Economia Aziendale

L'obiettivo formativo della Laurea Magistrale in Economia Aziendale è quello di permettere allo studente di acquisire rilevanti conoscenze di contenuto e di metodo negli ambiti dell'amministrazione, della finanza, della governance, nonché della programmazione, controllo e valutazione delle aziende, sia private che pubbliche. Accanto ad una visione specialistica, di stampo prettamente aziendale delle tematiche citate, viene data allo studente la possibilità di formarsi secondo un approccio multidisciplinare. La specializzazione è, infatti, ottenuta mediante la focalizzazione di un rilevante numero di insegnamenti nell'area aziendale (in modo particolare, nel settore scientifico disciplinare dell'economia aziendale, ma anche in altri settori, come ad esempio quello della Economia degli Intermediari Finanziari); essi costituiscono, pertanto, il baricentro culturale del Corso e sono relativi sia alle diverse funzioni aziendali (amministrazione e finanza, programmazione e controllo, leadership, ecc.), che ai possibili processi e attività (di rilevazione, di revisione, di valutazione ecc.) che in un'impresa si svolgono; siffatti insegnamenti, inoltre, analizzano, per ciascuna tematica, le differenti tipologie di settori in cui le aziende possono operare (manifatturiero, della distribuzione commerciale, dei servizi, della pubblica amministrazione, e così via). La multidisciplinarità, e quindi la visione d'insieme, è garantita dalla presenza di ben individuate materie di area matematico-statistica, giuridica ed economica. La combinazione di settori scientifico disciplinari diversi e di modalità di apprendimento differenti permetteranno agli studenti di acquisire le capacità necessarie ad affrontare le problematiche aziendali nell'ottica integrata propria delle funzioni di direzione aziendale.
Le conoscenze richiamate saranno erogate avendo anche riguardo ai più recenti sviluppi in ambito comunitario delle tematiche di interesse. Per tale ragione è richiesta al laureato magistrale la capacità di saper utilizzare in modo efficace, sia in forma scritta che orale, almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano.
Alla luce di quanto sopra e degli obiettivi formativi della classe, i laureati nel Corso di Laurea Magistrale in argomento devono pertanto:
- possedere un'approfondita conoscenza in ambito aziendale, matematico-statistico e giuridico, ottenuta tramite la combinazione di discipline e di modalità di apprendimento e acquisizione di capacità che permettono loro di affrontare le problematiche aziendali nell'ottica integrata propria delle principali funzioni di direzione aziendale;
- acquisire le approfondite conoscenze sopra richiamate anche tramite l'uso delle logiche e delle tecniche - e, in particolare, di quelle più note a livello internazionale - della formalizzazione quantitativa;
- possedere un'approfondita conoscenza dell'azienda (sistema complesso, probabilistico, dotato di meccanismi di autoregolazione, composto da beni, persone e operazioni funzionali al conseguimento delle finalità del soggetto economico), delle strutture aziendali e dei sistemi di governo e controllo delle aziende;
- acquisire le metodologie, le abilità e i saperi necessari a ricoprire posizioni di responsabilità nell'amministrazione e nel governo delle aziende pubbliche e private nonché a svolgere le libere professioni nell'area economica.

Contenuti del progetto formativo
Struttura generale
• 10 insegnamenti da 9 CFU
• 1 insegnamento a scelta di 9 CFU
• 21 crediti assegnati alle altre attività formative (ex D.M.270/04, art.10, lett.c) e d))
Il vincolo di legge di 12 CFU in attività affini e integrative è superato anche (ma non solo) utilizzando SSD presenti tra le attività caratterizzanti della classe, con opportuna motivazione.

Schema generale dei contenuti del Corso di Laurea
Base comune ai tre percorsi

- Economia aziendale - corso avanzato 9 crediti
- Diritto commerciale - corso avanzato 9 crediti
- 1 prova di idoneità (Business English) 3/6 crediti
- Prova finale ed eventuale tirocinio 15 crediti

Schema dei tre percorsi (81 crediti)
1 insegnamento in ambito economico 9 crediti
1 insegnamento in ambito matematico – statistico 9 crediti
1 insegnamento in ambito giuridico 9 crediti
1 insegnamento in ambito economico – aziendale
(almeno 3 crediti in SSD economico) 9 crediti
4 insegnamenti in ambito aziendale (di cui 3 nel SSD SECS P/07).
36 crediti
1 insegnamento a scelta 9 crediti

I requisiti curriculari che devono essere posseduti dallo studente per l'ammissione alla laurea specialistica sono determinati nel regolamento didattico del corso di studio, come anche le modalità della verifica delle conoscenze previste per l'accesso.
Per immatricolarsi alla Laurea Magistrale in Economia Aziendale il candidato deve essere in possesso di una laurea triennale e aver conseguito i seguenti crediti formativi:
- 18 in area aziendale (SSD SECS-P/07)
- 6 in area economica (SECS-P/01 o SECS-P/02)
- 6 in area matematico-statistica (SECS-S/01 0 SECS-S/06)
- 6 in area giuridica (SSD IUS/04).
TaIi requisiti possono essere ottenuti dimostrando il sostenimento dei relativi esami nel percorso triennale oppure acquisendoli con corsi singoli, vale a dire che lo studente potrà sostenere gli esami corrispondenti agli insegnamenti mancanti, previa iscrizione ai relativi singoli corsi, nel rispetto del Regolamento di Ateneo.
Per i candidati al curriculum in 'Business Administration' che intendono ottenere il doppio titolo italiano-statunitense è consigliabile avere un livello certificato di conoscenza della lingua Inglese pari almeno a B2.

Orientamento:https://economiaziendale.uniroma3.it/didattica/orientamento/
Il Corso di studio, valutati i curricula dei candidati allegati alla domanda di pre-iscrizione, comunicherà gli ammessi senza ulteriori prove e gli ammessi con riserva.
Gli studenti che non sono in possesso dei requisiti previsti per l'accesso potranno acquisirli tramite corsi singoli presso l'Ateneo Roma Tre https://portalestudente.uniroma3.it/iscrizioni/corso-singolo/o presso altri Atenei.
Gli studenti in possesso dei requisiti d'accesso, laureati triennali con un voto inferiore a 90/110, o i laureandi che hanno una media oonderata inferiore a 24,5/30, devono sostenere la verifica della preparazione personale mediante l'analisi del curriculum e/o un colloquio individuale e/o un test collettivo.
Gli argomenti, la forma, le modalità di svolgimento, i tempi, la bibliografia di riferimento per la preparazione della prova e i criteri di valutazione, nonché il punteggio minimo di superamento della prova saranno definiti dal Consiglio del Corso di laurea magistrale e resi pubblici entro il 31 luglio di ogni anno nel corrispondente bando rettorale annuale e sulla seguente pagina web dedicata all'orientamento dei Futuri studenti:
https://economiaziendale.uniroma3.it/didattica/orientamento/modalita-di-ammissione-al-corso-di-laurea-magistrale-in-economia-aziendale-classe-lm-77/ .
L'esito della prova di accesso sarà reso noto con apposita comunicazione.
Il sostenimento della verifica della preparazione personale è obbligatorio. L'esito non è vincolante ai fini dell'immatricolazione - fatti salvi i requisiti d'accesso.
Agli studenti che non superano la verifica della preparazione personale si sconsiglia l'immatricolazione.

La prova finale consiste nella discussione, dinanzi ad una apposita commissione, di una tesi di laurea redatta sotto la guida di un docente relatore e supervisionata da un correlatore.
La tesi qualifica in modo significativo il percorso formativo e tratta un argomento riconducibile alle discipline che caratterizzano il curriculum dello studente.
L'elaborato e la relativa discussione dovranno dimostrare che il candidato abbia acquisito la padronanza degli strumenti analitici appresi nel corso di studio e abbia sviluppato le capacità di interpretare i fenomeni e la letteratura con spirito critico e con contributi di originalità, approfondendo gli aspetti teorici e/o applicativi e/o di natura empirica dell'argomento prescelto.
La tesi è redatta in lingua italiana o inglese.
Gli studenti che nel percorso di studi magistrali abbiano acquisito dei crediti per stage e/o tirocinio possono integrare il lavoro di tesi, che deve essere comunque scientifico, mediante la descrizione di un caso di studio affrontato nel corso del predetto stage e/o tirocinio.
La prova finale consiste nella discussione, dinanzi ad una apposita commissione, composta da minimo cinque membri, di una tesi di laurea redatta sotto la guida di un docente relatore e nella generalità dei casi supervisionata da un correlatore. A giudizio del docente relatore, la redazione della tesi può anche non prevedere l'assegnazione di un correlatore.
La richiesta di assegnazione della tesi si può effettuare al raggiungimento di 69 CFU attraverso la procedura online di Ateneo.
A seguito della discussione, la commissione, valutati l'esame di laurea e il curriculum formativo del candidato, procede all'assegnazione del voto finale di laurea e alla proclamazione.
Il punteggio massimo attribuibile alla tesi, in caso di presenza di correlazione, è pari a 7 punti. Il giudizio del correlatore deve essere espresso personalmente alla commissione durante la seduta di laurea o a mezzo di comunicazione scritta al Presidente di commissione e al relatore.
In assenza di correlazione, il punteggio massimo attribuibile alla tesi è pari a 4 punti.
La commissione di laurea può assegnare un punto aggiuntivo, come riconoscimento per la carriera precedente, agli studenti che abbiano conseguito il titolo di laurea triennale con votazione di almeno 105/110.

Le attività affini e integrative hanno il fine di garantire una formazione articolata e multidisciplinare, che permetta allo studente di acquisire una visione ampia e multi-prospettica dei fenomeni oggetto di studio.
Esse consentono una più completa realizzazione degli obiettivi formativi dei percorsi nei quali è articolato il corso di studi; pertanto, gli ambiti disciplinari delle attività affini e integrative possono differenziarsi, in funzione del profilo formativo specialistico di ogni specifico percorso e possono altresì riguardare attività che impattano sulla cultura generale dello studente, quali ad esempio seminari, laboratori, lingua, informatica.
Tra i CFU assegnati alle attività affini-integrative sono anche previsti insegnamenti appartenenti a SSD già compresi, o che in base al format della classe di laurea potevano essere compresi, tra le attività caratterizzanti; i settori disciplinari, infatti, sono molto estesi e gli insegnamenti inseriti contribuiscono ad arricchire i contenuti formativi dei diversi percorsi, migliorando anche il grado di flessibilità del progetto formativo complessivo.
Infine, i settori scientifico-disciplinari potranno essere modificati/integrati in relazioni alle eventuali revisioni del percorso formativo necessarie per rispondere alle evoluzioni del contesto di riferimento. In particolare, si prevede di valutare eventuali modifiche in funzione di quanto possa emergere dalle sistematiche interlocuzioni con i portatori di interesse, dalla analisi comparativa con percorsi formativi similari e di alto profilo a livello nazionale e internazionale e dalla analisi strutturata e sistematica delle opinioni degli studenti e del contesto di riferimento.

• Specialisti della gestione nella Pubblica Amministrazione
• Specialisti del controllo nella Pubblica Amministrazione
• Specialisti in attività finanziarie
• Specialisti dell'economia aziendale
• Specialisti in contabilità
• Fiscalisti e tributaristi
• Specialisti in pubblica sicurezza
• Specialisti della gestione e del controllo nelle imprese private