Geologia e Tutela dell'Ambiente

Gli obiettivi formativi qualificanti che si pone il corso di studio sono:
a) fornire agli studenti padronanza del metodo scientifico di indagine e delle tecniche di analisi dei dati ed una solida preparazione culturale nei diversi settori inerenti al Sistema Terra, nei loro aspetti teorici, sperimentali e pratici;
b) fornire gli strumenti fondamentali ed avanzati per l'analisi dei sistemi e dei processi geologici, della loro evoluzione temporale e modellazione, oltre alle conoscenze necessarie per operare il ripristino e la conservazione della qualità dell'ambiente e delle realtà naturali complesse;
c) fornire competenze operative di terreno e di laboratorio ed un'elevata capacità di recepire e trasferire i risultati della ricerca scientifica e tecnologica in campo professionale.

In particolar modo il curriculum in Rischi Naturali e Gestione Del Territorio intende fornire gli strumenti e le conoscenze specifiche per la risoluzione di problematiche quali la pianificazioni territoriale, la gestione ed eventuale bonifica delle risorse idriche, dei rifiuti industriali ed urbani, della radioattività naturale, delle pericolosità idrogeologica, sismica e vulcanica, necessarie a tutti gli studenti che, una volta laureati, lavoreranno sia come liberi professionisti sia come dipendenti di enti pubblici o privati aventi come obiettivo la valutazione dell'impatto ambientale e/o la gestione del territorio in tutti i suoi aspetti.

Il Curriculum in Geologia della Transizione Energetica fornisce una preparazione sia modellistica sia di terreno per l'esplorazione e la tutela del sottosuolo e della superficie terrestre, finalizzate all'individuazione e alla produzione sostenibili di energia da fonti rinnovabili e, subordinatamente, fossili, nel contesto della crescente necessità di diversificazione del mix energetico per realizzare la transizione energetica.
Gli obiettivi formativi sono i seguenti:
•fornire le basi fisico-matematiche e il training di laboratorio per la trattazione quantitativa richiesta nella modellazione di processi e corpi geologici di sottosuolo e di superficie (p.e., serbatoi profondi adatti allo stoccaggio o la produzione di risorse geotermiche e fossili, circolazione di fluidi, distribuzione della temperatura o di altri parametri fisico-chimici),
•familiarizzare con le più aggiornate tecniche di modellazione numerica per l'esplorazione e la gestione sostenibile delle risorse energetiche,
•maturare una consolidata esperienza di terreno in aree di interesse produttivo per delinearne sviluppo e tutela sostenibili.
Le nuove competenze riguarderanno la modellazione numerica di processi e corpi geologici, la creazione di modelli concettuali alla base dell'esplorazione e della produzione di energia da fonti rinnovabili e non, e della tutela del territorio interessato da queste attività, la gestione dei processi autorizzativi e di sicurezza relativi all'intera filiera dei sistemi energetici.

Il Curriculum in Tettonica e Vulcanologia è finalizzato allo studio della dinamica attiva del Pianeta Terra, caratterizzata da processi tettonici, sismici e vulcanici, a scala globale e regionale. Sono approfondite le avvincenti relazioni superficiali e profonde tra tettonica, geodinamica e vulcanologia attraverso corsi teorici, analisi di laboratorio e di terreno e modellistica avanzata, fornendo solide basi per l'analisi quantitativa dei dati. Il corso si sviluppa presentando tematiche affrontate in collaborazione con Università ed Enti di Ricerca nazionali e internazionali, promuovendo un percorso di studio avanzato propedeutico all'attività di ricerca, in aggiunta alle attività professionali. Tale curriculum, infatti, è imperniato sulle eccellenze di ricerca del Dipartimento, che offrono la possibilità di affrontare tematiche di ricerca all'avanguardia. E' particolarmente indicato per coloro che, in aggiunta a una conoscenza completa della dinamica del Pianeta Terra, desiderano intraprendere un percorso post lauream di lavoro o di ricerca presso Università ed Enti di Ricerca, nazionali ed internazionali.

Il Curriculum in Geofisica della Terra e dei Pianeti, in coordinamento con il Dipartimento di Matematica e Fisica, mira a fornire agli studenti le conoscenze geologiche e geofisiche per studiare l'interno della Terra e di altri pianeti. Il corso è stato costruito sulla base dell'attività di ricerca di elevato profilo internazionale nel campo della sismologia, dell'analisi spaziale dei dati e della geofisica planetaria dei docenti di riferimento e dalla collaborazione, in questi campi, con enti di ricerca nazionali (in particolare con l'INGV) e internazionali (e.g., ESA). Gli studenti che scelgono questo curriculum acquisiranno solide basi per l'analisi quantitativa dei dati. Un'attenzione particolare viene data ai metodi geofisici ed al telerilevamento. Il curriculum è consigliato a chi intende intraprendere una professione di carattere geofisico e a chi intende proseguire con un percorso post-lauream, anche in ambito di ricerca scientifica, nell'ambito delle scienze planetarie, della sismologia o di altre discipline geofisiche.

L'ordinamento del corso di studio è articolato in maniera tale da permettere l'elaborazione di piani di studio individuali orientati all'approfondimento di tematiche paleontologiche e di scienza dei materiali, nelle quali il Dipartimento di Scienze di Roma Tre ha solide e comprovate competenze scientifiche, ma risorse didattiche limitate che non consentono l'accensione di curricula specifici. Attraverso la presentazione di piani di studio individuali, lo studente potrà, inoltre, acquisire i crediti formativi necessari per completare la propria formazione multidisciplinare ed accedere ai concorsi per l'insegnamento nelle scuole medie inferiori e superiori.

Attraverso l'uso di testi e pubblicazioni in lingua inglese si intende preparare gli studenti alla conoscenza e all'uso di tale lingua nel campo specifico della Geologia, con particolare riferimento ai lessici disciplinari.

Possono presentare domanda d'immatricolazione al Corso di Laurea Magistrale in Geologia e Tutela dell'Ambiente gli studenti in possesso di una laurea triennale come previsto dalle leggi in vigore e dai decreti ministeriali, di conoscenze nelle materie di base (Matematica, Fisica e Chimica), comprovate da un minimo di 18 CFU nei settori disciplinari relativi, di conoscenze e competenze ed abilità fondamentali nelle Scienze della Terra, comprovate da un minimo di 42 CFU nei settori disciplinari GEO. Il possesso dei requisiti per l'immatricolazione e la verifica delle conoscenze da parte di laureati in classi diverse da L-34 e L-32 sarà verificato dalla Commissione Didattica Permanente di Geologia.
Il corso di Laurea Magistrale in Geologia e Tutela dell'Ambiente è ad accesso libero. La verifica dei requisiti curriculari viene effettuata dalla Segreteria Didattica di Geologia e dalla Commissione Didattica Permanente di Geologia, nei due momenti previsti per le iscrizioni al Corso di Laurea Magistrale (prima dell'inizio delle lezioni del 1° semestre e prima dell'inizio delle lezioni del 2° semestre). Sono requisiti curriculari:
a) possesso di una laurea triennale o titolo estero equipollente;
b) conoscenze nelle materie di base (Matematica, Fisica, Chimica e Informatica), comprovate da un minimo di 18 CFU nei settori disciplinari relativi;
c)conoscenze, competenze ed abilità fondamentali nelle Scienze della Terra, comprovate da un minimo di 42 CFU nei settori disciplinari GEO;

La verifica della personale preparazione viene effettuata tramite un colloquio orale che si svolgerà prima dell'immatricolazione e che verterà su argomenti generali nell'ambito delle Scienze della Terra.
Sono esonerati dal colloquio coloro che hanno conseguito il titolo di studio richiesto per l'accesso con una votazione pari o superiore a 70/110 o laureandi con voto medio conseguito negli esami curriculari non inferiore a 21/30.
In seguito ad entrambe le verifiche, Il candidato potrà risultare “AMMESSO” o “NON AMMESSO”.

Il bando rettorale di ammissione al corso di studio contiene l'indicazione dei posti riservati a cittadini/e extracomunitari/e e rientranti nel Programma Marco Polo, le disposizioni relative alla verifica della personale preparazione, con riferimento in particolare alle procedure di iscrizione, scadenze, date e modalità di svolgimento, criteri di valutazione e modalità di pubblicazione dei relativi esiti.

La prova finale del Corso di Laurea Magistrale in Geologia e Tutela dell'Ambiente consiste nella preparazione di una tesi originale, in italiano o in inglese, elaborata dallo studente con l'assistenza di almeno un docente appartenente al Collegio Didattico (relatore). Potranno assistere lo studente più docenti (correlatori), non necessariamente facenti parte del Collegio Didattico. Gli argomenti oggetto della prova finale riguardano approfondimenti di aspetti sperimentali affrontati dallo studente durante il Corso di studi magistrali. Una Commissione, formata da relatori e correlatori degli studenti laureandi e da docenti del Corso di Laurea e/o membri esterni non appartenenti al Consiglio Didattico, nominata dalla Commissione Didattica Permanente di Geologia assegnerà la votazione finale in centodecimi, che verrà determinata tenendo conto della qualità del lavoro svolto e della presentazione dell'elaborato, oltre che dal curriculum didattico dello studente secondo le procedure indicate dettagliatamente nel Regolamento Didattico.
Modalità di svolgimento della prova finale

Regole per la scelta dell'argomento della prova finale (es. SSD, ambito disciplinare, ecc.)

A conclusione del biennio di laurea magistrale è prevista la realizzazione di un elaborato scientifico sperimentale originale scritto (Tesi di Laurea Magistrale, 21 CFU) in lingua italiana o inglese su tematiche attinenti al Corso di Laurea Magistrale.

Regole per la richiesta di assegnazione dell'elaborato finale

Per richiedere l'assegnazione della Tesi, lo studente dovrà aver acquisito almeno 30 CFU conseguiti nell'ambito del piano di studi da lui presentato. Lo studente laureando è tenuto a presentare presso l'ufficio di Segreteria Didattica di Geologia il modulo “Richiesta Tesi”, scaricabile dal sito del Corso di Laurea Magistrale alla sezione “modulistica”, almeno entro 30 giorni dalla data di discussione tesi. Tale modulo deve essere approvato dalla Commissione Didattica Permanente di Geologia prima della prevista seduta di laurea. Lo studente è tenuto ad indicare sul modulo “Richiesta Tesi” il titolo della tesi, il nominativo di n. 1 Relatore e massimo n. 2 Correlatori.

Figure dei docenti che seguono la predisposizione dell'elaborato finale (es. relatore, correlatore, ecc.)

Possono essere nominati Relatori di tesi tutti i docenti di ruolo afferenti al Consiglio Didattico di Geologia, i Professori Seniores e i docenti esterni che abbiano un incarico d'insegnamento nell'a.a. in corso e massimo n. 2 correlatori (docenti di ruolo afferenti al Consiglio Didattico di Geologia, Professori Seniores e i docenti esterni, anche se non incaricati nell'a.a. in corso, i dottorandi, gli assegnisti o gli esperti esterni che collaborino in ambito geologico).

Requisiti curricolari per la presentazione della domanda di conseguimento titolo (n. CFU, ecc.)

Per presentare la domanda di conseguimento titolo di laurea (45 giorni prima della seduta) è necessario aver conseguito almeno 81 CFU. Le scadenze e le modalità di presentazione della domanda di conseguimento titolo sono pubblicate sul Portale dello Studente http://portalestudente.uniroma3.it. È quindi indispensabile attenersi scrupolosamente a quanto indicato nel suddetto sito, pena l'invalidità della stessa domanda di laurea. L'ultimo esame potrà essere sostenuto dallo studente al massimo 15 giorni prima dell'esame di laurea. La presentazione della domanda esplicita deve avvenire almeno 15 giorni prima della relativa sessione.

Modalità di discussione dell'elaborato, compresa l'eventuale possibilità di utilizzo di supporti informatici

L'elaborato, redatto in lingua italiana o inglese, viene discusso in sede di esame di laurea dopo una presentazione orale (durata 15 minuti) supportata da materiale audiovisivo ed eventualmente corredata da elaborati stampati su supporto cartaceo di vario formato, che saranno oggetto di valutazione da parte della commissione d'esame.

Criteri per il calcolo della media finale (es. lodi, arrotondamenti, voti esclusi dal calcolo, ecc.)

La Segreteria Didattica di Geologia procede al calcolo della media finale ed alla conversione dei voti in centodecimi secondo i seguenti criteri: - si calcolano gli 11/3 della media dei voti conseguiti nel triennio, pesati in funzione dei valori in CFU dei rispettivi insegnamenti (media ponderata) (gli esami soprannumerari non concorrono al calcolo della media ponderata); - Eventuali votazioni di 30 con lode verranno considerate come 31/30.

Criteri per l'attribuzione dei punti all'elaborato e ogni altro criterio di attribuzione di punti

Una Commissione di nove membri formata dai relatori e correlatori degli studenti laureandi e da docenti del Corso di Laurea e/o membri esterni non appartenenti al Consiglio Didattico (fino ad un massimo di 4 componenti esterni), nominata dalla Commissione Didattica di Geologia, assegnerà̀ la votazione finale in centodecimi, che verrà̀ determinata tenendo conto della qualità̀ del lavoro svolto e della presentazione dell'elaborato, oltre che del curriculum didattico dello studente, secondo la seguente procedura. Alla votazione finale in centodecimi, determinata secondo le modalità descritte nel precedente paragrafo, e approssimata all'unità, la Commissione aggiunge fino a massimo di 12 punti, in funzione dell'esito della prova finale, della durata degli studi del candidato e della partecipazione del candidato ai programmi di mobilità Erasmus nel modo seguente:

• Da 0 a 4 punti vengono proposti dal relatore/correlatori sulla base della valutazione dell'attività svolta dal laureando/a nel corso dell'elaborazione della tesi;

• da 0 a 4 punti vengono attribuiti dalla Commissione di Laurea sulla base della valutazione della presentazione e discussione dell'elaborato finale;

• da 0 a 3 punti vengono attribuiti sulla base del curriculum dello studente secondo i seguenti criteri: - se il candidato consegue la laurea entro il 2° anno accademico di iscrizione vengono attribuiti 3 punti; - se il candidato consegue la laurea entro il 3° anno accademico di iscrizione vengono attribuiti 2 punti; - se il candidato consegue la laurea entro il 4° anno accademico di iscrizione viene attribuito 1 punto.

• 1 punto se il candidato ha partecipato al programma di mobilità Erasmus sostenendo con esito positivo almeno due esami convalidabili.

Gli studenti con contratto part-time con l'Ateneo possono concorrere all'attribuzione dei 3 punti qualora vengano rispettati i 3 o 4 anni di iscrizione previsti dal contratto a tempo parziale; 2 punti se in ritardo di 1 anno rispetto agli anni di iscrizione previsti dal contratto a tempo parziale e 1 punto se in ritardo di 2 anni rispetto agli anni di iscrizione previsti dal contratto a tempo parziale.

Qualora la votazione finale raggiunga 110/110, la commissione, con decisione unanime, può concedere al candidato la lode. Condizione essenziale per tale attribuzione è che la media normalizzata dei voti degli esami sostenuti nel biennio sia di almeno 27,50/30 e il tempo per il conseguimento del titolo non superi il doppio della durata del corso di studio, qualunque sia il regime di tempo scelto dallo studente. In riferimento ad un eventuale prolungamento dell'emergenza sanitaria da COVID-19, qualsiasi disposizione di legge, del Governo nazionale e degli organi competenti dell'Ateneo che riguarderà le modalità di svolgimento della tesi triennale e della prova finale sarà resa immediatamente esecutiva anche nel corso di studio disciplinato dal presente regolamento. L'attività di raccolta dati in laboratorio e sul terreno per le tesi di laurea magistrale e le modalità di svolgimento della prova finale verranno modificate in accordo, garantendo anche in questo caso il raggiungimento degli obiettivi formativi, nel rispetto della salute degli studenti e del personale universitario.

Il CdS prevede l'erogazione di insegnamenti affini e integrativi finalizzati all'acquisizione di conoscenze e abilità funzionalmente correlate al profilo culturale e professionale del geologo. L'obiettivo è quello di fornire agli studenti solide competenze interdisciplinari che possano facilitare il loro inserimento nel mondo del lavoro. Nel percorso formativo, tali discipline dovranno garantire l'approfondimento multi- e interdisciplinare di conoscenze e abilità relative a:
•la struttura e dinamica del nostro pianeta, cinematica e tettonica delle placche e dinamica dei processi attivi;
•la ricostruzione paleo-ambientale, paleo-climatica, paleo-oceanografica e paleo-geografica della Terra, l'analisi delle successioni stratigrafiche e lo studio degli ambienti sedimentari marini e continentali;
•l'analisi degli elementi e dei processi fisici connessi con la dinamica esogena della geosfera; dello studio sperimentale e teorico delle forme della superficie terrestre, del clima, dell'idrosfera e della criosfera; della valutazione dei rischi geomorfologici e delle risorse ambientali;
•tecniche e metodologie geochimiche e per lo studio dei minerali e delle rocce e dei processi vulcanici;
•la difesa del suolo, l'idrogeologia, la caratterizzazione tecnica delle rocce sciolte e lapidee, il reperimento e lo studio dei materiali naturali da costruzione;
•attività pratiche sul campo per la prospezione geologica di superficie, per la lettura geologico-tecnica delle carte geologiche e per la realizzazione di sezioni geologiche;
•attività pratiche volte alla conoscenza dei sistemi informatici per l'analisi spaziale e l'informatizzazione di cartografia geologica e dei principali linguaggi di programmazione.
•Strumenti matematici, chimici, fisici, tecnologici e ingegneristici per lo studio dei fenomeni geologici;
•Elementi giuridici ed economici per lo studio della sostenibilità ambientale;
•Strumenti per la divulgazione e comunicazione della scienza e per l'insegnamento della geologia .

• Geologi
• Idrologi
• Geofisici
• Paleontologi