Istituzioni di Storia Contemporanea

Codice: 20704034

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
12 CFU
Lingua
Italiano
SSD
HIST-03/A

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Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.

Docente
Simona Merlo
Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
72
CUIN
260009661

Programma

Età cerniera
1848
Regno d'Italia
Industrializzazione e urbanizzazione
Europa tra '800 e '900
Italia liberale
Prima guerra mondiale
Conseguenze della grande guerra
Rivoluzione russa e consolidamento dell'Unione Sovietica
Fascismo
Nazismo
Seconda guerra mondiale
Integrazione europea
Guerra fredda
Medio Oriente
Prima repubblica italiana
Fine dell'Urss
Europa dopo il crollo del muro di Berlino
Nascita della seconda repubblica
Globalizzazione

Prerequisiti

Nessun prerequisito richiesto

Testi adottati

Testi Adottati

1. L. Caracciolo-A. Roccucci, Storia contemporanea, Le Monnier Università, Milano 2017.

2. Due volumi a scelta tra quelli indicati nella lista di sotto:

M. De Giuseppe-G. La Bella, Storia dell’America Latina contemporanea, il Mulino, Bologna 2019;
M. Del Pero, Libertà e impero. Gli Stati Uniti e il mondo 1776-2011, Laterza, Roma-Bari 2017;
P. Gatrell, L’inquietudine dell’Europa. Come la migrazione ha rimodellato un continente, Torino, Einaudi, 2023;
J. L. Gelvin, Storia del Medio Oriente moderno, Torino, Einaudi, 2021;
A. Giovagnoli, La Repubblica degli italiani, Laterza, Roma-Bari 2016;
M. Isnenghi, Il mito della grande guerra, il Mulino, Bologna 2014;
S. Lupo, Il fascismo. La politica di un regime totalitario, Feltrinelli, Milano 2013;
S. McMeekin, Il crollo dell'Impero ottomano. La guerra, la rivoluzione e la nascita del moderno Medio Oriente. 1908-1923, Torino, Einaudi, 2017;
J. R. McNeill, Qualcosa di nuovo sotto il sole. Storia dell'ambiente nel XX secolo, Torino, Einaudi, 2020;
S. Merlo, La costruzione dell’Ucraina contemporanea. Una storia complessa, il Mulino, Bologna 2023;
K. K. Patel, Il New Deal. Una storia globale, Torino, Einaudi, 2018;
W. Reinhard, Storia del colonialismo, Einaudi, Torino 2002;
A. Riccardi, La guerra del silenzio. Pio XII, il nazismo, gli ebrei, Laterza, Roma-Bari 2022;
G. Samarani, Mao Zedong, Roma, Salerno Editrice, 2024;
T. Snyder, Terre di sangue. L’Europa nella morsa di Hitler e Stalin, Rizzoli, Milano 2011;
O. A. Westad, La guerra fredda globale. Gli Stati Uniti, l’Unione Sovietica e il mondo. Le relazioni internazionali del xx secolo, Milano, Il saggiatore, 2022.

Il presente programma ha validità a partire dall'anno accademico 2026-2027.

Modalità di erogazione

Didattica frontale, utilizzo dello streaming

Modalità di frequenza

La frequenza non è obbligatoria.

Modalità di valutazione

Esame orale.
“Le/gli studenti con disabilità e DSA potranno fare richiesta degli strumenti da riconoscere in fase d’esame attraverso l’apposito portale di Ateneo, raggiungibile al seguente link:
https://www.uniroma3.it/roma-tre-inclusiva-studenti-con-disabilita-e-con-dsa/”

Prove previste

  • Prova orale

Docente
Arturo Marzano
Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
72
CUIN
260009662

Programma

Questo programma è valido per l'anno 2026-27
Le lezioni inizieranno martedì 6 ottobre, proseguiranno ogni martedì e mercoledì (martedì 8 dicembre è festa), e termineranno mercoledì 23 dicembre.
Il corso, dopo un’introduzione su motivi e senso della conoscenza storica, intende far conoscere e comprendere i processi fondamentali dell’età contemporanea, insieme alle principali questioni storiografiche e di metodo.
Verranno affrontati i seguenti argomenti:
Età cerniera
1848
Regno d'Italia
Industrializzazione e urbanizzazione
Europa tra '800 e '900
Italia liberale
Prima guerra mondiale
Conseguenze della grande guerra
Rivoluzione russa e consolidamento dell'Unione Sovietica
Fascismo
Nazismo
Seconda guerra mondiale
Integrazione europea
Guerra fredda
Medio Oriente
Prima repubblica italiana
Fine dell'Urss
Europa dopo il crollo del muro di Berlino
Nascita della seconda repubblica
Globalizzazione

Non ci sono prerequisiti per seguire il corso

Prerequisiti

Non ci sono prerequisiti.

Testi adottati

TESTI ADOTTATI E VALIDI PER L'ANNO 2026-27
1. L. Caracciolo-A. Roccucci, Storia contemporanea, Le Monnier Università, Milano 2017.

2. Due volumi a scelta tra quelli indicati nella lista di sotto:
M. De Giuseppe-G. La Bella, Storia dell’America Latina contemporanea, il Mulino, Bologna 2019;
M. Del Pero, Libertà e impero. Gli Stati Uniti e il mondo 1776-2011, Laterza, Roma-Bari 2017;
P. Gatrell, L’inquietudine dell’Europa. Come la migrazione ha rimodellato un continente, Torino, Einaudi, 2023;
J. L. Gelvin, Storia del Medio Oriente moderno, Torino, Einaudi, 2021;
A. Giovagnoli, La Repubblica degli italiani, Laterza, Roma-Bari 2016;
M. Isnenghi, Il mito della grande guerra, il Mulino, Bologna 2014;
S. Lupo, Il fascismo. La politica di un regime totalitario, Feltrinelli, Milano 2013;
S. McMeekin, Il crollo dell'Impero ottomano. La guerra, la rivoluzione e la nascita del moderno Medio Oriente. 1908-1923, Torino, Einaudi, 2017;
J. R. McNeill, Qualcosa di nuovo sotto il sole. Storia dell'ambiente nel XX secolo, Torino, Einaudi, 2020;
S. Merlo, La costruzione dell’Ucraina contemporanea. Una storia complessa, il Mulino, Bologna 2023;
K. K. Patel, Il New Deal. Una storia globale, Torino, Einaudi, 2018;
W. Reinhard, Storia del colonialismo, Einaudi, Torino 2002;
A. Riccardi, La guerra del silenzio. Pio XII, il nazismo, gli ebrei, Laterza, Roma-Bari 2022;
G. Samarani, Mao Zedong, Roma, Salerno Editrice, 2024;
T. Snyder, Terre di sangue. L’Europa nella morsa di Hitler e Stalin, Rizzoli, Milano 2011;
O. A. Westad, La guerra fredda globale. Gli Stati Uniti, l’Unione Sovietica e il mondo. Le relazioni internazionali del xx secolo, Milano, Il saggiatore, 2022.

Modalità di erogazione

Il corso, di 72 ore, è diviso in 24 lezioni.
Le lezioni sono frontali.
Verranno utilizzati power point per rendere la lezione più fruibile.

Modalità di frequenza

La frequenza non è obbligatoria ma è altamente consigliata.

Modalità di valutazione

Prova orale sui temi del corso.

Le/gli studenti con disabilità e DSA potranno fare richiesta degli strumenti da riconoscere in fase d’esame attraverso l’apposito portale di Ateneo, raggiungibile al seguente link:
https://www.uniroma3.it/roma-tre-inclusiva-studenti-con-disabilita-e-con-dsa/

Prove previste

  • Prova orale

Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
72
CUIN
260009662

Programma

Il corso, dopo un’introduzione su motivi e senso della conoscenza storica, intende far conoscere e comprendere i processi fondamentali dell’età contemporanea, insieme alle principali questioni storiografiche e di metodo.
Verranno affrontati i seguenti argomenti:
Età cerniera
1848
Regno d'Italia
Industrializzazione e urbanizzazione
Europa tra '800 e '900
Italia liberale
Prima guerra mondiale
Conseguenze della grande guerra
Rivoluzione russa e consolidamento dell'Unione Sovietica
Fascismo
Nazismo
Seconda guerra mondiale
Integrazione europea
Guerra fredda
Medio Oriente
Prima repubblica italiana
Fine dell'Urss
Europa dopo il crollo del muro di Berlino
Nascita della seconda repubblica
Globalizzazione

Prerequisiti

Non è richiesto nessun prerequisito per seguire il corso.

Testi adottati

Il seguente programma ha validità a partire dall'a.a. 2025-2026.

1. L. Caracciolo-A. Roccucci, Storia contemporanea, Le Monnier Università, Milano 2017.

2. Due volumi a scelta tra quelli indicati nella lista di sotto:

P. Borruso, Debre Libanos 1937. Il più grave crimine di guerra dell’Italia, Laterza, Roma-Bari 2020;
M. De Giuseppe-G. La Bella, Storia dell’America Latina contemporanea, il Mulino, Bologna 2019;
M. Del Pero, Libertà e impero. Gli Stati Uniti e il mondo 1776-2011, Laterza, Roma-Bari 2017;
P. Gatrell, L’inquietudine dell’Europa. Come la migrazione ha rimodellato un continente, Torino, Einaudi, 2023;
J. L. Gelvin, Storia del Medio Oriente moderno, Torino, Einaudi, 2021;
A. Giovagnoli, La Repubblica degli italiani, Laterza, Roma-Bari 2016;
M. Isnenghi, Il mito della grande guerra, il Mulino, Bologna 2014;
S. Lupo, Il fascismo. La politica di un regime totalitario, Feltrinelli, Milano 2013;
S. McMeekin, Il crollo dell'Impero ottomano. La guerra, la rivoluzione e la nascita del moderno Medio Oriente. 1908-1923, Torino, Einaudi, 2017;
J. R. McNeill, Qualcosa di nuovo sotto il sole. Storia dell'ambiente nel XX secolo, Torino, Einaudi, 2020;
S. Merlo, La costruzione dell’Ucraina contemporanea. Una storia complessa, il Mulino, Bologna 2023;
K. K. Patel, Il New Deal. Una storia globale, Torino, Einaudi, 2018;
W. Reinhard, Storia del colonialismo, Einaudi, Torino 2002;
A. Riccardi, La guerra del silenzio. Pio XII, il nazismo, gli ebrei, Laterza, Roma-Bari 2022;
G. Samarani, Mao Zedong, Roma, Salerno Editrice, 2024;
T. Snyder, Terre di sangue. L’Europa nella morsa di Hitler e Stalin, Rizzoli, Milano 2011;
O. A. Westad, La guerra fredda globale. Gli Stati Uniti, l’Unione Sovietica e il mondo. Le relazioni internazionali del xx secolo, Milano, Il saggiatore, 2022.

Non è richiesto nessun prerequisito per seguire il corso.

Modalità di erogazione

Le lezioni frontali si terranno in presenza e potranno essere seguite a distanza esclusivamente nei casi previsti dall'attuale normativa d'Ateneo.

Modalità di frequenza

La frequenza è facoltativa, ma fortemente consigliata.

Modalità di valutazione

L'esame si svolgerà secondo una modalità orale e verterà sui contenuti dei libri in programma.
Le/ gli studenti con disabilità e DSA potranno fare richiesta degli strumenti da riconoscere in fase d’esame attraverso l’apposito portale di Ateneo, raggiungibile al seguente link:
https://www.uniroma3.it/roma-tre-inclusiva-studenti-con-disabilita-e-con-dsa/

Prove previste

  • Prova orale

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Discipline sociali e mediologiche

Acquisire la conoscenza dei processi storici dell’età contemporanea nel quadro delle interconnessioni della storia mondiale; conseguire consapevolezza critica della storicità dei fenomeni politici, economici, culturali e sociali; acquistare cognizione degli orientamenti metodologici ed ermeneutici degli studi storici del mondo contemporaneo.

Risultati di apprendimento attesi — Simona Merlo

Conoscere i processi storici che formano il mondo contemporaneo

Risultati di apprendimento attesi — Arturo Marzano

Al termine dell’insegnamento lo studente/la studentessa sarà in grado di ricostruire i principali processi storici dell’età contemporanea, collocandoli nel contesto delle interconnessioni politiche, economiche, sociali e culturali della storia mondiale, e di analizzare criticamente la dimensione storica dei fenomeni politici, economici, culturali e sociali dell’età contemporanea, riconoscendone la variabilità nel tempo e nello spazio.

Risultati di apprendimento attesi — Giovanni Cristina

Acquisire la conoscenza dei processi storici dell’età contemporanea nel quadro delle interconnessioni della storia mondiale; conseguire consapevolezza critica della storicità dei fenomeni politici, economici, culturali e sociali; acquistare cognizione degli orientamenti metodologici ed ermeneutici degli studi storici del mondo contemporaneo.

Obiettivi di sostenibilità

  • 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
  • 13 Lotta contro il cambiamento climatico

Esempi di domande d’esame

Giovanni Cristina

L'esame orale consisterà in una serie di domande da cui si possa evincere la capacità dello studente di rielaborare autonomamente e criticamente le tematiche affrontate durante il corso e nei libri in programma.

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

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