nel sito del Consiglio Europa).

Al percorso formativo del CdS magistrale in Scienze Filosofiche si accede grazie al possesso di adeguate conoscenze e competenze generali nelle discipline di base e a quelle propedeutiche a quelle caratterizzanti la classe LM-78. La distribuzione dei CFU per SSD è volta ad assicurare un'avanzata formazione di tipo filosofico garantendo, allo stesso tempo, un ampio inquadramento degli studi filosofici in rapporto agli altri campi del sapere. La scelta dei SSD consente alle iscritte e agli iscritti di personalizzare il percorso formativo in accordo a specifici interessi scientifici e culturali, fatta salva la solida base filosofica assicurata dai CFU obbligatori di istituzioni di filosofia e storia della filosofia. I SSD presenti nell'Ordinamento coprono ampiamente aree disciplinari che comprendono quelle classiche, storico-scientifiche, antropologiche, storiche e politico-sociali. I CFU per abilità linguistiche e altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro offrono alle iscritte e agli iscritti la possibilità di completare il percorso di studio con le necessarie competenze per l'inserimento nel mondo del lavoro o della ricerca.
L'acquisizione delle conoscenze avviene da una parte attraverso gli insegnamenti relativi ai SSD previsti dal percorso didattico, dall'altra attraverso la frequenza di laboratori, di attività seminariali, discussioni e incontri.
La verifica dei risultati raggiunti è affidata, per gli insegnamenti, alle formule tradizionali dell'esame orale o scritto con l'attribuzione finale di un voto in trentesimi. Per quanto concerne la partecipazione a laboratori o altre attività formative, gli esiti vengono verificati mediante prove in itinere e/o a conclusione delle attività stesse, che portano all'attribuzione finale di una idoneità.
La prova finale prevede la scrittura e la discussione di una tesi nella quale si presenta una ricerca originale dimostrando autonomia di giudizio, capacità critica e padronanza delle competenze acquisite.

L'accesso al Corso di Laurea Magistrale in Scienze Filosofiche è direttamente consentito alle laureate e ai laureati del Corso di Laurea triennale in Filosofia (Classe L-5 Filosofia e Classe L-29 Filosofia da DM 509/99).

Per Classi di Laurea diverse da L-5 e L-29 DM 509/99 sono stabiliti i seguenti requisiti:
a) conseguimento del titolo di I livello in una delle seguenti Classi di Laurea comprensivo di almeno 60 CFU complessivi nei SSD di cui alla Tabella A:
- L-20 Scienze della comunicazione;

b) conseguimento del titolo di I livello in una delle seguenti Classi di Laurea, comprensivo di almeno 72 CFU complessivi nei SSD di cui alla Tabella A:
- L-3 Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda;
- L-1 Beni culturali;
- L-10 Lettere;
- L-42 Storia;
c) conseguimento del titolo di I livello in una Classe di Laurea diversa da quelle indicate ai punti a) e b), comprensivo di almeno 90 CFU complessivi nei SSD di cui alla Tabella A.

È inoltre richiesta l'idoneità linguistica di livello B1 in una delle lingue straniere tra le seguenti lingue: inglese, francese, tedesco, spagnolo.

Tabella A

PHYS-02/A – Fisica teorica delle interazioni fondamentali, modelli, metodi matematici e applicazioni (ex FIS/02 – Fisica teorica modelli e metodi matematici)
INFO-01/A (ex INF/01) – Informatica
GIUR-17/A (ex IUS/20) – Filosofia del diritto
STAN-01/A (ex L-ANT/02) – Storia greca
STAN-01/B (ex L-ANT/03) – Storia romana
PEMM-01/B – Cinema, fotografia, radio, televisione e media digitali (ex L-ART/06 – Cinema, fotografia e televisione)
PEMM-01/C (ex L-ART/07) – Musicologia e storia della musica
HELL-01/B (ex L-FIL-LET/02) – Lingua e letteratura greca
LATI-01/A (ex L-FIL-LET/04) – Lingua e letteratura latina
ITAL-01/A (ex L-FIL-LET/10) – Letteratura italiana
LICO-01/A (ex L-FIL-LET/11) – Letteratura italiana contemporanea
GLOT-01/A (ex L-LIN/01) – Glottologia e linguistica
FRAN-01/A (ex L-LIN/03) – Letteratura francese
FRAN-01/B – Lingua, traduzione e linguistica francese (ex L-LIN/04 – Lingua e traduzione - lingua francese)
SPAN-01/A (ex L-LIN/05) – Letteratura spagnola
SPAN-01/C – Lingua, traduzione e linguistica spagnola (ex L-LIN/07 – Lingua e traduzione - lingua spagnola)
ANGL-01/A (ex L-LIN/10) – Letteratura inglese
ANGL-01/C – Lingua, traduzione e linguistica inglese (ex L-LIN/12 – Lingua e traduzione - lingua inglese)
GERM-01/B (ex L-LIN/13) – Letteratura tedesca
GERM-01/C – Lingua, traduzione e linguistica tedesca (ex L-LIN/14 – Lingua e traduzione - lingua tedesca)
SDEA-01/A (ex M-DEA/01) – Discipline demoetnoantropologiche
PHIL-01/A (ex M-FIL/01) – Filosofia teoretica PHIL-02/A (ex M-FIL/02) – Logica e filosofia della scienza
PHIL-03/A (ex M-FIL/03) – Filosofia morale
PHIL-04/A (ex M-FIL/04) – Estetica
PHIL-04/B (ex M-FIL/05) – Filosofia e teoria dei linguaggi
PHIL-05/A (ex M-FIL/06) – Storia della filosofia
PHIL-05/B (ex M-FIL/07) – Storia della filosofia antica
PHIL-05/C (ex M-FIL/08) – Storia della filosofia medievale
GEOG-01/A (ex M-GGR/01) – Geografia
PAED-01/A (ex M-PED/01) – Pedagogia generale e sociale
PAED-01/B – Storia della pedagogia e dell'educazione (ex M-PED/02 – Storia della pedagogia)
PSIC-01/A (ex M-PSI/01) – Psicologia generale
PSIC-03/A (ex M-PSI/05) – Psicologia sociale
PSIC-04/A (ex M-PSI/07) – Psicologia dinamica
HIST-01/A (ex M-STO/01) – Storia medievale
HIST-02/A (ex M-STO/02) – Storia moderna
HIST-03/A (ex M-STO/04) – Storia contemporanea
PHIL-02/B (ex M-STO/05) – Storia delle scienze e delle tecniche
HIST-04/A (ex M-STO/06) – Storia delle religioni
HIST-04/B (ex M-STO/07) – Storia del cristianesimo e delle chiese
MATH-01/A (ex MAT/01) – Logica matematica
MATH-03/A (ex MAT/05) – Analisi matematica
ECPN-01/A (ex SECS-P/01) – Economia politica
STEC-01/B (ex SECS-P/12) – Storia economica
GSPS-01/A (ex SPS/01) – Filosofia politica
GSPS-03/A – Storia del pensiero politico (ex SPS/02 – Storia delle dottrine politiche)
GSPS-05/A (ex SPS/07) – Sociologia generale
GSPS-06/A (ex SPS/08) – Sociologia dei processi culturali e comunicativi

Eventuali carenze curriculari possono essere colmate prima dell'immatricolazione attraverso l'iscrizione a singoli insegnamenti e il superamento dei relativi esami.

Per le/gli studentesse/studenti internazionali è previsto il requisito del possesso della conoscenza della lingua italiana di livello almeno pari al B2.
Le procedure di ammissione e iscrizione sono definite dal Bando Rettorale disponibile sul Portale dello Studente alla pagina https://www.uniroma3.it/studenti/studenti-futuri/corsi-di-studio-e-iscrizioni/.

Solo qualora le candidate e i candidati soddisfino i requisiti indicati nell'art. 3, la Commissione Didattica può verificarne, mediante un colloquio, le conoscenze e le capacità.
In particolare, la Commissione Didattica verifica che le candidate e i candidati posseggano adeguata capacità di comprendere testi e questioni teoriche attraverso l'analisi argomentativa, la lettura critica e l'uso di strumenti bibliografici; adeguate conoscenze storico-filosofiche; buona padronanza del lessico e delle modalità di comunicazione/argomentazione scritta e orale, anche attraverso l'uso di strumenti informatici e multimediali; adeguate competenze linguistiche.

Le informazioni sulle procedure di iscrizione per le studentesse e gli studenti in possesso di titolo d'accesso estero sono disponibili sul Portale dello Studente alla seguente pagina: https://portalestudente.uniroma3.it/iscrizioni/iscrizione-studenti-con-titolo-di-studio-estero/.

In ottemperanza a quanto previsto dal Decreto Ministeriale n. 930 del 29 luglio 2022, nel quale si definiscono i criteri per l'iscrizione contemporanea a più Corsi di Laurea o Laurea Magistrale diversi, anche presso più Università, Scuole o Istituti superiori ad ordinamento speciale (art. 1, comma 1), si può prevedere la contemporanea iscrizione a più di un Corso di Laurea o Laurea Magistrale per favorire l'interdisciplinarità della formazione, rispondendo all'indicazione di differenziare per almeno i due terzi delle attività formative i diversi Corsi oggetto dell'iscrizione. In conformità a quanto previsto dall'art. 5, comma 1, nel caso di attività formative mutuate in due Corsi di Studio diversi (stesso codice/denominazione), il riconoscimento è concesso automaticamente, anche in deroga ai limiti quantitativi precedentemente indicati. L'istanza di riconoscimento dei CFU dovrà essere presentata entro il 30 novembre dell'Anno Accademico di iscrizione e le modalità sono disciplinate dal Regolamento Carriera di Ateneo (https://portalestudente.uniroma3.it/regolamenti/).

La laurea magistrale in Scienze Filosofiche si consegue previo superamento di una prova finale che consiste nella presentazione e discussione di una tesi elaborata in forma originale dalla studentessa o dallo studente in uno dei settori scientifico-disciplinari (SSD) presenti nell'Ordinamento del CdS, per il quale sono previsti insegnamenti nel Regolamento del Corso di Laurea e nel quale la studentessa o lo studente abbia conseguito CFU.

Le modalità per la determinazione dell'argomento dell'elaborato e per la sua preparazione sono stabilite nel Regolamento Didattico del CdS ('Modalità di svolgimento della prova finale').
La procedura dettagliata per l'assegnazione della tesi di laurea, i tempi, le modalità di presentazione della domanda, il numero di CFU minimi necessari e i documenti per l'ammissione alla prova finale possono essere consultati online alla pagina https://portalestudente.uniroma3.it/carriera/ammissione-allesame-di-laurea/.

La modalità di svolgimento della prova finale consiste nella discussione di una tesi scritta, elaborata sotto la guida di una Relatrice o un Relatore (individuata o individuato fra le/i docenti titolari degli insegnamenti inseriti nel Piano di Studio della studentessa o dello studente) e di una/un docente Correlatrice o Correlatore (individuata o individuato tra le/i docenti dell'Ateneo) su un argomento come descritto all'art. 10 del presente Regolamento. La Relatrice o il Relatore ha la specifica funzione di supervisionare lo sviluppo e la scrittura della tesi, verificando la qualità del lavoro nella forma e nel contenuto. L'argomento della tesi va concordato con la Relatrice o il Relatore almeno un anno prima del termine ultimo per l'upload della tesi su GOMP (le scadenze degli adempimenti per la prova finale sono disponibili sul Portale dello Studente: https://portalestudente.uniroma3.it/carriera/ammissione-allesame-di-laurea/). L'istanza di assegnazione tesi deve essere inoltrata da GOMP non prima di aver conseguito un numero minimo di 30 CFU.
La studentessa o lo studente può svolgere le ricerche per la stesura della tesi di laurea all'estero, aderendo ai progetti di mobilità internazionale previsti dall'Ateneo oppure in autonomia, previa autorizzazione della Relatrice o del Relatore e approvazione del Consiglio di Dipartimento.
Previa approvazione della Relatrice o del Relatore e della Coordinatrice Didattica o del Coordinatore Didattico, la tesi potrà essere redatta in una lingua europea diversa dall'italiano (inglese, francese, tedesco, spagnolo, portoghese) se rientra in uno dei seguenti casi: la tesi sia in co-tutela per il doppio titolo oppure le ricerche per la sua stesura siano state condotte all'estero o nell'ambito di progetti di mobilità internazionale o previa approvazione del Consiglio di Dipartimento.
La discussione dell'elaborato avviene in presenza della Commissione di Laurea. In sede di discussione, per coadiuvare l'esposizione, le candidate e i candidati possono avvalersi di un supporto informatico.
La Commissione di Laurea è composta da almeno 5 membri, di cui almeno 3 docenti di ruolo dell'Ateneo (ordinarie, ordinari, associate, associati, ricercatori, ricercatrici), e 1 supplente. La composizione della Commissione di Laurea è approvata dalla Direttrice o dal Direttore del Dipartimento su proposta della Coordinatrice Didattica o del Coordinatore Didattico.
La Commissione, presa visione della media, dell'elaborato finale e dell'andamento della discussione, attribuisce il voto di laurea. Il voto di laurea, espresso in 110/110, corrisponde alla media ponderata dei voti conseguiti, incrementata di 0,25 punti per ciascuna lode, cui va aggiunta la valutazione, da parte della Commissione di Laurea, della prova finale. La valutazione della prova finale prevede l'attribuzione di un punteggio da 0 a massimo 7 punti. Ad una tesi di evidente qualità superiore può essere attribuita la lode.

La prova finale può essere svolta a distanza, fatta salva l'adozione di misure idonee all'identificazione dei candidati e alla regolare esecuzione della prova, nei seguenti casi:
a) specifiche situazioni personali, relative a studentesse o studenti con gravi e documentate patologie o infermità ai sensi della legge n. 104/1992 e della legge n. 7/1999 o a studentesse o studenti in detenzione nel rispetto delle linee guida definite dal Ministero della Giustizia – Dipartimento dell'Amministrazione Penitenziaria d'intesa con la Conferenza nazionale delle/dei delegate/i delle/dei Rettrici/Rettori per i poli universitari penitenziari;
b) temporanee situazioni emergenziali che consentono l'erogazione della didattica a distanza, previo apposito provvedimento dell'Ateneo.
Le studentesse e gli studenti che sono nelle condizioni di poter richiedere quanto previsto al comma a) del presente articolo, potranno consultare le modalità e la modulistica necessaria sul sito web della struttura didattica competente (Modulistica - Dipartimento di Filosofia, Comunicazione e Spettacolo).

Le attività affini e integrative coprono 24 CFU nel percorso formativo e, in accordo agli obiettivi formativi del CdS, sono rivolte ad assicurare un'avanzata formazione di tipo filosofico garantendo, allo stesso tempo, un ampio inquadramento degli studi filosofici in rapporto agli altri campi del sapere. Allo studente è richiesto di acquisire familiarità con le specifiche tematiche di ricerca e i dibattiti teorici centrali nei diversi ambiti - storico, teoretico, logico, epistemologico, etico, estetico, linguistico, politico e antropologico – acquisendo la capacità di impostare un lavoro autonomo di indagine filosofica e, più in generale, una sviluppata capacità di analisi critica, argomentazione ed esposizione orale e scritta.
Le modalità di insegnamento includono lezioni frontali e possono prevedere lavori di gruppo, laboratori, scrittura argomentativa, presentazioni scritte, orali e attraverso strumenti informatici.
Alcuni insegnamenti possono essere impartiti in lingua inglese.
Fanno parte delle attività insegnamenti nei SSD filosofici che propongono approfondimenti in chiave interdisciplinare, didattica o focalizzata su temi e testi specifici, con riferimento al dibattito scientifico italiano ed estero.
Inoltre, sono inclusi insegnamenti di tipo storico, linguistico, artistico-letterario, scientifico, antropologico, pedagogico, psicologico e politico sociale il cui scopo è ampliare l'offerta formativa consentendo agli iscritti di personalizzare e approfondire i percorsi di studio in prospettiva interdisciplinare, nonché di i requisiti di legge richiesti per la formazione degli insegnanti.

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