Relazioni Internazionali

Il corso introduce gli studenti e le studentesse alle principali teorie e ai dibattiti nel campo delle relazioni internazionali. Fornisce loro gli strumenti teorici necessari per analizzare sia la politica internazionale, che la politica estera di singoli Stati e delle entità sovranazionali, a cominciare dall’Unione Europea. In particolare, suggerisce alle studentesse e agli studenti approcci innovativi per apprendere la teoria applicandola ad aree e questioni chiave della politica mondiale, come un approccio globale per studiare le RI, le guerre del presente nel sistema internazionale, l’ascesa della Cina, la governance globale, la crisi dell’ordine liberale, la politica internazionale dei diritti umani, la politica della memoria nell’IR e la politica estera italiana ed europea in un mondo che cambia. Inoltre, il corso introduce alcuni approcci metodologici allo studio delle relazioni internazionali.

È importante che lo/la studente/ssa possegga - attraverso gli insegnamenti di base – capacità d’analisi critica di idee e contenuti, disponibilità al lavoro di gruppo e uno spiccato interesse per la politica internazionale.

Manuale: R. Jackson, G. Sørensen, J. Moller: “Relazioni internazionali”, Milano, Egea, 6a edizione, 2026 (capitoli obbligatori: 1-8, 11, 12).
Smith, S.: “Introducing Feminism in International Relations Theory”, E-International Relations, 2018: https://www.e-ir.info/2018/01/04/feminism-in-international-relations-theory/.
Per gli studenti non frequentanti: le stesse letture indicate per gli studenti frequentanti e un libro a scelta ad inizio corso dalla seguente bibliografia (si prega di coordinarli con me).

Acharya, Amitav and Barry Buzan. 2019. The Making of Global International Relations: Origins and Evolution of IR at its Centenary. Cambridge University Press
Allison, Graham. 2018. Destinati alla guerra. Possono l’America e la Cina sfuggire alla trappola di Tucidide? Fazi.
Bentley, Tom. 2015. Empires of Remorse. Narrative, postcolonialism and apologies for colonial atrocity. Routledge.
Chakrabarty, Dipesh. 2021. Clima, storia e capitale. Nottetempo.
Diodato, Emidio e Raffaele Marchetti. 2023. Manuale di politica estera italiana. Il Mulino.
Guttry, Andrea De, e Fabrizio Pagani. 2010. Le Nazioni Unite. Sviluppo e riforma del sistema di sicurezza collettiva. Il Mulino.
Ikenberry, John. 2021. Un mondo sicuro per la democrazia. Internazionalismo liberale e crisi dell'ordine globale. Vita e Pensiero.
Mabon, Simon. The Struggle for Supremacy in the Middle East: Saudi Arabia and Iran. Cambridge University Press, 2023.
Sikkink, Kathryn. 2019. Evidence for Hope: Making Human Rights Work in the 21st Century. Princeton University Press.
Strazzari, Francesco. 2022. Frontiera Ucraina. Guerra, geopolitiche e ordine internazionale. Il Mulino.
Zarakol, Ayşe. 2022. Before the West: The Rise and Fall of Eastern World Orders. Cambridge University Press.

Le lezioni saranno frontali e verteranno su una particolare teoria o su dato tema legato a una delle letture obbligatorie. Ciascuna delle lezioni frontali sarà seguita da una lezione approfondita in cui apprenderemo la teoria o il tema applicandolo a una questione di grande attualità della politica mondiale, studiato con metodologie qualitative. Ciò sarà collegato a una lettura non-obbligatoria che verrà proposta in classe e servirà come base per la discussione. Saranno applicate metodologie innovative per l’apprendimento come lavori di gruppo, dibattiti in classe, sondaggi, documentari, analisi del discorso, simulazioni, casi di studio, ecc.

La frequenza è facoltativa. Gli studenti che parteciperanno ad almeno il 70% delle lezioni saranno considerati frequentanti e in quanto tali terranno una presentazione di gruppo su un tema di attualità nell’ambito della politica internazionale che andrà a costituire il 20% del voto complessivo. Gli studenti non frequentanti, oltre al manuale previsto, sceglieranno un secondo libro aggiuntivo dalla bibliografia di riferimento del corso.

La valutazione del corso si baserà su un esame finale scritto, diviso in due parti principali. La prima parte - composta da risposte “multiple choice” e risposte “aperte” - mira a valutare la conoscenza dei principali approcci teorici delle relazioni internazionali che saranno studiati nel corso delle lezioni dedicate alle teorie, nonché attraverso lo studio dei capitoli obbligatori. La seconda parte consisterà nello sviluppo di un tema legato alla politica mondiale che:
1. verrà studiato nelle lezioni di approfondimento (opzione riservata agli studenti frequentanti)
2. sarà basato sullo studio dei libri a scelta previsti per gli studenti non frequentanti.
Dopo la prova scritta, una volta comunicato il voto, gli studenti avranno 7 giorni di tempo per accettare o rifiutare il voto.

Il corso introduce gli studenti e le studentesse alle principali teorie e ai dibattiti nel campo delle relazioni internazionali. Fornisce loro gli strumenti teorici necessari per analizzare sia la politica internazionale, che la politica estera di singoli Stati e delle entità sovranazionali, a cominciare dall’Unione Europea. In particolare, suggerisce alle studentesse e agli studenti approcci innovativi per apprendere la teoria applicandola ad aree e questioni chiave della politica mondiale, come un approccio globale per studiare le RI, le guerre del presente nel sistema internazionale, l’ascesa della Cina, la governance globale, la crisi dell’ordine liberale, la politica internazionale dei diritti umani, la politica della memoria nell’IR e la politica estera italiana ed europea in un mondo che cambia. Inoltre, il corso introduce alcuni approcci metodologici allo studio delle relazioni internazionali.

È importante che lo/la studente/ssa possegga - attraverso gli insegnamenti di base – capacità d’analisi critica di idee e contenuti, disponibilità al lavoro di gruppo e uno spiccato interesse per la politica internazionale.

Manuale: R. Jackson, G. Sørensen, J. Moller: “Relazioni internazionali”, Milano, Egea, 6a edizione, 2026 (capitoli obbligatori: 1-8, 11, 12).
Smith, S.: “Introducing Feminism in International Relations Theory”, E-International Relations, 2018: https://www.e-ir.info/2018/01/04/feminism-in-international-relations-theory/.
Per gli studenti non frequentanti: le stesse letture indicate per gli studenti frequentanti e un libro a scelta ad inizio corso dalla seguente bibliografia (si prega di coordinarli con me).

Acharya, Amitav and Barry Buzan. 2019. The Making of Global International Relations: Origins and Evolution of IR at its Centenary. Cambridge University Press
Allison, Graham. 2018. Destinati alla guerra. Possono l’America e la Cina sfuggire alla trappola di Tucidide? Fazi.
Bentley, Tom. 2015. Empires of Remorse. Narrative, postcolonialism and apologies for colonial atrocity. Routledge.
Chakrabarty, Dipesh. 2021. Clima, storia e capitale. Nottetempo.
Diodato, Emidio e Raffaele Marchetti. 2023. Manuale di politica estera italiana. Il Mulino.
Guttry, Andrea De, e Fabrizio Pagani. 2010. Le Nazioni Unite. Sviluppo e riforma del sistema di sicurezza collettiva. Il Mulino.
Ikenberry, John. 2021. Un mondo sicuro per la democrazia. Internazionalismo liberale e crisi dell'ordine globale. Vita e Pensiero.
Mabon, Simon. The Struggle for Supremacy in the Middle East: Saudi Arabia and Iran. Cambridge University Press, 2023.
Sikkink, Kathryn. 2019. Evidence for Hope: Making Human Rights Work in the 21st Century. Princeton University Press.
Strazzari, Francesco. 2022. Frontiera Ucraina. Guerra, geopolitiche e ordine internazionale. Il Mulino.
Zarakol, Ayşe. 2022. Before the West: The Rise and Fall of Eastern World Orders. Cambridge University Press.

Le lezioni saranno frontali e verteranno su una particolare teoria o su dato tema legato a una delle letture obbligatorie. Ciascuna delle lezioni frontali sarà seguita da una lezione approfondita in cui apprenderemo la teoria o il tema applicandolo a una questione di grande attualità della politica mondiale, studiato con metodologie qualitative. Ciò sarà collegato a una lettura non-obbligatoria che verrà proposta in classe e servirà come base per la discussione. Saranno applicate metodologie innovative per l’apprendimento come lavori di gruppo, dibattiti in classe, sondaggi, documentari, analisi del discorso, simulazioni, casi di studio, ecc.

La frequenza è facoltativa. Gli studenti che parteciperanno ad almeno il 70% delle lezioni saranno considerati frequentanti e in quanto tali terranno una presentazione di gruppo su un tema di attualità nell’ambito della politica internazionale che andrà a costituire il 20% del voto complessivo. Gli studenti non frequentanti, oltre al manuale previsto, sceglieranno un secondo libro aggiuntivo dalla bibliografia di riferimento del corso.

La valutazione del corso si baserà su un esame finale scritto, diviso in due parti principali. La prima parte - composta da risposte “multiple choice” e risposte “aperte” - mira a valutare la conoscenza dei principali approcci teorici delle relazioni internazionali che saranno studiati nel corso delle lezioni dedicate alle teorie, nonché attraverso lo studio dei capitoli obbligatori. La seconda parte consisterà nello sviluppo di un tema legato alla politica mondiale che:
1. verrà studiato nelle lezioni di approfondimento (opzione riservata agli studenti frequentanti)
2. sarà basato sullo studio dei libri a scelta previsti per gli studenti non frequentanti.
Dopo la prova scritta, una volta comunicato il voto, gli studenti avranno 7 giorni di tempo per accettare o rifiutare il voto.