Religioni, Culture, Storia

Obiettivi formativi specifici del Corso
I laureati nel CdLM in Religioni, Culture, Storia devono aver acquisito:
- una solida conoscenza e comprensione delle prospettive epistemologiche, delle metodologie, delle tecniche e degli strumenti relativi allo studio delle religioni;
- un'approfondita conoscenza delle diverse tradizioni religiose (testi sacri, dottrine, sistemi esegetici e normativi, manifestazioni storiche, forme di culto e di pietà), in prospettiva diacronica, dall'antichità all'età contemporanea, e sincronica, allargando progressivamente l'attenzione dalle religioni dell'area mediterranea a quelle dell'Asia e di interesse etnologico;
- una sicura capacità di interpretazione dei documenti (letterari, figurativi, monumentali, giuridici) religiosi o attinenti alle religioni;
- capacità di contestualizzazione interdisciplinare dei fenomeni religiosi nel mondo contemporaneo, con attenzione alla pluralità dei sistemi etico-giuridici (religiosi e secolari) presenti nella società, anche nella prospettiva di genere;
- capacità teoretica, metodologica e critica di ricerca autonoma nell'ambito delle scienze attinenti al fenomeno religioso;
- capacità di organizzare ed esporre in modo efficace i risultati del proprio studio e della propria ricerca;
- avanzata conoscenza, in forma scritta e orale, di almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con riferimento anche ai lessici disciplinari.

Descrizione sintetica del percorso formativo
Il CdLM in Religioni, Culture, Storia intende fornire allo studente un'approfondita preparazione sul fenomeno religioso nella sua dimensione storica, culturale, antropologica, sociale. Lo studente acquisirà una formazione qualificata, fondata sulla conoscenza dell'evoluzione della storia religiosa dall'antichità ai nostri giorni e su un'avanzata capacità di analisi, secondo varie prospettive, dei documenti relativi alle religioni, considerate nella loro individualità. In questo modo, egli si familiarizzerà con le specifiche tematiche di ricerca e con i dibattiti teorici centrali nelle diverse scienze che studiano le religioni, acquisendo la capacità di orientarsi in uno dei problemi più presenti nella società e nella cultura contemporanea, qual è quello delle diversità culturali e di genere, determinate dalle religioni, nonché della gestione della coesistenza di tali diversità in un quadro di comune cittadinanza.
In questa prospettiva, il percorso formativo prevede uno studio avanzato delle discipline storico-religiose, al quale si affianca lo studio delle discipline storiche, filosofiche, filologico-linguistiche, archeologiche e storico-artistiche, antropologiche, sociologiche, giuridiche, con un'attenzione privilegiata, ma non esclusiva, alle tradizioni di maggior incidenza sulla cultura e sulla società contemporanea in Italia e nei paesi di area mediterranea.

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1. Conoscenza e capacità di comprensione
Il laureato / La laureata magistrale:
• possiede conoscenze avanzate e sistematiche relative alle metodologie, ai modelli interpretativi e agli strumenti critici impiegati nello studio delle tradizioni religiose;
• dimostra una comprensione approfondita dei testi sacri, delle tradizioni esegetiche, delle dottrine e delle normative religiose;
• conosce e comprende le prospettive filosofiche, linguistiche, filologiche, antropologiche, storiche e giuridiche utili alla contestualizzazione dei fenomeni religiosi;
• comprende le dinamiche culturali, politiche e sociali connesse alla pluralità religiosa contemporanea;
• padroneggia le metodologie storico-critiche applicate allo studio delle religioni.
Le conoscenze e capacità di comprensione sono verificate attraverso: esami orali e/o scritti, prove intermedie, elaborati individuali, analisi di testi e fonti, nonché attraverso la discussione della prova finale.

2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Il laureato / La laureata magistrale è in grado di:
• applicare metodi e strumenti delle scienze storico-religiose, filologiche, linguistiche e antropologiche;
• condurre ricerche autonome o in gruppo in contesti interdisciplinari;
• analizzare e contestualizzare fonti diverse (letterarie, documentarie, figurative, monumentali, normative);
• utilizzare strumenti avanzati di ricerca bibliografica, risorse digitali e banche dati specialistiche;
• predisporre relazioni e contributi scientifici conformi agli standard accademici.
Le capacità di applicare conoscenza e comprensione sono verificate attraverso: esercitazioni, attività seminariali, elaborati scritti, progetti di ricerca individuali o di gruppo, nonché attraverso la redazione e discussione della prova finale.

3. Autonomia di giudizio
Il laureato / La laureata magistrale è in grado di:
• elaborare valutazioni critiche autonome nell'interpretazione dei fenomeni religiosi;
• valutare l'affidabilità delle fonti e la solidità delle ricostruzioni storiografiche;
• considerare le implicazioni etiche, culturali e sociali connesse allo studio delle religioni;
• formulare giudizi indipendenti su problemi complessi relativi alla diversità religiosa;
• assumere responsabilità scientifica nell'ambito di progetti di ricerca coordinati.
L'autonomia di giudizio è verificata attraverso: discussioni guidate, attività seminariali, valutazione di elaborati critici, partecipazione attiva alle attività didattiche e, in modo particolare, attraverso la prova finale.

4. Abilità comunicative
Il laureato / La laureata magistrale è in grado di:
• comunicare risultati di ricerca in forma scritta e orale con rigore metodologico e chiarezza argomentativa;
• redigere contributi scientifici secondo gli standard disciplinari;
• presentare e discutere analisi complesse in contesti accademici e professionali;
• svolgere attività di mediazione culturale e comunicazione dei fenomeni religiosi in contesti plurali;
• utilizzare almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano con adeguata padronanza del lessico disciplinare.
Le abilità comunicative sono verificate attraverso: presentazioni orali, esposizioni seminariali, elaborati scritti, nonché attraverso la discussione della prova finale ed eventuali attività in lingua straniera.

5. Capacità di apprendimento
Il laureato / La laureata magistrale:
• possiede capacità di apprendimento autonomo idonee alla prosecuzione degli studi a livello superiore;
• è in grado di aggiornare le proprie competenze in relazione all'evoluzione disciplinare e tecnologica;
• sa pianificare e organizzare in modo autonomo il proprio percorso di studio e di sviluppo professionale;
• opera efficacemente in contesti interdisciplinari e internazionali;
• individua nuove problematiche di ricerca e sviluppa percorsi autonomi di approfondimento.
Le capacità di apprendimento sono verificate attraverso: il monitoraggio del percorso formativo, la partecipazione ad attività seminariali e di ricerca, la qualità degli elaborati prodotti e, in modo conclusivo, la prova finale.

Per essere ammessi al corso di laurea Magistrale occorre possedere i seguenti requisiti richiesti per l'ammissione:

a) conseguimento della laurea in una delle seguenti classi: L-1 (Classe delle lauree in Beni culturali), L-10 (Classe delle lauree in Lettere), L-42 (Classe delle lauree in Storia), L-5 (Classe delle lauree in Filosofia), con il possesso di almeno 60 CFU complessivi nei settori scientifico-disciplinari indicati nel Regolamento didattico del Corso di Laurea Magistrale;
b) per i laureati e le laureate in classi diverse da quelle indicate al punto a), il possesso di almeno 90 CFU nei settori scientifico-disciplinari indicati nel Regolamento didattico del Corso di Laurea Magistrale;

La verifica della preparazione negli ambiti storico-religiosi, storici, filosofici, letterari e filologici è obbligatoria e possono accedervi esclusivamente gli studenti e le studentesse in possesso dei requisiti curriculari. La verifica consiste in un colloquio, in esso dovrà essere accertato anche il possesso di una buona conoscenza di almeno una lingua straniera dell'Unione Europea (inglese, francese, spagnolo, tedesco)

Per gli studenti e le studentesse internazionali è inoltre richiesto il possesso di una conoscenza della lingua italiana di livello almeno pari al B2.
Per essere ammessi al corso di studio occorre essere in possesso di una laurea o di un diploma universitario di durata triennale o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo ai fini dell'immatricolazione, secondo la normativa vigente.
Requisiti di accesso sono le conoscenze corrispondenti al possesso di una Laurea di ambito umanistico, nonché quelle conoscenze che permettono di intraprendere con successo il percorso formativo del CdLM.
Le conoscenze richieste per l'ammissione sono stimate come acquisite in ciascuno dei due casi seguenti.
a) Conseguimento della Laurea (I livello) in una delle seguenti Classi di Laurea:
L-1 (Classe delle Lauree in Beni Culturali), L-5 (Classe delle Lauree in Filosofia)
L-10 (Classe delle Lauree in Lettere), L-42 (Classe delle Lauree in Storia);
Tale Laurea dovrà comprendere almeno 60 CFU (crediti formativi universitari) nell'insieme dei seguenti SSD (Settori scientifico-disciplinari): L-ANT/02-03, L-ANT/07-08, L-ART/01-02, L-FIL-LET/02, L-FIL-LET/04-08, L-FIL-LET/10-13, L-LIN/01, L-OR/08-10, M-FIL/01-08, M-GGR/01, M-STO/01-02, M-STO/04, M-STO/06-09. Questa la lista dei SSD secondo le nuove denominazioni:STAN-01/A-B, ARCH-01/D-E, ARTE 01/A-B), HELL 01/B, LATI-01/A, FICL-01/A-B, HELL-01/C, FLMR-01/A, ITAL-01/A, LICO-01/A, LIFI-01/A-B, GLOT 01/A, STAA-01/HI, STAA-01/I, STAA-01/J, PHIL-01/A, PHIL-02/A, PHIL-03/A, PHIL-04/A, PHIL-04/B, PHIL-05/A, PHIL-05/B, PHIL-05/C, GEOG-01/A, HIST-01/A, HIST-02/A, HIST-03/A, HIST 04/A, HIST-04/B, HIST-04/C, HIST-04/D.
b) Conseguimento della Laurea (I livello) in una Classe diversa da quelle sopra elencate, comprendente almeno 90 CFU nell'insieme dei SSD sopraelencati allo stesso punto (a), cui si aggiungono i seguenti altri SSD: IUS/02, IUS/09, IUS/11, IUS/13-14, IUS 18-20; L-ANT/01, L-ANT/04-06, L-ANT/09-10; L-ART/03-08; L-FIL-LET/01, L-FIL-LET/03, L-FIL-LET/09, LFIL-LET/14-15; L-LIN/03-06, L-LIN/08, L-LIN/10-11, L-LIN/13, L-LIN/15-21, L-OR/1-7, L-OR/11-23; M-DEA/01; M-GGR/02; M-PED/01-03; M-PSI/01, M-PSI/04-05; M-STO/03, M-STO/05; SECS-P/04, SECS-P/12; SPS/01-08, SPS/10-14. Questa la lista dei SSD secondo le nuove denominazioni:GIUR-11/A, GIUR-05/A GIUR-07/A, GIUR-09/A, GIUR-10/A, GIUR
15/A, GIUR-16/A, GIUR-17/A; ARCH-01/A, ARCH-01/B, FICP-01/C, ARCH-01/C, , ARCH-01/F, ARCH-01/G; ARTE-01/C, ARTE-01/D, PEMM-01/A, PEMM-01/B, PEMM-01/C, PEMM-01/D; HELL 01/A, GLOT-01/A, FLMR 01/B, , COMP-01/A, GERM-01/A,; GLOT-01/B, FRAN-01/A, FRAN-01/B, SPAN 01/A), SPAN-01/B, 6, FLMR 01/C, ANGL-01/A-B, GERM-01/A, GERM-01/D, GERM-01/E, FLMR 01/E, GLOT-01/C, GLOT-01/D, HELL-01/D, SLAV-01/A, STAA-01/A-G, STAA-01/K, STAA-01/K, STAA-01/L, STAA-01/M, STAA-01/N, STAA-01/O, ASIA-01/A, ASIA-01/B, ASIA-01/C, ASIA-01/D, ASIA-01/E, ASIA-01/F, ASIA-01/G, ASIA-01/H, SDEA-01/A; GEOG-01/B; PAED-01/A, PAED-01/B, PAED-02/A; PSIC-01/A, PSIC-02/A, PSIC-03/A; HIST-03/B, PHIL-02/B; STEC-01/A, STEC-01/B; GSPS 01/A, GSPS-03/A, GSPS-03/B, GSPS-02/A, GSPS-04/A, GSPS-04/B, GSPS-05/A, GSPS-06/A, GSPS-08/B, GSPS-07/A, GSPS-07/B, GSPS-04/C, GSPS-04/D.
Nei casi diversi da quelli sopra descritti, l'ammissione è vincolata alla verifica dell'adeguatezza della preparazione dello studente/della studentessa. In caso di possesso di titoli di studio universitari rilasciati da Facoltà approvate dalla Santa Sede o da Istituzioni religiose che abbiano ratificato un'intesa con lo Stato italiano, si farà una valutazione globale del titolo universitario posseduto e del relativo curriculum di studi, per decidere se il suo livello ed i suoi contenuti siano tali da consentire ai possessori di frequentare con profitto il CdLM, riconoscendo cioè l'idoneità del titolo ai soli fini della prosecuzione degli studi universitari. Dovranno comunque essere rispettate le condizioni previste per il caso b) sopra descritto.
Una commissione appositamente nominata provvede a esaminare i titoli, in ordine alla determinazione del possesso dei requisiti per l'accesso, e a indicare eventuali integrazioni curriculari da soddisfare prima dell'iscrizione al CdLM, attraverso l'iscrizione a singoli insegnamenti e il superamento dei relativi esami.
Il corso di studio è ad accesso libero.
La verifica della preparazione personale negli ambiti storico-religiosi, storici, filosofici, letterari e filologici è obbligatoria e possono accedervi soltanto gli studenti in possesso dei requisiti curriculari. Essa consiste in un colloquio con un docente tutore del CdLM; in esso dovrà essere accertato anche il possesso di una buona conoscenza di almeno una lingua straniera dell'Unione Europea (inglese, francese, spagnolo, tedesco), nonché la conoscenza dei principali strumenti informatici. La preparazione personale è automaticamente accertata per coloro che soddisfano i requisiti descritti ai punti a) e b) del precedente articolo.
Il bando rettorale di ammissione al corso di studio contiene le procedure per l'immatricolazione, con riferimento in particolare alle procedure di iscrizione, scadenze, date e modalità di svolgimento, criteri di valutazione e modalità di pubblicazione dei relativi esiti.
L'accesso ai doppi titoli associati al CdLM-64 (Religions, Cultures, History/Religion in the Public Sphere o Religioni, Culture, Storia/Théologie Catholique), a numero chiuso, avviene tramite bando selettivo.
I prerequisiti richiesti per l'ammissione al CdLM-64, definiti in base all'art. 3 del regolamento didattico del CdS, sono integrati dalla conoscenza dell'inglese al livello C1, cui può sostituirsi, per il percorso Religioni, Culture, Storia/Théologie Catholique la conoscenza della lingua francese al livello B2, verificabili dal CLA e da conseguire, se non certificati dallo studente/studentessa al momento dell'iscrizione, entro il termine della partenza per il semestre all'estero.

La Laurea Magistrale si consegue previo superamento di una prova finale, che consiste nella presentazione e discussione di una tesi scritta, elaborata in forma originale dallo studente o dalla studentessa sotto la guida di un relatore e valutata da un correlatore, nell'ambito di uno dei settori scientifico-disciplinari previsti nell'ordinamento del Corso di Laurea Magistrale, per il quale siano attivati insegnamenti nel relativo regolamento e nel quale lo studente o la studentessa abbiano conseguito crediti.

Nella prova finale il candidato/la candidata deve dimostrare di aver maturato la capacità di applicare, trasmettere e valorizzare le conoscenze, i metodi e le competenze acquisite in rapporto agli obiettivi fissati nel Corso di Laurea Magistrale.
La richiesta di assegnazione della tesi si può effettuare al raggiungimento di 60 CFU.
Gli studenti ammessi a sostenere la prova finale possono laurearsi in uno dei SSD presenti nell'Ordinamento del CdLM per il quale siano previsti insegnamenti nel Regolamento del CdLM e nel quale lo studente/la studentessa abbia conseguito crediti.
Per presentare la domanda di conseguimento del titolo è necessario aver conseguito almeno 72 CFU. Le scadenze e le modalità di presentazione della domanda di conseguimento titolo sono pubblicate sul Portale dello Studente, al seguente indirizzo:
http://portalestudente.uniroma3.it/carriera/ammissione-allesame-di-laurea/.
La prova finale per il conseguimento della Laurea Magistrale consiste nella presentazione e discussione di una tesi scritta elaborata in modo originale dal candidato sotto la guida di un relatore ed esaminata da un correlatore, uno dei quali deve essere un docente strutturato afferente al Dipartimento.
La votazione è assegnata dalla commissione sulla base dell'esame finale, che consiste nella discussione dell'elaborato, sulla base della presentazione del relatore e delle osservazioni del correlatore, tenendo conto del curriculum dello studente/della studentessa. La commissione, presa visione della media, dell'elaborato finale e dell'andamento della discussione, attribuisce il punteggio finale che, unito alla media, forma il voto di laurea. Il voto di laurea espresso in 110/110 corrisponde alla media ponderata dei voti conseguiti incrementata di 0,25 punti per ciascuna lode, arrotondata per difetto o per eccesso a seconda che i decimali siano inferiori o superiori a 5, cui va aggiunta la valutazione, da parte della commissione, della prova finale, che prevede l'attribuzione di un punteggio da un minimo di 0 a un massimo 7 punti; un'assegnazione superiore a 7 punti deve essere adeguatamente argomentata con lettera inviata preventivamente dal relatore al presidente della commissione e deve avere l'approvazione unanime della commissione. Nel caso che il voto finale raggiunga il punteggio di 110/110, a una tesi di evidente qualità superiore può essere attribuita la lode con giudizio unanime della commissione.
Le commissioni d'esame per la prova finale sono nominate dal Direttore del Dipartimento, sentito il Coordinatore del Collegio Didattico, e sono composte da non meno di 5 (cinque) membri effettivi e da 4 membri supplenti.

Alle attività formative affini e integrative vengono attribuiti un minimo di 12 CFU all'interno del percorso formativo della LM-64 in Religioni, Culture, Storia. Gli insegnamenti previsti, che comprendono discipline storiche, filosofiche, antropologiche, archivistiche e bibliotecarie, paleografiche, papirologiche, letterarie, linguistiche, sociologiche, giuridiche e di didattica, permettono alle studentesse e agli studenti di personalizzare il proprio percorso di studio in una prospettiva interdisciplinare, in ottemperanza a quanto previsto dagli obiettivi specifici del Corso di Laurea Magistrale in Religioni, Culture, Storia e in ascolto degli interessi personali e delle esigenze professionalizzanti di ciascuno. Oltre a ciò, tali attività consentono di ampliare significativamente l'orizzonte culturale degli studenti e delle studentesse del Corso di Laurea Magistrale in Religioni, Culture, Storia, contribuendo a garantire una formazione quanto più possibile trasversale.

• Linguisti e filologi
• Antropologi
• Storici
• Filosofi
• Esperti nello studio, nella gestione e nel controllo dei fenomeni sociali
• Specialisti in discipline religiose e teologiche