Storia dell'America Latina contemporanea - LM

Codice: 20730019

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Corso di studi
Storia e società
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
6 CFU
Lingua
Italiano
SSD
GSPS-04/A

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Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.

Curriculum
Metodologie e comunicazione della ricerca storica
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
40
CUIN
260009734

Programma

Principali tematiche:
Questioni storiografiche: conquiste e colonizzazioni europee in America a confronto.
La formazione dell’America latina contemporanea: l’abolizione della schiavitù nell’Ottocento. L'impatto delle migrazioni. L’America latina nel XX secolo: economia, società, istituzioni, cultura. Il dibattito sullo sviluppo economico; la questione indigena e l’ambiente. L'assetto geopolitico continentale attuale.

Prerequisiti

Nessun prerequisito richiesto

Testi adottati

L’esame si compone di due parti, una parte generale, una parte monografica.
Parte generale:
-De Giuseppe M., La Bella G., Storia dell’America Latina contemporanea, Bologna, Il Mulino, 2019;

Parte monografica. Un libro a scelta tra i seguenti:
-Fotia, L. - Guarnieri Calò Carducci, L., Le sparizioni forzate in America Latina. Storia di un crimine internazionale, Roma, Carocci, 2026.
-Carmagnani, M., Le connessioni mondiali e l’Atlantico 1450-1850, Torino, Einaudi, 2018.
-Guarnieri Calò Carducci, L., La questione indigena in Perù, Roma, Bulzoni, 2010 (L’antologia di testi è parte essenziale del libro).
-Rangel, C., Dal buon selvaggio al buon rivoluzionario. Miti e realtà dell’America Latina, Milano, IBL, 2023.
-Rojas Mix, M., I cento nomi d’America, Firenze, Le Lettere, 2005.
-Vangelista C., Scatti sugli indios. Ricerche di storia visiva, Aracne, Collana “America e Americhe. Storia, relazioni, immagini”, Roma, 2018.
-Vargas Llosa, A., Libertà per l’America latina. Come porre fine a cinquecento anni di oppressione dello Stato, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2007.
-Arenas, R., Prima che sia notte, Guanda, 2016.
-Vargas Llosa, M., Tempi duri, Einaudi, 2020.

Modalità di erogazione

Le lezioni si svolgeranno su un modello seminariale, con lettura di documenti e studi in classe e successiva discussione.

Modalità di frequenza

La frequenza è libera. In ogni caso, è consigliata una frequenza assidua per cogliere al meglio i vantaggi legati alla preparazione.

Modalità di valutazione

Prova orale.

Prove previste

  • Prova orale

Curriculum
Storia internazionale e Global History
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
40
CUIN
260009800

Programma

Principali tematiche:
Questioni storiografiche: conquiste e colonizzazioni europee in America a confronto.
La formazione dell’America latina contemporanea: l’abolizione della schiavitù nell’Ottocento. L'impatto delle migrazioni. L’America latina nel XX secolo: economia, società, istituzioni, cultura. Il dibattito sullo sviluppo economico; la questione indigena e l’ambiente. L'assetto geopolitico continentale attuale.

Prerequisiti

Nessun prerequisito richiesto

Testi adottati

L’esame si compone di due parti, una parte generale, una parte monografica.
Parte generale:
-De Giuseppe M., La Bella G., Storia dell’America Latina contemporanea, Bologna, Il Mulino, 2019;

Parte monografica. Un libro a scelta tra i seguenti:
-Fotia, L. - Guarnieri Calò Carducci, L., Le sparizioni forzate in America Latina. Storia di un crimine internazionale, Roma, Carocci, 2026.
-Carmagnani, M., Le connessioni mondiali e l’Atlantico 1450-1850, Torino, Einaudi, 2018.
-Guarnieri Calò Carducci, L., La questione indigena in Perù, Roma, Bulzoni, 2010 (L’antologia di testi è parte essenziale del libro).
-Rangel, C., Dal buon selvaggio al buon rivoluzionario. Miti e realtà dell’America Latina, Milano, IBL, 2023.
-Rojas Mix, M., I cento nomi d’America, Firenze, Le Lettere, 2005.
-Vangelista C., Scatti sugli indios. Ricerche di storia visiva, Aracne, Collana “America e Americhe. Storia, relazioni, immagini”, Roma, 2018.
-Vargas Llosa, A., Libertà per l’America latina. Come porre fine a cinquecento anni di oppressione dello Stato, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2007.
-Arenas, R., Prima che sia notte, Guanda, 2016.
-Vargas Llosa, M., Tempi duri, Einaudi, 2020.

Modalità di erogazione

Le lezioni si svolgeranno su un modello seminariale, con lettura di documenti e studi in classe e successiva discussione.

Modalità di frequenza

La frequenza è libera. In ogni caso, è consigliata una frequenza assidua per cogliere al meglio i vantaggi legati alla preparazione.

Modalità di valutazione

Prova orale.

Prove previste

  • Prova orale

Curriculum
European History
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
40
CUIN
260009866

Programma

Principali tematiche:
Questioni storiografiche: conquiste e colonizzazioni europee in America a confronto.
La formazione dell’America latina contemporanea: l’abolizione della schiavitù nell’Ottocento. L'impatto delle migrazioni. L’America latina nel XX secolo: economia, società, istituzioni, cultura. Il dibattito sullo sviluppo economico; la questione indigena e l’ambiente. L'assetto geopolitico continentale attuale.

Prerequisiti

Nessun prerequisito richiesto

Testi adottati

L’esame si compone di due parti, una parte generale, una parte monografica.
Parte generale:
-De Giuseppe M., La Bella G., Storia dell’America Latina contemporanea, Bologna, Il Mulino, 2019;

Parte monografica. Un libro a scelta tra i seguenti:
-Fotia, L. - Guarnieri Calò Carducci, L., Le sparizioni forzate in America Latina. Storia di un crimine internazionale, Roma, Carocci, 2026.
-Carmagnani, M., Le connessioni mondiali e l’Atlantico 1450-1850, Torino, Einaudi, 2018.
-Guarnieri Calò Carducci, L., La questione indigena in Perù, Roma, Bulzoni, 2010 (L’antologia di testi è parte essenziale del libro).
-Rangel, C., Dal buon selvaggio al buon rivoluzionario. Miti e realtà dell’America Latina, Milano, IBL, 2023.
-Rojas Mix, M., I cento nomi d’America, Firenze, Le Lettere, 2005.
-Vangelista C., Scatti sugli indios. Ricerche di storia visiva, Aracne, Collana “America e Americhe. Storia, relazioni, immagini”, Roma, 2018.
-Vargas Llosa, A., Libertà per l’America latina. Come porre fine a cinquecento anni di oppressione dello Stato, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2007.
-Arenas, R., Prima che sia notte, Guanda, 2016.
-Vargas Llosa, M., Tempi duri, Einaudi, 2020.

Modalità di erogazione

Le lezioni si svolgeranno su un modello seminariale, con lettura di documenti e studi in classe e successiva discussione.

Modalità di frequenza

La frequenza è libera. In ogni caso, è consigliata una frequenza assidua per cogliere al meglio i vantaggi legati alla preparazione.

Modalità di valutazione

Prova orale.

Prove previste

  • Prova orale

Curriculum
Società e ambiente
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
40
CUIN
260009927

Programma

Principali tematiche:
Questioni storiografiche: conquiste e colonizzazioni europee in America a confronto.
La formazione dell’America latina contemporanea: l’abolizione della schiavitù nell’Ottocento. L'impatto delle migrazioni. L’America latina nel XX secolo: economia, società, istituzioni, cultura. Il dibattito sullo sviluppo economico; la questione indigena e l’ambiente. L'assetto geopolitico continentale attuale.

Prerequisiti

Nessun prerequisito richiesto

Testi adottati

L’esame si compone di due parti, una parte generale, una parte monografica.
Parte generale:
-De Giuseppe M., La Bella G., Storia dell’America Latina contemporanea, Bologna, Il Mulino, 2019;

Parte monografica. Un libro a scelta tra i seguenti:
-Fotia, L. - Guarnieri Calò Carducci, L., Le sparizioni forzate in America Latina. Storia di un crimine internazionale, Roma, Carocci, 2026.
-Carmagnani, M., Le connessioni mondiali e l’Atlantico 1450-1850, Torino, Einaudi, 2018.
-Guarnieri Calò Carducci, L., La questione indigena in Perù, Roma, Bulzoni, 2010 (L’antologia di testi è parte essenziale del libro).
-Rangel, C., Dal buon selvaggio al buon rivoluzionario. Miti e realtà dell’America Latina, Milano, IBL, 2023.
-Rojas Mix, M., I cento nomi d’America, Firenze, Le Lettere, 2005.
-Vangelista C., Scatti sugli indios. Ricerche di storia visiva, Aracne, Collana “America e Americhe. Storia, relazioni, immagini”, Roma, 2018.
-Vargas Llosa, A., Libertà per l’America latina. Come porre fine a cinquecento anni di oppressione dello Stato, Soveria Mannelli, Rubbettino, 2007.
-Arenas, R., Prima che sia notte, Guanda, 2016.
-Vargas Llosa, M., Tempi duri, Einaudi, 2020.

Modalità di erogazione

Le lezioni si svolgeranno su un modello seminariale, con lettura di documenti e studi in classe e successiva discussione.

Modalità di frequenza

La frequenza è libera. In ogni caso, è consigliata una frequenza assidua per cogliere al meglio i vantaggi legati alla preparazione.

Modalità di valutazione

Prova orale.

Prove previste

  • Prova orale

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Storia dei paesi extraeuropei

Risultati di apprendimento attesi — Luigi Guarnieri Calo' Carducci

Lo studente che ha frequentato il corso e superato l'esame, è in grado di affrontare i principali argomenti riguardanti la storia latinoamericana e di orientarsi nella ricerca documentaristica e bibliografica in vista di una possibile tesi di laurea.

Risultati di apprendimento attesi — Luigi Guarnieri Calo' Carducci

Lo studente che ha frequentato il corso e superato l'esame, è in grado di affrontare i principali argomenti riguardanti la storia latinoamericana e di orientarsi nella ricerca documentaristica e bibliografica in vista di una possibile tesi di laurea.

Risultati di apprendimento attesi — Luigi Guarnieri Calo' Carducci

Lo studente che ha frequentato il corso e superato l'esame, è in grado di affrontare i principali argomenti riguardanti la storia latinoamericana e di orientarsi nella ricerca documentaristica e bibliografica in vista di una possibile tesi di laurea.

Risultati di apprendimento attesi — Luigi Guarnieri Calo' Carducci

Lo studente che ha frequentato il corso e superato l'esame, è in grado di affrontare i principali argomenti riguardanti la storia latinoamericana e di orientarsi nella ricerca documentaristica e bibliografica in vista di una possibile tesi di laurea.

Informazioni utili

Per questo insegnamento non sono pubblicate informazioni aggiuntive. Materiale didattico e documenti si trovano sulla piattaforma del corso.

I corsi che comprendono questo insegnamento nell’A.A. 2026/2027

Studi Umanistici

Storia e società

Cod 198279

  • Laurea magistrale
  • 2 anni
  • 120 CFU
  • LM-84 R
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