Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Corso di studi
Governo e Amministrazione
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
9 CFU
Lingua
Italiano
SSD
GIUR-05/A

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.

Docente
Paolo Scarlatti
Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
63
CUIN
260009611

Programma

Parte I. Introduzione alla problematica dei diritti fondamentali

- I diritti fondamentali in prospettiva storica
- Teorie e modelli di tutela dei diritti fondamentali
- I diritti fondamentali nel costituzionalismo contemporaneo: l’internazionalizzazione dei sistemi di tutela
- Il diritto costituzionale europeo

Parte II. La tutela dei diritti fondamentali nell’ordinamento costituzionale italiano
- La tutela dei diritti nel contesto dello Statuto Albertino
- L’esperienza del fascismo e la negazione dei diritti politici
- I diritto fondamentali nella Costituzione italiana
- I principi fondamentali
- Le libertà costituzionali
- I diritti costituzionali
- I limiti all’esercizio dei diritti fondamentali
- Le garanzie giurisdizionali della tutela dei diritti negli ordinamenti CEDU e UE

Parte III. La tutela dei diritti delle persone vulnerabili
- I presupposti costituzionali della vulnerabilità
- I diritti delle persone vulnerabili nella giurisprudenza delle Corti sovranazionali
- Il peso della vulnerabilità nella giurisprudenza della Corte costituzionale
- La tutela delle vulnerabilità tra prerogative delle Corti e discrezionalità del Legislatore

Prerequisiti

Non sono previsti particolari prerequisiti.

Testi adottati

Parte generale:
F. Politi, Libertà costituzionali e diritti fondamentali. Casi e materiali. Un itinerario giurisprudenziale, Torino, Giappichelli, 2024;
O, in alternativa,
P. Caretti, G. Tarli Barbieri, I diritti fondamentali. Libertà e Diritti sociali, Torino, Giappichelli, 2022.

Parte speciale:
P. Scarlatti, La tutela costituzionale della vulnerabilità. Saggi, Napoli, Editoriale Scientifica, 2027

Lo studente dovrà altresì essere in possesso dei testi fondamentali del diritto costituzionale italiano ed europeo (Costituzione della Repubblica italiana, TUE e TFUE, Carta dei diritti fondamentali dell'Ue, CEDU).

Bibliografia di riferimento

Ulteriori materiali di studio saranno indicati dal professore durante le lezioni.

Modalità di erogazione

La didattica prevede prevalentemente lezioni frontali finalizzate all'acquisizione dei fondamenti della tutela costituzionale dei diritti. Saranno altresì discussi casi pratici tramite l'analisi di pronounce della Corte costituzionale e delle Corti europee.

Modalità di frequenza

La frequenza al corso, seppur facoltativa, è fortemente consigliata.

Modalità di valutazione

Si prevede un esame finale, nella forma di un colloquio orale, teso a verificare le conoscenze apprese a conclusione del corso.
Riguardo i disturbi specifici dell'apprendimento (DSA), le mappe concettuali eventualmente ammesse, da trasmettersi al docente almeno dieci giorni prima della prova d'esame, dovranno essere rigorosamente costruite per parole-chiave ed essere in numero contenuto.

Prove previste

  • Prova orale

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: A scelta dello studente

Il corso intende fornire le competenze necessarie per comprendere approfonditamente, sul piano teorico e pratico, il tema della tutela dei diritti fondamentali attraverso l’esame dei principi fondamentali che li sottendono, delle loro reciproche connessioni, nonché dei presupposti di garanzia e funzionamento dei sistemi di protezione interna e sovranazionale.

Risultati di apprendimento attesi

Al termine dell’insegnamento, lo studente avrà acquisito i concetti fondamentali della problematica dei diritti e delle libertà costituzionali, sviluppando la capacità di identificarli e interpretarli criticamente. Sarà in grado di applicare le conoscenze acquisite per comprendere e affrontare questioni legate alla tutela costituzionale, formulando valutazioni e riflessioni autonome e argomentate. Avrà inoltre sviluppato adeguate abilità comunicative attraverso l’utilizzo di un lessico giuridico appropriato. Infine, avrà maturato capacità di organizzazione e di ricerca autonome, utili al proprio percorso formativo in un’ottica di aggiornamento e formazione continua.

Obiettivi di sostenibilità

  • 10 Ridurre le disuguaglianze
  • 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
  • 5 Parità di genere
  • 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
  • 4 Istruzione di qualità
  • 13 Lotta contro il cambiamento climatico

Esempi di domande d’esame

Il principio di non discriminazione
I diritti sociali
La libertà di domicilio
La libertà religiosa
Il concetto di "gruppo vulnerabile"

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

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