Storia del Cristianesimo Contemporaneo LM

Codice: 20730156

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Corso di studi
Storia e società
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
6 CFU
Lingua
Italiano
SSD
HIST-04/B

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Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.

Docente
Carla Noce
Curriculum
Metodologie e comunicazione della ricerca storica
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
40
CUIN
260011885

Programma

Donne e sante (secc. XIX-XXI)
Il corso prende in esame la ridefinizione dei modelli di santità femminile tra XIX e XXI secolo, in un contesto caratterizzato dalla secolarizzazione, dalla nascita della società di massa, dalle trasformazioni del ruolo delle donne e dalle grandi crisi politiche del Novecento. Attraverso fonti autobiografiche, documentazione ecclesiastica e letteratura storiografica, si analizzeranno le modalità con cui la santità femminile è stata reinterpretata nel mondo contemporaneo così come il rapporto tra esperienza religiosa, impegno sociale e testimonianza pubblica

Prerequisiti

Propedeuticità: chi non ha mai sostenuto un esame di storia del cristianesimo riceverà materiale integrativo da parte della docente

Testi adottati

G. P. Maggioni., La santità in Occidente. Introduzione all’agiografia medievale, Carocci, Roma 2021

Ulteriore bibliografia verrà fornita dalla docente durante il corso

Modalità di erogazione

Le lezioni frontali saranno accompagnate a una didattica di tipo laboratoriale, che prevede l'interazione con gli studenti. Le lezioni saranno fruibili anche a distanza e saranno registrate. Per gli studenti stranieri, sarà a disposizione una bibliografia in lingua inglese ed eventualmente, su richiesta, potranno essere fornite traduzioni inglesi delle lezioni (sottotitoli nelle lezioni registrate)

Modalità di frequenza

La frequenza è vivamente raccomandata.
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per i materiali

Modalità di valutazione

La valutazione comprenderà, oltre alla prova orale, sulla bibliografia e i testi letti in classe, una valutazione sulla presentazione in classe di un argomento attinente al tema del corso e sulla relativa messa per iscritto in forma di tesina secondo uno schema illustrato durante le lezioni.

Prove previste

  • Prova orale
  • Valutazione di un progetto

Docente
Carla Noce
Curriculum
Storia internazionale e Global History
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
40
CUIN
260012213

Programma

Donne e sante (secc. XIX-XXI)
Il corso prende in esame la ridefinizione dei modelli di santità femminile tra XIX e XXI secolo, in un contesto caratterizzato dalla secolarizzazione, dalla nascita della società di massa, dalle trasformazioni del ruolo delle donne e dalle grandi crisi politiche del Novecento. Attraverso fonti autobiografiche, documentazione ecclesiastica e letteratura storiografica, si analizzeranno le modalità con cui la santità femminile è stata reinterpretata nel mondo contemporaneo così come il rapporto tra esperienza religiosa, impegno sociale e testimonianza pubblica

Prerequisiti

Propedeuticità: chi non ha mai sostenuto un esame di storia del cristianesimo riceverà materiale integrativo da parte della docente

Testi adottati

G. P. Maggioni., La santità in Occidente. Introduzione all’agiografia medievale, Carocci, Roma 2021

Ulteriore bibliografia verrà fornita dalla docente durante il corso

Modalità di erogazione

Le lezioni frontali saranno accompagnate a una didattica di tipo laboratoriale, che prevede l'interazione con gli studenti. Le lezioni saranno fruibili anche a distanza e saranno registrate. Per gli studenti stranieri, sarà a disposizione una bibliografia in lingua inglese ed eventualmente, su richiesta, potranno essere fornite traduzioni inglesi delle lezioni (sottotitoli nelle lezioni registrate)

Modalità di frequenza

La frequenza è vivamente raccomandata.
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per i materiali

Modalità di valutazione

La valutazione comprenderà, oltre alla prova orale, sulla bibliografia e i testi letti in classe, una valutazione sulla presentazione in classe di un argomento attinente al tema del corso e sulla relativa messa per iscritto in forma di tesina secondo uno schema illustrato durante le lezioni.

Prove previste

  • Prova orale
  • Valutazione di un progetto

Docente
Carla Noce
Curriculum
Società e ambiente
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
40
CUIN
260012290

Programma

Donne e sante (secc. XIX-XXI)
Il corso prende in esame la ridefinizione dei modelli di santità femminile tra XIX e XXI secolo, in un contesto caratterizzato dalla secolarizzazione, dalla nascita della società di massa, dalle trasformazioni del ruolo delle donne e dalle grandi crisi politiche del Novecento. Attraverso fonti autobiografiche, documentazione ecclesiastica e letteratura storiografica, si analizzeranno le modalità con cui la santità femminile è stata reinterpretata nel mondo contemporaneo così come il rapporto tra esperienza religiosa, impegno sociale e testimonianza pubblica

Prerequisiti

Propedeuticità: chi non ha mai sostenuto un esame di storia del cristianesimo riceverà materiale integrativo da parte della docente

Testi adottati

G. P. Maggioni., La santità in Occidente. Introduzione all’agiografia medievale, Carocci, Roma 2021

Ulteriore bibliografia verrà fornita dalla docente durante il corso

Modalità di erogazione

Le lezioni frontali saranno accompagnate a una didattica di tipo laboratoriale, che prevede l'interazione con gli studenti. Le lezioni saranno fruibili anche a distanza e saranno registrate. Per gli studenti stranieri, sarà a disposizione una bibliografia in lingua inglese ed eventualmente, su richiesta, potranno essere fornite traduzioni inglesi delle lezioni (sottotitoli nelle lezioni registrate)

Modalità di frequenza

La frequenza è vivamente raccomandata.
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per i materiali

Modalità di valutazione

La valutazione comprenderà, oltre alla prova orale, sulla bibliografia e i testi letti in classe, una valutazione sulla presentazione in classe di un argomento attinente al tema del corso e sulla relativa messa per iscritto in forma di tesina secondo uno schema illustrato durante le lezioni.

Prove previste

  • Prova orale
  • Valutazione di un progetto

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Discipline storiche, sociali e del territorio

Risultati di apprendimento attesi — Carla Noce

Lo studente acquisirà approfondita e dettagliata conoscenza di questioni rilevanti della storia del cristianesimo in epoche diverse, attraverso l’analisi di fonti di diversa tipologia e il confronto con la letteratura secondaria. Acquisirà strumenti scientifici di ricerca e principi metodologici necessari per la lettura delle fonti. Lo studente acquisirà altresì capacità critica nella raccolta e nell’interpretazione dei dati, in modo da esprimere e comunicare in un linguaggio scientificamente corretto giudizi autonomi sulle questioni analizzate.

Risultati di apprendimento attesi — Carla Noce

Lo studente acquisirà approfondita e dettagliata conoscenza di questioni rilevanti della storia del cristianesimo in epoche diverse, attraverso l’analisi di fonti di diversa tipologia e il confronto con la letteratura secondaria. Acquisirà strumenti scientifici di ricerca e principi metodologici necessari per la lettura delle fonti. Lo studente acquisirà altresì capacità critica nella raccolta e nell’interpretazione dei dati, in modo da esprimere e comunicare in un linguaggio scientificamente corretto giudizi autonomi sulle questioni analizzate.

Risultati di apprendimento attesi — Carla Noce

Lo studente acquisirà approfondita e dettagliata conoscenza di questioni rilevanti della storia del cristianesimo in epoche diverse, attraverso l’analisi di fonti di diversa tipologia e il confronto con la letteratura secondaria. Acquisirà strumenti scientifici di ricerca e principi metodologici necessari per la lettura delle fonti. Lo studente acquisirà altresì capacità critica nella raccolta e nell’interpretazione dei dati, in modo da esprimere e comunicare in un linguaggio scientificamente corretto giudizi autonomi sulle questioni analizzate.

Esempi di domande d’esame

Carla Noce

Domande sui testi letti a lezione, i libri di testo indicati e la tesina finale

Carla Noce

Domande sui testi letti a lezione, i libri di testo indicati e la tesina finale

Carla Noce

Domande sui testi letti a lezione, i libri di testo indicati e la tesina finale

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

Studi Umanistici

Storia e società

Cod 198279

  • Laurea magistrale
  • 2 anni
  • 120 CFU
  • LM-84 R
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