Lettere
Cod 198266
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-10 R
ITAL-01/A
Storia dei Generi Letterari
Codice: 20711436
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Lettere
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- ITAL-01/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Paolo Rigo
- Curriculum
- Lettere moderne: Letteratura e linguistica italiana
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260011571
Programma
Le notti e le penne son tutte bianche. La grande guerra e il romanzo
l corso esplora la rappresentazione della Prima guerra mondiale nel romanzo europeo e italiano, con particolare attenzione alle trasformazioni delle forme narrative, del linguaggio letterario e dell’immaginario della modernità. Attraverso l’analisi di testi canonici e meno noti, si indagherà come la guerra abbia modificato il rapporto tra esperienza, memoria e scrittura, generando nuove modalità di rappresentazione del trauma e della soggettività.
Prerequisiti
Conoscenza base della storia letteraria italiana.
Testi adottati
Edizioni a scelta di:
Giovanni Comisso, Giorni di guerra
Dino Buzzati, Il deserto dei Tartari
E.M. Remarque, Niente di nuovo sul fronte occidentale
Dispense
Bibliografia di riferimento
Edizioni a scelta di:
Giovanni Comisso, Giorni di guerra
Dino Buzzati, Il deserto dei Tartari
E.M. Remarque, Niente di nuovo sul fronte occidentale
Dispense
Modalità di erogazione
Lezioni frontali con interazioni con gli studenti
Modalità di frequenza
si consiglia la frequenza
Modalità di valutazione
Prova scritta
Prove previste
- Prova scritta
- Docente
- Paolo Rigo
- Curriculum
- Lettere moderne: Il mondo contemporaneo
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260011574
Programma
Le notti e le penne son tutte bianche. La grande guerra e il romanzo
l corso esplora la rappresentazione della Prima guerra mondiale nel romanzo europeo e italiano, con particolare attenzione alle trasformazioni delle forme narrative, del linguaggio letterario e dell’immaginario della modernità. Attraverso l’analisi di testi canonici e meno noti, si indagherà come la guerra abbia modificato il rapporto tra esperienza, memoria e scrittura, generando nuove modalità di rappresentazione del trauma e della soggettività.
Prerequisiti
Conoscenza base della storia letteraria italiana.
Testi adottati
Edizioni a scelta di:
Giovanni Comisso, Giorni di guerra
Dino Buzzati, Il deserto dei Tartari
E.M. Remarque, Niente di nuovo sul fronte occidentale
Dispense
Bibliografia di riferimento
Edizioni a scelta di:
Giovanni Comisso, Giorni di guerra
Dino Buzzati, Il deserto dei Tartari
E.M. Remarque, Niente di nuovo sul fronte occidentale
Dispense
Modalità di erogazione
Lezioni frontali con interazioni con gli studenti
Modalità di frequenza
si consiglia la frequenza
Modalità di valutazione
Prova scritta
Prove previste
- Prova scritta
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
Il corso si propone di offrire una conoscenza approfondita del genere romanzo, inteso come storia di un genere letterario europeo dal Medioevo al Novecento. All’approccio cronologico si affiancherà una riflessione critica sulla storiografia del genere, nonché una particolare attenzione agli scambi e alle influenze reciproche che ne hanno determinato l’evoluzione.
Lo studente sarà guidato nell’analisi dei principali filoni del romanzo europeo – dal romanzo cortese medievale a quello epistolare e/o libertino settecentesco, dal realismo ottocentesco al romanzo-saggio e al romanzo modernista del Novecento – al fine di comprendere le dinamiche che ne hanno fatto il genere di maggiore rilievo nella tradizione letteraria europea.
Risultati di apprendimento attesi — Paolo Rigo
- Maggiore sensibilità di lettura
- capacità di analisi
Risultati di apprendimento attesi — Paolo Rigo
- Maggiore sensibilità di lettura
- capacità di analisi
Obiettivi di sostenibilità
- 1 Sconfiggere la povertà
- 2 Sconfiggere la fame
- 3 Salute e benessere
- 4 Istruzione di qualità
- 5 Parità di genere
Esempi di domande d’esame
Paolo Rigo
Chi è Giovanni Comisso?
Chi ha scritto 'Niente di nuovo sul fronte occidentale?'
Paolo Rigo
Chi è Giovanni Comisso?
Chi ha scritto 'Niente di nuovo sul fronte occidentale?'