Risposte degli Organismi Animali e Vegetali agli Stress Ambientali

Codice: 20410545

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
6 CFU
Lingua
Italiano
SSD
BIO/04 / BIO/09

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.

Docente
Alessandra Cona
Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
3
Periodo
Primo semestre
Ore
48
CUIN
260009636

Programma

RISPOSTE DEGLI ORGANISMI VEGETALI AGLI STRESS AMBIENTALI
Gli effetti delle variazioni climatiche sugli organismi vegetali. Le risposte degli organismi vegetali agli stress ambientali. Adattamento e acclimatazione negli organismi vegetali. La plasticità fenotipica. La cellula vegetale. La parete cellulare: struttura e ruolo nell’espansione cellulare. L’acqua e le cellule vegetali: il potenziale idrico. Il comportamento osmotico delle cellule vegetali. Il bilancio idrico della pianta e il continuum suolo-pianta-atmosfera: l’assorbimento dell’acqua nella radice, il trasporto xilematico (teoria della Tensione-Coesione), la traspirazione. Gli stomi: morfologia, meccanismi di apertura e chiusura, regolazione da parte dei segnali ambientali. La Fotosintesi: le reazioni alla luce. Concetti generali, organizzazione dell’apparato fotosintetico, sistemi antenna, centri di reazione, eccitazione dei pigmenti fotosintetici, catena di trasporto elettronico fotosintetico, schema Z, potenziale redox. Formazione del gradiente protonico e sintesi di ATP nel cloroplasto. La regolazione del processo fotosintetico in eccesso di luce: foto-inibizione e foto-protezione del PSII. La Fotosintesi: le reazioni del carbonio. Ciclo di Calvin-Benson, foto-respirazione, meccanismi di concentrazione della CO2 in piante C4 e CAM. Adattamenti e acclimatazioni agli stress abiotici: deficit idrico, stress salino, eccesso di acqua e carenza di ossigeno, stress da alte e basse temperature. Il metabolismo secondario: definizione e ruolo ecologico dei metaboliti secondari. Le principali classi di metaboliti secondari: terpeni, composti contenenti azoto e fenoli.

La Prof.ssa riceve tutti i giorni previo appuntamento via email: alessandra.cona@uniroma3.it

Prerequisiti

Prerequisiti formali: Biologia cellulare ed elementi di genetica.
Prerequisiti culturali: conoscenze di base di biologia vegetale, chimica organica, biochimica, biologia molecolare, microbiologia e lingua inglese

Testi adottati

1) Taiz, Zeiger, Moller, Murphy. Elementi di Fisiologia Vegetale. PICCIN
2) Luigi Sanità di Toppi. Interazioni piante-ambiente. PICCIN
3) Raven, Evert, Eichhorn - Biologia delle Piante - Zanichelli.

Documenti pdf delle lezioni in aula e altro materiale preparato dal docente, con funzione di supporto e non sostitutivi dei testi adottati.

La Prof.ssa Cona riceve tutti i giorni previo appuntamento via email: alessandra.cona@uniroma3.it

Bibliografia di riferimento

1) Taiz e Zeiger, Fisiologia Vegetale, Piccin Editore, Quarta edizione italiana (dalla quinta edizione di lingua inglese)
2) Rascio et al., Elementi di Fisiologia Vegetale, EdiSES
3) Fisiologia Vegetale Applicata, Piccin

Modalità di erogazione

Il corso è diviso in due moduli di lezioni frontali relativi ai meccanismi di risposta degli organismi animali (3 cfu, Prof. Marco Fiocchetti) e vegetali (3 cfu Prof.ssa Alessandra Cona) agli stress ambientali.

Modalità di frequenza

In presenza (a distanza per le categorie di studenti autorizzate dall'Ateneo)

Modalità di valutazione

La valutazione avverrà mediante prova orale mediante discussione sugli argomenti trattati durante il corso in maniera equamente distribuita tra la verifica delle conoscenze relative agli organismi animali e vegetali.

Prove previste

  • Prova orale

Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
3
Periodo
Primo semestre
Ore
48
CUIN
260009636

Programma

Fisiologia Animale:
Introduzione al concetto di ambiente interno/esterno e stress negli organismi animali. Plasticità fenotipica, definizione del concetto di acclimatazione a breve termine e adattamento a lungo termine. Omeostasi e meccanismi di risposta animale alle modificazioni dell’ambiente esterno: evitamento, conformazione e regolazione. Meccanismi di integrazione organismica della risposta: sistema nervoso e sistema endocrino.
Risposta fisiologica animale a variazioni di parametri ambientali chimici. Ossigeno: sistemi respiratori e meccanismi di ventilazione degli animali. Sistemi circolatori. Meccanismi di percezione e risposta alla ridotta disponibilità di ossigeno(ipossia/anossia) in ambiente acquatico e terrestre. Esempi di adattamenti respiratori. Acqua e ioni: meccanismi di regolazione del bilancio idrico e osmotico. Tolleranza alla salinità e alla perdita d’acqua. Esempi di strategie di risposta ed adattamenti allo stress idrico e osmotico in ambienti acquatici e terrestri.
Risposta animale a variazioni di fattori fisici. La temperatura: effetti della temperatura su cellule ed organismi. Bilancio termico. Meccanismi di risposta alla variazione di temperatura. Esempi di risposte ed adattamenti ad alte e basse temperature in ambiente acquatici e terrestri.

Prerequisiti

Conoscenze della biologia cellulare, genetica, biochimica e biologia molecolare

Testi adottati

- Fisiologia ambientale degli animali Pat Willmer Graham Stone Ian Johnston, Zanichelli
- Fisiologia Animale A. Poli, E. Fabbri, C. Agnisola, G.Calamita, G. Santovito, T. Verri Edises

Bibliografia di riferimento

- Fondamenti di Fisiologia generale ed integrata, 2019 Taglietti, Edises
- Fisiologia umana. Un approccio integrato. Ottava Edizione. Dee U. Silverthorn, Pearson
- Meccanismi di base della Fisiologia cellulare, 2019 Mazzanti, Mancinelli, Edises

Modalità di erogazione

Il corso è diviso in due moduli di lezioni frontali relativi ai meccanismi di risposta degli organismi animali (24h,Prof. Marco Fiocchetti) e vegetali (Prof.ssa Alessandra Cona) agli stress ambientali.

Modalità di frequenza

La frequenza è fortemente consigliata

Modalità di valutazione

La valutazione avverrà attraverso prova orale mediante discussione sugli argomenti trattati durante il corso in maniera equamente distribuita tra la verifica delle conoscenze relative agli organismi animali e vegetali.

Prove previste

  • Prova orale

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Discipline biologiche

L’insegnamento si situa nell’ambito delle scienze e tecnologie per l'ambiente e la natura. I risultati di apprendimento attesi sono relativi alla Fisiologia Vegetale, Ecofisiologia, Fisiologia, Fisiologia Comparata, Fisiologia Ambientale. In particolare, sono Obiettivi Formativi dell’insegnamento, l’acquisizione di Competenze Culturali, ovvero la conoscenza di: terminologia fisiologica; omeostasi; plasticità del fenotipo; acclimatazione funzionale degli animali e delle piante. Sono altresì Obiettivi Formativi dell’insegnamento, l’acquisizione di Competenze Metodologiche, ovvero il saper effettuare: applicazione del metodo scientifico per l'analisi di componenti e fattori di processi, sistemi e problemi riguardanti l'ambiente, sia naturale, che modificato dagli esseri umani; elaborazione dei dati

Risultati di apprendimento attesi — Alessandra Cona

Capacità di descrizione degli aspetti teorici, capacità di approfondimento, chiarezza di esposizione, capacità di applicazione delle conoscenze acquisite a problematiche complesse, proprietà di linguaggio.

Obiettivi di sostenibilità

  • 15 Vita sulla Terra
  • 13 Lotta contro il cambiamento climatico

Esempi di domande d’esame

Alessandra Cona

La fotosintesi: le reazioni alla luce. Il ruolo dei metaboliti secondari. La regolazione dell'apertura stomatica. Il metabolismo C4 e CAM. Gli stress abiotici. La parete cellulare. La traspirazione.

Marco Fiocchetti

Descrivere i recettori sensoriali, descrivere la comunicazione nervosa ed endocrina, descrivere il bilancio osmotico e i meccanismi di risposta e acclimatazione degli animali allo stress osmotico, descrivere la relazione termica degli animali con l'ambiente e i meccanismi di risposta e acclimatazione degli animali allo stress termico.

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

API