Laboratorio Digital Humanities

Nella prima parte ripercorreremo brevemente la storia delle Digital Humanities (in Italia Informatica Umanistica) così come si è sviluppata in Europa e Stati Uniti e poi nel resto del mondo. Questa parte ha lo scopo di delineare i principali snodi teorici e pratici delle DH. Successivamente verranno introdotti alcuni metodi d’indagine specifici, come per esempio la metodologia di codifica digitale dei testi o l’uso dell’intelligenza artificiale per la ricerca. Nel primo caso gli studenti svolgeranno un esercizio di codifica HTML e XML e nel secondo saranno guidati in un esperimento di utilizzo della IA per la ricerca.

Sebbene non siano richieste competenze specifiche, trattandosi di un laboratorio informatico è utile conoscere l'ambiente Windows ed essere in grado di utilizzare i principali strumenti di ricerca in rete.

Frequentanti e non frequentanti dovranno studiare i capitoli 1, 2 e 3 di T. Numerico, D. Fiormonte, F. Tomasi, L’umanista digitale, Il Mulino, 2010.
Durante il corso verranno fornite una serie dispense e altri materiali e testi saranno disponibili sulla piattaforma Moodle.
I non frequentanti dovranno concordare un programma ad hoc con il docente.

Il laboratorio prevede esercitazioni pratiche e richiede una partecipazione attiva degli studenti, dunque la frequenza è altamente consigliata. I frequentanti dovranno inviare sulla piattaforma Moodle commenti scritti sugli autori, le opere e le tematiche affrontate nelle lezioni. Le risposte verranno discusse in aula. Nella seconda parte gli studenti svolgeranno un'analisi guidata di una o più risorse online (per es. un archivio di testi o un'edizione digitale, ecc.).
Nell'ultima parte verrà assegnato agli studenti un lavoro di ricerca individuale che riassuma il percorso svolto.

Trattandosi di un laboratorio pratico la frequenza è vivamente consigliata.

Gli studenti che avranno frequentato almeno il 70% delle lezioni frontali, svolto le esercitazioni e l'eventuale progetto finale, potranno sostenere solo la prova scritta basata su un questionario di tre domande a risposta aperta sul programma.

Nella prima parte ripercorreremo brevemente la storia delle Digital Humanities (in Italia Informatica Umanistica) così come si è sviluppata in Europa e Stati Uniti e poi nel resto del mondo. Questa parte ha lo scopo di delineare i principali snodi teorici e pratici delle DH. Successivamente verranno introdotti alcuni metodi d’indagine specifici, come per esempio la metodologia di codifica digitale dei testi o l’uso dell’intelligenza artificiale per la ricerca. Nel primo caso gli studenti svolgeranno un esercizio di codifica HTML e XML e nel secondo saranno guidati in un esperimento di utilizzo della IA per la ricerca.

Sebbene non siano richieste competenze specifiche, trattandosi di un laboratorio informatico è utile conoscere l'ambiente Windows ed essere in grado di utilizzare i principali strumenti di ricerca in rete.

Frequentanti e non frequentanti dovranno studiare i capitoli 1, 2 e 3 di T. Numerico, D. Fiormonte, F. Tomasi, L’umanista digitale, Il Mulino, 2010.
Durante il corso verranno fornite una serie dispense e altri materiali e testi saranno disponibili sulla piattaforma Moodle.
I non frequentanti dovranno concordare un programma ad hoc con il docente.

Il laboratorio prevede esercitazioni pratiche e richiede una partecipazione attiva degli studenti, dunque la frequenza è altamente consigliata. I frequentanti dovranno inviare sulla piattaforma Moodle commenti scritti sugli autori, le opere e le tematiche affrontate nelle lezioni. Le risposte verranno discusse in aula. Nella seconda parte gli studenti svolgeranno un'analisi guidata di una o più risorse online (per es. un archivio di testi o un'edizione digitale, ecc.).
Nell'ultima parte verrà assegnato agli studenti un lavoro di ricerca individuale che riassuma il percorso svolto.

Trattandosi di un laboratorio pratico la frequenza è vivamente consigliata.

Gli studenti che avranno frequentato almeno il 70% delle lezioni frontali, svolto le esercitazioni e l'eventuale progetto finale, potranno sostenere solo la prova scritta basata su un questionario di tre domande a risposta aperta sul programma.

Nella prima parte ripercorreremo brevemente la storia delle Digital Humanities (in Italia Informatica Umanistica) così come si è sviluppata in Europa e Stati Uniti e poi nel resto del mondo. Questa parte ha lo scopo di delineare i principali snodi teorici e pratici delle DH. Successivamente verranno introdotti alcuni metodi d’indagine specifici, come per esempio la metodologia di codifica digitale dei testi o l’uso dell’intelligenza artificiale per la ricerca. Nel primo caso gli studenti svolgeranno un esercizio di codifica HTML e XML e nel secondo saranno guidati in un esperimento di utilizzo della IA per la ricerca.

Sebbene non siano richieste competenze specifiche, trattandosi di un laboratorio informatico è utile conoscere l'ambiente Windows ed essere in grado di utilizzare i principali strumenti di ricerca in rete.

Frequentanti e non frequentanti dovranno studiare i capitoli 1, 2 e 3 di T. Numerico, D. Fiormonte, F. Tomasi, L’umanista digitale, Il Mulino, 2010.
Durante il corso verranno fornite una serie dispense e altri materiali e testi saranno disponibili sulla piattaforma Moodle.
I non frequentanti dovranno concordare un programma ad hoc con il docente.

Il laboratorio prevede esercitazioni pratiche e richiede una partecipazione attiva degli studenti, dunque la frequenza è altamente consigliata. I frequentanti dovranno inviare sulla piattaforma Moodle commenti scritti sugli autori, le opere e le tematiche affrontate nelle lezioni. Le risposte verranno discusse in aula. Nella seconda parte gli studenti svolgeranno un'analisi guidata di una o più risorse online (per es. un archivio di testi o un'edizione digitale, ecc.).
Nell'ultima parte verrà assegnato agli studenti un lavoro di ricerca individuale che riassuma il percorso svolto.

Trattandosi di un laboratorio pratico la frequenza è vivamente consigliata.

Gli studenti che avranno frequentato almeno il 70% delle lezioni frontali, svolto le esercitazioni e l'eventuale progetto finale, potranno sostenere solo la prova scritta basata su un questionario di tre domande a risposta aperta sul programma.

Nella prima parte ripercorreremo brevemente la storia delle Digital Humanities (in Italia Informatica Umanistica) così come si è sviluppata in Europa e Stati Uniti e poi nel resto del mondo. Questa parte ha lo scopo di delineare i principali snodi teorici e pratici delle DH. Successivamente verranno introdotti alcuni metodi d’indagine specifici, come per esempio la metodologia di codifica digitale dei testi o l’uso dell’intelligenza artificiale per la ricerca. Nel primo caso gli studenti svolgeranno un esercizio di codifica HTML e XML e nel secondo saranno guidati in un esperimento di utilizzo della IA per la ricerca.

Sebbene non siano richieste competenze specifiche, trattandosi di un laboratorio informatico è utile conoscere l'ambiente Windows ed essere in grado di utilizzare i principali strumenti di ricerca in rete.

Frequentanti e non frequentanti dovranno studiare i capitoli 1, 2 e 3 di T. Numerico, D. Fiormonte, F. Tomasi, L’umanista digitale, Il Mulino, 2010.
Durante il corso verranno fornite una serie dispense e altri materiali e testi saranno disponibili sulla piattaforma Moodle.
I non frequentanti dovranno concordare un programma ad hoc con il docente.

Il laboratorio prevede esercitazioni pratiche e richiede una partecipazione attiva degli studenti, dunque la frequenza è altamente consigliata. I frequentanti dovranno inviare sulla piattaforma Moodle commenti scritti sugli autori, le opere e le tematiche affrontate nelle lezioni. Le risposte verranno discusse in aula. Nella seconda parte gli studenti svolgeranno un'analisi guidata di una o più risorse online (per es. un archivio di testi o un'edizione digitale, ecc.).
Nell'ultima parte verrà assegnato agli studenti un lavoro di ricerca individuale che riassuma il percorso svolto.

Trattandosi di un laboratorio pratico la frequenza è vivamente consigliata.

Gli studenti che avranno frequentato almeno il 70% delle lezioni frontali, svolto le esercitazioni e l'eventuale progetto finale, potranno sostenere solo la prova scritta basata su un questionario di tre domande a risposta aperta sul programma.