Laboratorio di Mineralogia e Petrografia

Codice: 20410547

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
6 CFU
Lingua
Italiano
SSD
GEO/06 / GEO/07

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.

Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
3
Periodo
Primo semestre
Ore
58
CUIN
260009647

Programma

Descrizione della luce come onda elettromagnetica. Il microscopio polarizzatore. Riflessione, rifrazione, dispersione, polarizzazione. Indici di rifrazione e legge di Snell. Birifrangenza. Cenni sulle indicatrici ottiche uniassica e biassica. Proprietà dei minerali in luce polarizzata: colore, forma e abito, sfaldatura, pleocroismo, indici di rifrazione, rilievo e linea di Becke. Proprietà dei minerali a polarizzatori incrociati: colori d'interferenza, estinzione, e segno dell'allungamento. Figure d'interferenza uniassiche e biassiche: segno ottico, stima dell'angolo 2V e della birifrangenza. Descrizione delle proprietà ottiche dei principali minerali costituenti le rocce. Descrizione e determinazione delle proprietà ottiche dei principali minerali costituenti le rocce.

Prerequisiti

E' necessario aver sostenuto gli esami di chimica, e del corso integrato di Mineralogia e Petrografia.

Testi adottati

Mineralogia. Klein C., ed. Zanichelli (testo di riferimento);
Dispense varie fornite dai docenti.

Bibliografia di riferimento

Mineralogy and Optical Mineralogy. Dyar M.D. e Gunter M., M.S.A.;
Fondamenti di Mineralogia Geologica. Mottana A., ed. Zanichelli;

Modalità di erogazione

Lezioni frontali ed esercitazioni pratiche con il microscopio polarizzatore sempre in presenza dei docenti.

Modalità di frequenza

E' previsto l'obbligo di frequenza dei 2/3 delle ore di lezione.
Per gli studenti lavoratori non c'è l'obbligo di frequenza.

Modalità di valutazione

Esame scritto sui principali temi trattati nel corso.
Prova pratica consistente nell'analisi al microscopio polarizzatore di una roccia.

Docente
Claudia Romano
Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
3
Periodo
Primo semestre
Ore
58
CUIN
260009647

Programma

Modulo di Ottica mineralogica:
Proprietà ottiche dei minerali al solo polarizzatore: Abito e Forma cristallina. Fratture e tracce di sfaldatura. Colore e pleocroismo. Rilievo e linea di Becke. Proprietà ottiche con analizzatore inserito: colore di interferenza e birifrangenza. Tipo di estinzione e angolo di estinzione. Proprietà ottiche in luce convergente: segno ottico e angolo 2V per minerali uniassici e biassici.
Modulo di ottica petrografica:
Riconoscimento di rocce ignee: microstruttura e tessitura delle rocce ignee. Dimensioni assolute e relative dei cristalli, grado di cristallinità e orientamento dei cristalli. Riconoscimento dei principali minerali delle rocce ignee (olivine, pirosseni, anfiboli, miche, feldspati, quarzo). Riconoscimento delle principali rocce ignee (basalto, riolite, trachite, leucitite, granito, monzonite, sienite, granodiorite).
Riconoscimento dei minerali principali delle rocce metamorfiche (epidoti, anfiboli sodici, granati, omfaciti, clorite, calcite). Riconoscimento delle principali rocce ignee (scisto blu, eclogite, fillade, scisto verde, granulite, ortogneiss).

Prerequisiti

E' necessaria una adeguata conoscenza della Mineralogia e della Petrografia.

Testi adottati

1) Introduzione alla petrografia ottica. di Angelo Peccerillo, Diego Perugini, Morlacchi, 2003

2) PETROGRAFIA MICROSCOPICA. ZEZZA U. LA GOLIARDICA PAVESE

Bibliografia di riferimento

1) Introduzione alla petrografia ottica. di Angelo Peccerillo, Diego Perugini, Morlacchi, 2003

2) PETROGRAFIA MICROSCOPICA. ZEZZA U. LA GOLIARDICA PAVESE

Modalità di erogazione

Le lezioni si svolgeranno in laboratorio di mineralogia e petrografia. SI studierà il funzionamento del microscopio polarizzante e si analizzeranno sezioni sottili monomineraliche per imparare come esaminare le proprietà ottiche dei minerali e riconoscere i minerali principali delle rocce ignee e metamorfiche. Nel secondo modulo si riconosceranno le principali rocce ignee e metamorfiche al microscopio e si potranno vedere i corrispettivi campioni macroscopici di tali rocce.

Modalità di frequenza

La frequenza alle lezioni ed esercitazioni è obbligatoria. Il corso è pratico e si svolgerà interamente in laboratorio.

Modalità di valutazione

Viene svolta una prova pratica di laboratorio che consiste nell'esame di sezioni sottili di rocce ignee e metamorfiche tramite microscopio petrografico.

Prove previste

  • Prova scritta

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative

Obiettivo del corso di Laboratorio di mineralogia e petrografia, per il primo modulo (Laboratorio di Mineralogia) è quello di fornire allo studente una conoscenza di base teorico-pratica per la descrizione ed il riconoscimento dei principali minerali costituenti le rocce sia a livello macroscopico che attraverso l'analisi delle loro proprietà ottiche per mezzo del microscopio polarizzante. Obiettivo della seconda unità didattica (Laboratorio di petrografia) sarà quello di fornire uno studio pratico per la descrizione e il riconoscimento delle rocce a livello macroscopico e microscopico in sezione sottile, per il loro inquadramento nell’ambiente geologico e la loro storia evolutiva. I risultati di apprendimento attesi sono la capacità dello studente di saper riconoscere i principali minerali e le rocce che essi costituiscono sia dal punto di vista macroscopico che utilizzando le tecniche di microscopia in luce polarizzata che sono tra i più diffusi ed accreditati metodi di analisi dei materiali geologici ed in molti altri campi delle scienze naturali ed applicate.

Risultati di apprendimento attesi — Fabio Bellatreccia

Obiettivo del corso di Laboratorio di mineralogia e petrografia, per il primo modulo (Laboratorio di Mineralogia) è quello di fornire allo studente una conoscenza di base teorico-pratica per la descrizione ed il riconoscimento dei principali minerali costituenti le rocce sia a livello macroscopico che attraverso l'analisi delle loro proprietà ottiche per mezzo del microscopio polarizzante.

Risultati di apprendimento attesi — Claudia Romano

Al termine del corso lo studente sarà in grado di utilizzare il microscopio polarizzatore come strumento per il riconoscimento e la classificazione delle principali rocce ignee e metamorfiche e per una corretta interpretazione delle loro caratteristiche mineralogiche e tessiturali. Attraverso l'osservazione delle sezioni sottili, lo studente acquisirà gli strumenti per descrivere le rocce, classificarle e collegarne le caratteristiche ai principali processi geologici responsabili della loro formazione.

In particolare, lo studente sarà in grado di:

utilizzare correttamente il microscopio polarizzatore per l'osservazione di sezioni sottili di rocce;
riconoscere i principali minerali costituenti le rocce ignee intrusive ed effusive e le rocce metamorfiche sulla base delle loro proprietà ottiche;
descrivere la composizione mineralogica, la struttura e la tessitura delle rocce osservate al microscopio;
classificare le principali rocce ignee mediante il diagramma QAPF (Streckeisen), utilizzando la composizione mineralogica modale e le caratteristiche tessiturali;
classificare le principali rocce metamorfiche sulla base dell'assemblaggio mineralogico e delle caratteristiche tessiturali;
riconoscere le principali relazioni tessiturali tra i minerali, individuando, ove possibile, il loro ordine relativo di cristallizzazione nelle rocce ignee;
riconoscere le più comuni evidenze di alterazione dei minerali e delle rocce e, nelle rocce metamorfiche, le principali caratteristiche riconducibili a fenomeni di metamorfismo retrogrado;
utilizzare le osservazioni microscopiche per fornire una semplice interpretazione dei principali processi geologici che hanno portato alla formazione delle rocce.

Obiettivi di sostenibilità

  • 4 Istruzione di qualità
  • 15 Vita sulla Terra
  • 7 Energia pulita e accessibile
  • 12 Consumo e produzione responsabili
  • 13 Lotta contro il cambiamento climatico
  • 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
  • 9 Imprese, innovazione e infrastrutture
  • 11 Città e comunità sostenibili

Esempi di domande d’esame

Fabio Bellatreccia

1. Cosa si intende per minerale birifrangente?
2. cosa è il pleocroismo?
3. Analisi dei costituenti mineralogici di un granito al microscopio polarizzatore.

Claudia Romano

Riconoscimento al microscopio ottico di una roccia ignea e di una roccia metamorfica tramite misura delle proprietà ottiche dei minerali e riconoscimento degli stessi e della struttura e tessitura della roccia.
Esempio:
riconoscimento di un granito e di una eclogite
riconoscimento di un basalto e di uno scisto blu

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

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