Lettere
Cod 198266
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-10 R
LIFI-01/A
Linguistica Italiana Contemporanea
Codice: 20702410
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Lettere
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- LIFI-01/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Carolina Venco
- Curriculum
- Lettere moderne: Letteratura e linguistica italiana
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260008162
Programma
Il corso presenta la lingua italiana attraverso l’analisi delle sue principali strutture, che verranno esaminate dapprima secondo il livello di appartenenza (morfologico, sintattico, lessicale) per poi evidenziarne il funzionamento all’interno dei testi. Particolare attenzione sarà dedicata alla sintassi della frase semplice e complessa e ai principali aspetti della testualità, con riferimento alle caratteristiche dei diversi tipi di testo (narrativo, descrittivo, espositivo, regolativo e argomentativo). Al termine del corso lo studente avrà acquisito le principali nozioni della linguistica italiana e avrà una conoscenza più consapevole e approfondita dei meccanismi sintattici.
Prerequisiti
Conoscenza di base dei concetti e dei termini della linguistica italiana.
Testi adottati
Giovanardi, C. / De Roberto, E. (2022), L'italiano. Strutture, comunicazione, testi, Milano, Pearson (seconda edizione rivista e ampliata).
Modalità di erogazione
Modalità seminariale con interventi degli studenti.
Modalità di frequenza
La frequenza è fortemente consigliata.
Modalità di valutazione
L’esame è orale e si svolge a fine corso. L’esame verterà sul testo in programma e sui temi presentati nel corso delle lezioni.
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Carolina Venco
- Curriculum
- Lettere moderne: Il mondo contemporaneo
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260008322
Programma
Il corso presenta la lingua italiana attraverso l’analisi delle sue principali strutture, che verranno esaminate dapprima secondo il livello di appartenenza (morfologico, sintattico, lessicale) per poi evidenziarne il funzionamento all’interno dei testi. Particolare attenzione sarà dedicata alla sintassi della frase semplice e complessa e ai principali aspetti della testualità, con riferimento alle caratteristiche dei diversi tipi di testo (narrativo, descrittivo, espositivo, regolativo e argomentativo). Al termine del corso lo studente avrà acquisito le principali nozioni della linguistica italiana e avrà una conoscenza più consapevole e approfondita dei meccanismi sintattici.
Prerequisiti
Conoscenza di base dei concetti e dei termini della linguistica italiana.
Testi adottati
Giovanardi, C. / De Roberto, E. (2022), L'italiano. Strutture, comunicazione, testi, Milano, Pearson (seconda edizione rivista e ampliata).
Modalità di erogazione
Modalità seminariale con interventi degli studenti.
Modalità di frequenza
La frequenza è fortemente consigliata.
Modalità di valutazione
L’esame è orale e si svolge a fine corso. L’esame verterà sul testo in programma e sui temi presentati nel corso delle lezioni.
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Filologia, linguistica e letteratura
Lo studente acquisirà la conoscenza delle diverse problematiche dell’italiano di oggi, in un quadro d’assieme che evidenzia i caratteri distintivi dell’italiano odierno. Il corso propone di volta in volta aspetti legati alla fonologia, alla morfologia, alla sintassi, al lessico e alla testualità dell’italiano contemporaneo, con intenti descrittivi e di addestramento metodologico.
Risultati di apprendimento attesi — Carolina Venco
1. Conoscenza e comprensione:
- conoscere approfonditamente dove sono ubicate le maggiori comunità italofone all'estero
- conoscerne la vitalità e le caratteristiche formali più importanti
- conoscere i presupposti teorici della linguistica del contatto
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- saper usare gli strumenti della linguistica italiana per analizzare fenomeni, varietà, usi e testi dell'italiano contemporaneo
- saper individuare fenomeni e questioni rilevanti per la disciplina e la lingua italiana
3. Autonomia di giudizio:
- saper discutere le posizioni teoriche e critiche circa un determinato fenomeno, varietà, genere o testo apportando il proprio personale e motivato punto di vista
- saper individuare argomenti e aspetti innovativi nel campo della descrizione dell'uso e della diffusione dell'italiano nell'epoca contemporanea
4. Abilità comunicative:
- saper esporre in maniera chiara, coerente e coesa quanto appreso
- saper argomentare, confutando o sostenendo una tesi propria o altrui
5. Capacità di apprendimento:
- individuare e usare nuove fonti
- individuare argomenti e fenomeni significativi nell'ambito della linguistica italiana nelle sue varie correnti e oggetti di interesse.
Risultati di apprendimento attesi — Carolina Venco
1. Conoscenza e comprensione:
- conoscere approfonditamente dove sono ubicate le maggiori comunità italofone all'estero
- conoscerne la vitalità e le caratteristiche formali più importanti
- conoscere i presupposti teorici della linguistica del contatto
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
- saper usare gli strumenti della linguistica italiana per analizzare fenomeni, varietà, usi e testi dell'italiano contemporaneo
- saper individuare fenomeni e questioni rilevanti per la disciplina e la lingua italiana
3. Autonomia di giudizio:
- saper discutere le posizioni teoriche e critiche circa un determinato fenomeno, varietà, genere o testo apportando il proprio personale e motivato punto di vista
- saper individuare argomenti e aspetti innovativi nel campo della descrizione dell'uso e della diffusione dell'italiano nell'epoca contemporanea
4. Abilità comunicative:
- saper esporre in maniera chiara, coerente e coesa quanto appreso
- saper argomentare, confutando o sostenendo una tesi propria o altrui
5. Capacità di apprendimento:
- individuare e usare nuove fonti
- individuare argomenti e fenomeni significativi nell'ambito della linguistica italiana nelle sue varie correnti e oggetti di interesse.
Obiettivi di sostenibilità
- 4 Istruzione di qualità
- 10 Ridurre le disuguaglianze
Esempi di domande d’esame
Carolina Venco
Quesiti relativi a distribuzione, storia, diffusione e caratteristiche formali delle diverse varietà di italiano parlate all'estero.
Carolina Venco
Quesiti relativi a distribuzione, storia, diffusione e caratteristiche formali delle diverse varietà di italiano parlate all'estero.