Archeologia e Storia dell’Arte
Cod 198270
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-1
ARCH-01/D
Storia dell’Archeologia
Codice: 20705075
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Archeologia e Storia dell’Arte
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- ARCH-01/D
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Giuliana Calcani
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260011135
Programma
Il programma prevede: 1) introduzione al tema del rapporto tra società contemporanea e antichità classica; 2) analisi di specifici casi di studio; 3) visite a musei.
Prerequisiti
Buona conoscenza della lingua italiana, orale e scritta.
Testi adottati
1) Appunti delle lezioni.
2) G. Calcani, Storia dell'archeologia. Il passato come ricerca di attualità, Istituto Poligrafico e Zecca dello Stato
3) altra bibliografia sarà suggerita nel corso delle lezioni, in riferimento a specifici casi di studio.
Modalità di erogazione
Le lezioni di svolgeranno in aula, ma sono previste anche visite a musei in orari e date che saranno concordati con gli studenti.
Modalità di frequenza
La frequenza prevede che si seguano almeno 35 ore di attività didattiche, sul totale di 40 ore previste per il corso. Gli studenti che non potranno frequentare per motivi certificati (lavoro, salute, altro) potranno fruire delle lezioni registrate, tramite il servizio di Ateneo.
Modalità di valutazione
Domande sugli argomenti trattati durante il corso, anche in occasione delle visite a musei.
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
Il corso di Storia dell’Archeologia si propone di fornire agli studenti una conoscenza critica dello sviluppo della disciplina dalle origini all’età contemporanea, analizzando metodi, teorie e protagonisti. Obiettivo è comprendere l’evoluzione delle pratiche di scavo e interpretazione, il rapporto tra cultura, politica e ricerca, e maturare capacità di lettura delle fonti, favorendo un approccio consapevole alla tutela e valorizzazione del patrimonio archeologico.
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza delle principali fasi di sviluppo dell'archeologia, dal Rinascimento all'attualità.
Esempi di domande d’esame
Che cosa si intende per ricerca antiquaria? Può fare un esempio di ricerca antiquaria tra i casi trattati nel corso?