Dams (Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo)
Cod 107621
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-3 R
ECON-08/A
Laboratorio di Creazione di Impresa Culturale
Codice: 20703414
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- ECON-08/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Roberta Scaglione
- Curriculum
- Teatro, danza
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260006053
Programma
l laboratorio intende sviluppare capacità imprenditoriali per la costituzione di nuove attività culturali e di spettacolo. Durante il laboratorio verranno illustrati i sistemi di funzionamento di una impresa culturale, dal punto di visto giuridico, delle norme del lavoro e degli obblighi contrattuali, relativamente allo spettacolo dal vivo, anche in relazione con altri ambiti della produzione culturale. Durante le lezioni viene inoltre disaminata la tecnica di redazione del progetto, con particolare attenzione allo sviluppo di capacità di reperimento delle risorse pubbliche e private. E’ prevista la stesura di un progetto, organizzando gruppi di lavoro, che saranno seguiti dal docente con l’obiettivo che gli studenti esplorino la fattibilità e sostenibilità di una propria idea imprenditoriale nella sua dimensione di mercato, organizzativa, economica, riguardo progetti di nuove imprese teatrali o culturali o di spettacolo, oppure di azioni di rilancio di realtà esistenti.
Prerequisiti
iscrizione obbligatoria e selezione partecipazione in base a numero crediti e anno corso
Testi adottati
Testo a supporto.
Lucio Argano, Alessandro Bollo, Paolo Dalla Sega “Organizzare eventi culturali. Ideazione, progettazione e gestione strategica del pubblico” Franco Angeli 2017
Dispense: saranno fornite dal docente durante il Corso
Modalità di erogazione
Durante le lezioni verrà approfondita la tecnica di redazione del progetto: è prevista la stesura di un progetto, organizzando gruppi di lavoro, che saranno seguiti dal docente.
Modalità di frequenza
FREQUENZA OBBLIGATORIA
Modalità di valutazione
valutazione in itinere - valutazione sviluppo progetto.
Prove previste
- Prove intermedie
- Valutazione di un progetto
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Altre conoscenze utili per l'inserimento nel mondo del lavoro
Il laboratorio rientra nel ambito delle attività formative DAMS ed è mirato a sviluppare capacità gestionali e organizzative per la costituzione di imprese la cui missione principale sia la progettazione culturale. Attraverso la disamina di tre principali azioni quali produzione, programmazione e promozione si intende fornire una base di conoscenza del funzionamento del settore della produzione culturale.
In una prima fase le lezioni sono indirizzate a spiegare e precisare in particolare la terminologia e i diversi interlocutori di riferimento, per poi giungere alle linee guida e alle strategie che caratterizzano il mondo delle imprese culturali. L’obiettivo è di mettere in evidenza elementi comuni, tenendo conto della complessità e diversità sia giuridica che di programmazione del mondo di imprese e enti culturali.
La fase successiva ha l’obiettivo di far misurare gli studenti con una prova di progettazione guidata, mirata alla verifica della realizzazione di un’idea creativa.
Nel corso della frequenza del laboratorio gli studenti acquisiranno elementi base di progettazione culturale e competenze manageriali per la pianificazione, analisi della sostenibilità e realizzazione di progetti culturali.
Risultati di apprendimento attesi
Competenze e capacita di progettazione attività culturali; Conoscenze dinamiche imprenditoria culturale
Obiettivi di sostenibilità
- 5 Parità di genere
- 12 Consumo e produzione responsabili
- 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
- 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
- 9 Imprese, innovazione e infrastrutture
- 11 Città e comunità sostenibili
- 17 Partnership per gli obiettivi
- 10 Ridurre le disuguaglianze
- 15 Vita sulla Terra
- 1 Sconfiggere la povertà
- 3 Salute e benessere
- 4 Istruzione di qualità
- 6 Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
- 7 Energia pulita e accessibile
- 13 Lotta contro il cambiamento climatico
- 14 Vita sott’acqua
Esempi di domande d’esame
DURANTE IL LABORATORIO SI SVOGERA UN PROJCT WORK GUIDATO DAL DOCENTE. NON SONO PREVISTI ESAMI O VALUTAZIONI CON DOMANDE