Archeologia e Storia dell’Arte
Cod 198270
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-1
FLMR-01/A
Letteratura Latina Medievale
Codice: 20702406
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Lettere
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- FLMR-01/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Michele Di Marco
- Curriculum
- Lettere moderne: Letteratura e linguistica italiana
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260008220
Programma
Titolo del corso: Fra tardo antico e alto medioevo
secondo semestre
Il modulo, di carattere istituzionale, intende delineare gli aspetti linguistici salienti, le personalità e le forme letterarie più significative, che, nell’Occidente latino, segnano il passaggio dall’antichità al medioevo. Nell’ambito del modulo verranno, inoltre, integrate esercitazioni volte a orientare alla conoscenza e all’utilizzazione critica delle principali risorse digitali per lo studio e la ricerca sugli autori latini di età tardoantica e medievale, con particolare attenzione alla lessicografia.
Prerequisiti
Per frequentare proficuamente il corso si richiede una adeguata conoscenza del latino.
Testi adottati
1. D. NORBERG, Manuale di latino medievale, a cura di M. Oldoni. Bibliografia aggiornata a cura di P. Garbini, Ed. Avagliano, Cava de’ Tirreni 1999. - In alternativa alla Parte II del Manuale (“Testi scelti”), i frequentanti potranno portare i testi (in fotocopia e PDF) letti e analizzati nel corso delle lezioni.
2. Un volume a scelta fra i seguenti:
- P. STOTZ, Il latino nel Medioevo. Guida allo studio di un'identità linguistica europea, a cura di Luigi G. G. Ricci, Ed. SISMEL, Firenze 2013.
- A. DE PRISCO, Il latino tardoantico e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1991.
- E. AUERBACH, Lingua letteraria e pubblico nella tarda antichità latina e nel Medioevo, trad. it., Ed. Feltrinelli, Milano 2007.
3. Un manuale di storia letteraria a scelta fra i seguenti:
- M. SIMONETTI, Romani e Barbari. Le lettere latine alle origini dell’Europa (secoli V-VIII), Ed. Carocci, Roma 2006.
- G. POLARA, Letteratura latina tardoantica e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1987.
Bibliografia di riferimento
1. D. NORBERG, Manuale di latino medievale, a cura di M. Oldoni. Bibliografia aggiornata a cura di P. Garbini, Ed. Avagliano, Cava de’ Tirreni 1999. - In alternativa alla Parte II del Manuale (“Testi scelti”), i frequentanti potranno portare i testi (in fotocopia e PDF) letti e analizzati nel corso delle lezioni.
2. Un volume a scelta fra i seguenti:
- P. STOTZ, Il latino nel Medioevo. Guida allo studio di un'identità linguistica europea, a cura di Luigi G. G. Ricci, Ed. SISMEL, Firenze 2013.
- A. DE PRISCO, Il latino tardoantico e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1991.
- E. AUERBACH, Lingua letteraria e pubblico nella tarda antichità latina e nel Medioevo, trad. it., Ed. Feltrinelli, Milano 2007.
3. Un manuale di storia letteraria a scelta fra i seguenti:
- M. SIMONETTI, Romani e Barbari. Le lettere latine alle origini dell’Europa (secoli V-VIII), Ed. Carocci, Roma 2006.
- G. POLARA, Letteratura latina tardoantica e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1987.
Modalità di erogazione
Didattica frontale/tradizionale
Modalità di frequenza
La frequenza alle lezioni è libera.
Modalità di valutazione
Prova orale
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Michele Di Marco
- Curriculum
- Lettere classiche
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260008296
Programma
Titolo del corso: Fra tardo antico e alto medioevo
secondo semestre
Il modulo, di carattere istituzionale, intende delineare gli aspetti linguistici salienti, le personalità e le forme letterarie più significative, che, nell’Occidente latino, segnano il passaggio dall’antichità al medioevo. Nell’ambito del modulo verranno, inoltre, integrate esercitazioni volte a orientare alla conoscenza e all’utilizzazione critica delle principali risorse digitali per lo studio e la ricerca sugli autori latini di età tardoantica e medievale, con particolare attenzione alla lessicografia.
Prerequisiti
Per frequentare proficuamente il corso si richiede una adeguata conoscenza del latino.
Testi adottati
1. D. NORBERG, Manuale di latino medievale, a cura di M. Oldoni. Bibliografia aggiornata a cura di P. Garbini, Ed. Avagliano, Cava de’ Tirreni 1999. - In alternativa alla Parte II del Manuale (“Testi scelti”), i frequentanti potranno portare i testi (in fotocopia e PDF) letti e analizzati nel corso delle lezioni.
2. Un volume a scelta fra i seguenti:
- P. STOTZ, Il latino nel Medioevo. Guida allo studio di un'identità linguistica europea, a cura di Luigi G. G. Ricci, Ed. SISMEL, Firenze 2013.
- A. DE PRISCO, Il latino tardoantico e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1991.
- E. AUERBACH, Lingua letteraria e pubblico nella tarda antichità latina e nel Medioevo, trad. it., Ed. Feltrinelli, Milano 2007.
3. Un manuale di storia letteraria a scelta fra i seguenti:
- M. SIMONETTI, Romani e Barbari. Le lettere latine alle origini dell’Europa (secoli V-VIII), Ed. Carocci, Roma 2006.
- G. POLARA, Letteratura latina tardoantica e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1987.
Bibliografia di riferimento
1. D. NORBERG, Manuale di latino medievale, a cura di M. Oldoni. Bibliografia aggiornata a cura di P. Garbini, Ed. Avagliano, Cava de’ Tirreni 1999. - In alternativa alla Parte II del Manuale (“Testi scelti”), i frequentanti potranno portare i testi (in fotocopia e PDF) letti e analizzati nel corso delle lezioni.
2. Un volume a scelta fra i seguenti:
- P. STOTZ, Il latino nel Medioevo. Guida allo studio di un'identità linguistica europea, a cura di Luigi G. G. Ricci, Ed. SISMEL, Firenze 2013.
- A. DE PRISCO, Il latino tardoantico e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1991.
- E. AUERBACH, Lingua letteraria e pubblico nella tarda antichità latina e nel Medioevo, trad. it., Ed. Feltrinelli, Milano 2007.
3. Un manuale di storia letteraria a scelta fra i seguenti:
- M. SIMONETTI, Romani e Barbari. Le lettere latine alle origini dell’Europa (secoli V-VIII), Ed. Carocci, Roma 2006.
- G. POLARA, Letteratura latina tardoantica e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1987.
Modalità di erogazione
Didattica frontale/tradizionale
Modalità di frequenza
La frequenza alle lezioni è libera.
Modalità di valutazione
Prova orale
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Michele Di Marco
- Curriculum
- Lettere: Civiltà e religioni
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260008409
Programma
Titolo del corso: Fra tardo antico e alto medioevo
secondo semestre
Il modulo, di carattere istituzionale, intende delineare gli aspetti linguistici salienti, le personalità e le forme letterarie più significative, che, nell’Occidente latino, segnano il passaggio dall’antichità al medioevo. Nell’ambito del modulo verranno, inoltre, integrate esercitazioni volte a orientare alla conoscenza e all’utilizzazione critica delle principali risorse digitali per lo studio e la ricerca sugli autori latini di età tardoantica e medievale, con particolare attenzione alla lessicografia.
Prerequisiti
Per frequentare proficuamente il corso si richiede una adeguata conoscenza del latino.
Testi adottati
1. D. NORBERG, Manuale di latino medievale, a cura di M. Oldoni. Bibliografia aggiornata a cura di P. Garbini, Ed. Avagliano, Cava de’ Tirreni 1999. - In alternativa alla Parte II del Manuale (“Testi scelti”), i frequentanti potranno portare i testi (in fotocopia e PDF) letti e analizzati nel corso delle lezioni.
2. Un volume a scelta fra i seguenti:
- P. STOTZ, Il latino nel Medioevo. Guida allo studio di un'identità linguistica europea, a cura di Luigi G. G. Ricci, Ed. SISMEL, Firenze 2013.
- A. DE PRISCO, Il latino tardoantico e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1991.
- E. AUERBACH, Lingua letteraria e pubblico nella tarda antichità latina e nel Medioevo, trad. it., Ed. Feltrinelli, Milano 2007.
3. Un manuale di storia letteraria a scelta fra i seguenti:
- M. SIMONETTI, Romani e Barbari. Le lettere latine alle origini dell’Europa (secoli V-VIII), Ed. Carocci, Roma 2006.
- G. POLARA, Letteratura latina tardoantica e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1987.
Bibliografia di riferimento
1. D. NORBERG, Manuale di latino medievale, a cura di M. Oldoni. Bibliografia aggiornata a cura di P. Garbini, Ed. Avagliano, Cava de’ Tirreni 1999. - In alternativa alla Parte II del Manuale (“Testi scelti”), i frequentanti potranno portare i testi (in fotocopia e PDF) letti e analizzati nel corso delle lezioni.
2. Un volume a scelta fra i seguenti:
- P. STOTZ, Il latino nel Medioevo. Guida allo studio di un'identità linguistica europea, a cura di Luigi G. G. Ricci, Ed. SISMEL, Firenze 2013.
- A. DE PRISCO, Il latino tardoantico e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1991.
- E. AUERBACH, Lingua letteraria e pubblico nella tarda antichità latina e nel Medioevo, trad. it., Ed. Feltrinelli, Milano 2007.
3. Un manuale di storia letteraria a scelta fra i seguenti:
- M. SIMONETTI, Romani e Barbari. Le lettere latine alle origini dell’Europa (secoli V-VIII), Ed. Carocci, Roma 2006.
- G. POLARA, Letteratura latina tardoantica e altomedievale, Ed. Jouvence, Roma 1987.
Modalità di erogazione
Didattica frontale/tradizionale
Modalità di frequenza
La frequenza alle lezioni è libera.
Modalità di valutazione
Prova orale
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
Lo studente sarà introdotto alla conoscenza degli aspetti linguistici salienti, delle personalità e delle forme letterarie più significative, che, nell'Occidente latino, caratterizzano il mondo medievale.
Risultati di apprendimento attesi — Michele Di Marco
Lo studente sarà introdotto alla conoscenza degli aspetti linguistici salienti, delle personalità e delle forme letterarie più significative, che, nell’Occidente latino, segnano il passaggio dall’antichità al medioevo.
Risultati di apprendimento attesi — Michele Di Marco
Lo studente sarà introdotto alla conoscenza degli aspetti linguistici salienti, delle personalità e delle forme letterarie più significative, che, nell’Occidente latino, segnano il passaggio dall’antichità al medioevo.
Risultati di apprendimento attesi — Michele Di Marco
Lo studente sarà introdotto alla conoscenza degli aspetti linguistici salienti, delle personalità e delle forme letterarie più significative, che, nell’Occidente latino, segnano il passaggio dall’antichità al medioevo.
Obiettivi di sostenibilità
- 4 Istruzione di qualità
- 5 Parità di genere
- 3 Salute e benessere
- 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
- 1 Sconfiggere la povertà
- 2 Sconfiggere la fame
- 6 Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
- 7 Energia pulita e accessibile
Esempi di domande d’esame
Michele Di Marco
Discussione sul profilo di uno o più autori, tra quelli trattati nei manuali di riferimento. Lettura e analisi di uno o più testi latini, tra quelli trattati nel corso delle lezioni.
Michele Di Marco
Discussione sul profilo di uno o più autori, tra quelli trattati nei manuali di riferimento. Lettura e analisi di uno o più testi latini, tra quelli trattati nel corso delle lezioni.
Michele Di Marco
Discussione sul profilo di uno o più autori, tra quelli trattati nei manuali di riferimento. Lettura e analisi di uno o più testi latini, tra quelli trattati nel corso delle lezioni.