Costruzioni e tecnologie aeronautiche

L’insegnamento di Costruzioni e Tecnologie Aeronautiche rientra nell'ambito delle attività caratterizzanti l' SSD IIND-01/D Costruzioni e strutture aerospaziali.

Il programma dell’insegnamento è strutturato per fornire agli studenti conoscenze e competenze nell'ambito della progettazione strutturale di componenti aeronautici, tramite metodologie ampiamente utilizzate nelle fasi di progettazione concettuale e preliminare del velivolo.

Il programma dell’insegnamento è articolato in 36 lezioni frontali (pari a 9 CFU) suddivise nelle seguenti quattro sezioni principali:

Principi di progettazione del velivolo e introduzione delle strutture semimonoscocca: tipologie di carichi agenti sul velivolo, accenni alle normative di riferimento per la progettazione del velivolo, struttura del cassone alare, struttura di fusoliera e carrelli. Richiami sui materiali di utilizzo aeronautico e sui criteri di resistenza di materiali fragili e duttili. Criteri di progettazione safe life, fail-safe e damage tolerance.

Analisi dello stato di sforzo e di deformazione delle travi: richiami sulla teoria della flessione bidirezionale e trazione, torsione e taglio di travi a parete sottile monocella e a parete sottile aperta. Teoria della torsione e del taglio in travi a parete sottile multicella.

Analisi delle strutture semimonoscocca: teoria delle travi a sezione sottile chiusa e aperta, irrigidite e rastremate. Idealizzazione strutturale. Analisi dello stato di sforzo e deformazione in ali e fusoliere. Analisi dello stato di sforzo in prossimità di aperture in ali e fusoliere. Giunzioni e collegamenti.

Elementi di teoria della stabilità elastica: analisi della stabilità dell'equilibrio elastico di travi soggette a carichi di compressione (carico di Eulero), stabilità elastica in strutture aeronautiche.

Pur non essendo propedeutiche per seguire in modo efficace il corso, è importante che gli studenti abbiano acquisito conoscenze di base relative alla scienza delle costruzioni, con particolare riguardo all'equilibrio dei corpi elastici e alla teoria delle travi, e alla fisica di base, con particolare riguardo alla statica dei corpi rigidi e alla geometria delle masse. Conoscenze preliminari sono opportune anche nell'ambito del calcolo integrale, del calcolo differenziale e dell'algebra matriciale.

- T.H.G. Megson, Aircraft Structures for Engineering Students, Arnold, London, 1999 (per tutti gli argomenti del programma)
- Dispense del docente (per tutti gli argomenti del programma)

Il materiale didattico utilizzato è indicato di volta in volta dal docente durante le lezioni. Le dispense sono rese disponibili sulla piattaforma Moodle, per agevolarne la fruizione sia da parte degli studenti frequentanti che di quelli non frequentanti. Sulla piattaforma Moodle vengono rese disponibili anche le specifiche dell'esercitazione di gruppo che gli studenti devono svolgere durante l'anno, nonché una raccolta delle prove d'esame scritte di appelli precedenti, mirata a fornire agli studenti un valido e realistico banco di prova su cui esercitarsi in visone dell'esame finale.

C.T. Sun, Mechanics of Aircraft Structures, John Wiley & Sons, New York, 1998

Dispense del docente (per tutti gli argomenti del programma)

La didattica è strutturata in modo da prevedere 36 lezioni di didattica frontale in aula. Alcune lezioni verranno dedicate all'approfondimento pratico di quanto appreso nelle lezioni teoriche, tramite opportune esercitazioni guidate dal docente. Alcune lezioni verranno inoltre dedicate alla presentazione e discussione di un progetto pratico nell'ambito delle costruzioni aeronautiche che gli studenti dovranno svolgere come lavoro di gruppo da presentare all'esame finale. La traccia del progetto viene distribuita in tempo utile a garantire agli studenti la possibilità di sostenere l'esame al primo appello utile dopo la fine del corso.

Il materiale didattico è reso disponibile sulla piattaforma Moodle, per agevolarne la fruizione sia agli studenti frequentanti che ai non frequentanti.

La frequenza al corso, seppur consigliata, non è obbligatoria.

La preparazione degli studenti viene valutata tramite una prova scritta di 2 ore e mezza e una prova orale. La prova scritta comprende un esercizio e una o due domande teoriche con risposte aperte, volte a verificare il livello di comprensione effettiva dei concetti e la capacità degli studenti di applicarli in contesti reali. Il superamento della prova scritta è prerequisito per partecipare alla prova orale, che comprende domande teoriche e pratiche relative all'intero programma. La prova orale prevede anche una presentazione in PowerPoint del progetto di gruppo che gli studenti hanno svolto durante l'anno e una discussione critica dei risultati ottenuti. Un’ampia selezione dei compiti di esame degli anni precedenti è disponibile sul sito del corso.

Nella valutazione dell'esame la determinazione del voto finale terrà conto di alcuni elementi, come ad esempio: livello e qualità della conoscenza degli argomenti; la capacità di analizzare un problema in modo critico; la capacità di applicare teorie e concetti ai contesti reali; l’utilizzo di un lessico appropriato alla disciplina oggetto di studio.