Informazione, editoria, giornalismo

L'obiettivo del CdL è la focalizzazione e l'approfondimento delle conoscenze dei processi di comunicazione, attraverso un approccio multidisciplinare allo studio della comunicazione orientato alla specializzazione. A conclusione del curriculum i laureati saranno in possesso delle competenze necessarie all'uso delle nuove tecnologie della comunicazione, in funzione delle necessità gestionali e organizzative delle imprese giornalistiche e editoriali (cartacee, audiovisive, digitali, on line) e dell'editoria periodica specializzata e non specializzata.

A tal fine, il corso di Laurea Magistrale in “Informazione, Editoria e Giornalismo”, ancorché strutturato in un curriculum unico, consentirà a ciascuna studentessa e a ciascuno studente di perseguire i propri interessi e attitudini attraverso una scelta nella distribuzione dei crediti verso specifiche aree e settori scientifico-disciplinari, tale da dar luogo alla costruzione di percorsi volti alla produzione e gestione dell'informazione, all'editoria libraria cartacea o multimediale o alle diverse forme del giornalismo.

Il corso mira a fornire allo studente l'approfondimento delle conoscenze teoriche e i metodi propri del lavoro di gestione dei contenuti, con particolare riferimento alla struttura delle imprese giornalistiche e editoriali (cartacee, audiovisive, on line) e dell'editoria periodica specializzata e non specializzata, in un contesto nazionale ed internazionale, e nella costante consapevolezza del carattere globale dei processi di comunicazione nella società contemporanea.

Da ciò discende l'architettura del Corso di Laurea:

Il complesso di discipline riconducibili alle scienze filosofiche (PHIL-01/A; PHIL-03/A; PHIL-04/B;) fornirà agli studenti una solida cornice teorica e metodologica per lo studio dei fenomeni della comunicazione.

Lo studio delle discipline riconducibili alle scienze linguistiche (GLOT-01/A; ANGL-01/C), filologico-letterarie (LICO-01/A; COMP-01/A), estetiche e storico-artistiche (PHIL-04/A; PEMM-01/C;), psicologiche (PSIC-01/A) e sociali (GSPS-06A) consentirà invece allo studente di munirsi degli strumenti necessari per la comprensione “fine” dei processi di comunicazione testuale e delle tecniche della comunicazione.

L'approfondimento delle discipline riconducibili alle Scienze storiche e alle Scienze politiche e sociali (HIST-03/A; GSPS-01/A; GSPS/02/A; STEC-01/B) fornirà invece una comprensione critica dei fenomeni sociali, economici e tecnici soggiacenti le diverse forme di comunicazione (pubblica, d'impresa, pubblicitaria, istituzionale).

Lo studio delle discipline delle scienze del libro e del documento (HIST-04/C) consentirà di acquisire le competenze e conoscenze necessarie nei campi bibliografico, documentale, archivistico-bibliotecario, delle Digital Humanities nonché competenze di base sull'uso dell'IA generativa in editoria.

Infine, lo studio delle discipline del marketing (in particolare televisivo e dell'editoria), appartenenti al settore delle scienze economiche (ECON-07/A), permetterà di acquisire competenze manageriali, organizzative e gestionali.

Descrittori di Dublino

Conoscenza e capacità di comprensione
Al termine del percorso formativo, le laureate e i laureati acquisiranno conoscenze avanzate nei campi della comunicazione, dell'informazione, dell'editoria e del giornalismo, con particolare riferimento alla struttura e al funzionamento delle imprese giornalistiche ed editoriali (cartacee, audiovisive, digitali e on line), in una prospettiva interdisciplinare e in un contesto nazionale e internazionale.
Modalità didattiche: lezioni frontali, attività laboratoriali.
Modalità di verifica: esami orali e/o scritti, valutazione di elaborati individuali.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Le laureate e i laureati saranno in grado di applicare le conoscenze teoriche e metodologiche acquisite alla gestione e produzione dei contenuti informativi ed editoriali, nonché all'utilizzo delle nuove tecnologie della comunicazione, incluse le Digital Humanities e le applicazioni dell'IA generativa in ambito editoriale e giornalistico.
Modalità didattiche: esercitazioni, laboratori, project work.
Modalità di verifica: prove pratiche, lavori progettuali, relazioni scritte.

Autonomia di giudizio
Il corso di studio mira a sviluppare capacità di analisi critica e autonomia di giudizio nella valutazione dei processi comunicativi, dei fenomeni sociali, politici, economici e culturali, nonché delle fonti e delle pratiche informative.
Modalità didattiche: lezioni frontali, attività laboratoriali, discussione di casi di studio, seminari.
Modalità di verifica: esami orali e/o scritti, discussione critica di casi ed elaborati.

Abilità comunicative
Le laureate e i laureati acquisiranno adeguate abilità comunicative, in forma scritta e orale, finalizzate alla trasmissione di contenuti complessi in ambiti specialistici e non specialistici, anche attraverso l'uso di linguaggi e strumenti propri dei diversi media e, ove previsto, in lingua straniera.
Modalità di verifica: esami orali e/o scritti, presentazioni, project work.

Capacità di apprendimento
Il corso di studio fornisce gli strumenti teorici e metodologici necessari a sviluppare capacità di apprendimento autonome, funzionali all'aggiornamento continuo delle competenze nei settori dell'informazione, dell'editoria e del giornalismo.
Modalità di verifica: valutazione del percorso formativo complessivo e prova finale.

Per l'ammissione al Corso di studio in “Informazione, Editoria e Giornalismo” sono richieste sia le conoscenze corrispondenti al possesso di una Laurea sia quelle che permettono di intraprendere con successo un percorso formativo secondo questo ordinamento.

L'accertamento delle conoscenze richieste per l'ammissione è svolto in base alle seguenti modalità:

(a) le conoscenze sono automaticamente accertate nel caso di conseguimento del titolo di I livello nella classe di Laurea L-20 Scienze della Comunicazione;
(b) nel caso di altra Laurea di I livello conseguita nelle classi di laurea di cui alla tabella A, le conoscenze sono sottoposte a una verifica volta ad accertare il possesso di 60 CFU complessivi nei settori scientifici disciplinari indicati nel Regolamento Didattico;
c) nel caso di laurea di I livello conseguita in una Classe diversa da quelle di cui alla tabella a, le conoscenze saranno sottoposte a una verifica volta ad accertare il possesso di almeno 90 CFU complessivi nei SSD indicati nella Tabella B;
d) in tutti gli altri casi l'accertamento è compiuto secondo modalità definite dal Corso di Laurea.

Tabella A
L-3 Discipline delle arti figurative, della musica, dello spettacolo e della moda
L-5 Filosofia
L-10 Lettere
L-11 Lingue e culture moderne
L-12 Mediazione linguistica
L-42 Storia

Tabella B
CEAR-10/A - Disegno
INFO-01/A ‐ Informatica
09/IINF-03‐ Telecomunicazioni
IINF-05/A‐ Sistemi di elaborazione delle informazioni
LICO-01/A ‐ Letteratura italiana contemporanea
LIFI-01/A ‐ Linguistica italiana
COMP-01/A – Critica letteraria e letterature comparate
GLOT-01/A ‐ Glottologia e linguistica
FRAN-01/B ‐ Lingua, traduzione e linguistica francese
SPAN-01/C ‐ Lingua, traduzione e linguistica spagnola
FLMR-01/D‐ Lingua, traduzione e linguistica portoghese / brasiliana
ANGL-01/C - Lingua, traduzione e linguistica inglese
GERM-01/C - Lingua, traduzione e linguistica tedesca
SLAV-01/A - Slavistica
ARTE-01/C - Storia dell'arte contemporanea
ARTE-01/D ‐ Museologia e critica artistica e del restauro
PEMM-01/A ‐ Discipline dello spettacolo
PEMM-01/B ‐ Cinema, fotografia e televisione
PEMM-01/C ‐ Musicologia e storia della musica
PEMM-01/D ‐ Etnomusicologia
GEOG-01/A ‐ Geografia
GEOG-01/B ‐ Geografia economico‐politica
SDEA-01/A ‐ Discipline demo-etnoantropologiche
PAED-01/A‐ Pedagogia generale e sociale
PAED-02/A ‐ Didattica e pedagogia speciale
PAED-02/B ‐ Pedagogia sperimentale
PSIC-01/A ‐ Psicologia generale
PSIC-03/A ‐ Psicologia sociale
PSIC-03/B ‐ Psicologia del lavoro e delle organizzazioni
ECON-01/A ‐ Economia politica
ECON-02/A ‐ Politica economica
ECON-04/A‐ Economia applicata
ECON-06/A ‐ Economia aziendale
ECON-07/A ‐ Economia e gestione delle imprese
ECON-08/A ‐ Organizzazione aziendale
STAT-01/A ‐ Statistica
STAT-03/A ‐ Demografia
STAT-03/B ‐ Statistica sociale
GIUR-01/A ‐ Diritto privato
GIUR-05/A ‐ Diritto costituzionale e pubblico
GIUR-06/A ‐ Diritto amministrativo e pubblico
GIUR-10/A‐ Diritto dell'unione europea
PHIL-01/A - Filosofia teoretica
PHIL-02/A ‐ Logica e filosofia della scienza
PHIL-03/A ‐ Filosofia morale
PHIL-04/A ‐ Estetica
PHIL-04/B ‐ Filosofia e teoria dei linguaggi
HIST-03/A ‐ Storia contemporanea
PHIL-02/B ‐ Storia della scienza e delle tecniche
HIST-04/C – Archivistica, Bibliografia e Biblioteconomia
GSPS-01/A ‐ Filosofia politica
GSPS-03/A ‐ Storia delle dottrine politiche
GSPS-02/A ‐ Scienza politica
GSPS-05/A ‐ Sociologia generale
GSPS-06/A ‐ Sociologia dei processi culturali e comunicativi
GSPS-08/A ‐ Sociologia dei processi economici e del lavoro
GSPS-08/B ‐ Sociologia dell'ambiente e del territorio
GSPS-07/A ‐ Sociologia dei fenomeni politici
GSPS-07/B ‐ Sociologia giuridica, della devianza e mutamento sociale

Ai fini dell'ammissione, oltre ai crediti indicati (punti a, b, c), si deve dimostrare il possesso o l'acquisizione di una preparazione personale da verificare negli ambiti dell'informazione e comunicazione socio-economica, storico-politica, linguistico-cognitiva; una comprovata e solida capacità di pieno uso espositivo e argomentativo dell'italiano, sia in forma scritta che orale; una conoscenza elevata della lingua inglese; la capacità di utilizzare strumenti informatici.
Al fine dell'ammissione i/le candidati/e possono essere sottoposti a test e/o colloqui volti anche a valutare la possibilità di eventuali integrazioni di CFU che devono essere acquisiti prima della procedura di immatricolazione al CdLM secondo modalità stabilite nel Regolamento Didattico.
Per gli/le studenti/studentesse internazionali è previsto il requisito del possesso della conoscenza della lingua italiana di livello almeno pari al B2.
Le procedure di ammissione e iscrizione sono definite dal Bando Rettorale disponibile sul Portale dello Studente alla pagina dell'Ateneo Ammissione e immatricolazione - Portale dello Studente (uniroma3.it).

Per essere ammessi al CdL magistrale in Informazione Editoria Giornalismo occorre soddisfare i requisiti indicati nell'art. 3. Solo se i candidati soddisfano tali requisiti, la commissione didattica ne verifica le conoscenze e le capacità. In particolare, la commissione didattica, attraverso un colloquio, verifica il possesso da parte dei candidati di una preparazione personale relativa ai temi dell'informazione e della comunicazione negli ambiti informatico, linguistico, psicologico, politico, socioeconomico e storico; una comprovata e solida capacità di impiegare la lingua italiana (sia in forma scritta che orale) per fini espositivi e argomentativi; una discreta conoscenza della lingua inglese e degli strumenti informatici di base.

Eventuali carenze curriculari possono essere colmate prima dell'immatricolazione attraverso l'iscrizione a singoli insegnamenti e il superamento dei relativi esami. Tali integrazioni di CFU devono essere acquisite prima del perfezionamento dell'iscrizione.

La laurea magistrale in Informazione, editoria e giornalismo si consegue previo superamento di una prova finale, che consiste nella presentazione e discussione di una tesi elaborata in forma originale dallo/a studente/ssa sotto la guida di un/a relatore/relatrice e di un/a correlatore/correlatrice nell'ambito di uno dei settori scientifico‐disciplinari presenti nell'Ordinamento del Corso di Laurea per il quale sono previsti insegnamenti nel Regolamento del Corso di Laurea e nel quale lo/a studente/ssa ha conseguito almeno 6 CFU.
La procedura dettagliata per l'assegnazione della tesi di laurea, i tempi e le modalità di presentazione della domanda, il numero di CFU minimi necessari e i documenti per l'ammissione alla prova finale possono essere consultati online: 'Ammissione all'esame di laurea' - Portale dello Studente (uniroma3.it).

La modalità di svolgimento della prova finale consiste nella discussione di una tesi scritta, elaborata sotto la guida di un/una docente relatore/relatrice (designato dal Corso di Laurea fra i docenti dell'Ateneo su proposta dello/a studente/ssa) e di un/a docente correlatore/correlatrice (designato
dal Corso di Laurea su proposta del/la relatore/relatrice) su uno o più specifici argomenti, come descritto all'art. 10 del presente Regolamento.

Il/la relatore/relatrice ha la specifica funzione di supervisionare lo sviluppo e la scrittura della tesi, verificando la qualità del lavoro nella forma e nel contenuto. La richiesta di tesi al/la docente relatore/relatrice deve essere effettuata non prima di aver conseguito un numero minimo di 40 CFU. Nella stesura della tesi, particolare attenzione dovrà essere posta nella correttezza e completezza dei riferimenti bibliografici alle fonti dirette e indirette utilizzate:

l'uso di fonti non esplicitamente citate (in nota o in bibliografia/sitografia) può configurarsi come plagio e pregiudica l'accettazione della tesi per la discussione finale.

La discussione dell'elaborato avviene in presenza della Commissione di Laurea, salvo casi eccezionali. I/le candidati/e possono avvalersi di un supporto informatico per coadiuvare l'esposizione.

La Commissione di Laurea è composta da almeno 5 membri, di cui almeno 3 docenti di ruolo dell'Ateneo (ordinari, associati, ricercatori), e 1 supplente. La composizione della Commissione di Laurea è approvata dal Direttore/Direttrice del Dipartimento su proposta del/la Coordinatore/Coordinatrice Didattico/a.

La Commissione, presa visione della media, dell'elaborato finale e dell'andamento della discussione, attribuisce il voto di laurea. Il voto di laurea, espresso in 110/110, corrisponde alla media ponderata dei voti conseguiti, incrementata di 0,25 punti per ciascuna lode, cui va aggiunta la valutazione, da parte della Commissione di Laurea, della prova finale. che La valutazione della prova finale prevede l'attribuzione di un punteggio da 0 a massimo 7 punti. Ad una tesi che raggiunga il punteggio 110/110 e che la commissione ritenga di qualità particolarmente elevata può essere attribuita la lode.

Alle attività affini e integrative sono dedicati 12 CFU nel percorso formativo della LM 19.

In accordo agli obiettivi formativi del CdS, tali attività - alcune delle quali erogate in inglese - sono rivolte ad assicurare la trasversalità della formazione in rapporto agli altri campi del sapere.

Allo studente è richiesto di approfondire e arricchire il suo percorso sull'informazione, l'editoria e il giornalismo in diversi settori- letterari, estetico-artistici, ambientali, tecnologici, logico-filosofici, così come del marketing, in relazione ai vari media e ai vari formati (cartacei, digitali etc.) -acquisendo così una più solida capacità di analisi critica e argomentativa, che gli consentirà di approfondire il percorso di studio in una prospettiva fortemente interdisciplinare.

• Linguisti e filologi
• Dialoghisti e parolieri
• Redattori di testi per la pubblicità
• Specialisti delle relazioni pubbliche, dell'immagine e professioni assimilate
• Redattori di testi tecnici
• Giornalisti