Storia e società
Cod 198279
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-84 R
Codice: 20730156
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
Donne e sante (secc. XIX-XXI)
Il corso prende in esame la ridefinizione dei modelli di santità femminile tra XIX e XXI secolo, in un contesto caratterizzato dalla secolarizzazione, dalla nascita della società di massa, dalle trasformazioni del ruolo delle donne e dalle grandi crisi politiche del Novecento. Attraverso fonti autobiografiche, documentazione ecclesiastica e letteratura storiografica, si analizzeranno le modalità con cui la santità femminile è stata reinterpretata nel mondo contemporaneo così come il rapporto tra esperienza religiosa, impegno sociale e testimonianza pubblica
Propedeuticità: chi non ha mai sostenuto un esame di storia del cristianesimo riceverà materiale integrativo da parte della docente
G. P. Maggioni., La santità in Occidente. Introduzione all’agiografia medievale, Carocci, Roma 2021
Ulteriore bibliografia verrà fornita dalla docente durante il corso
Le lezioni frontali saranno accompagnate a una didattica di tipo laboratoriale, che prevede l'interazione con gli studenti. Le lezioni saranno fruibili anche a distanza e saranno registrate. Per gli studenti stranieri, sarà a disposizione una bibliografia in lingua inglese ed eventualmente, su richiesta, potranno essere fornite traduzioni inglesi delle lezioni (sottotitoli nelle lezioni registrate)
La frequenza è vivamente raccomandata.
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per i materiali
La valutazione comprenderà, oltre alla prova orale, sulla bibliografia e i testi letti in classe, una valutazione sulla presentazione in classe di un argomento attinente al tema del corso e sulla relativa messa per iscritto in forma di tesina secondo uno schema illustrato durante le lezioni.
Donne e sante (secc. XIX-XXI)
Il corso prende in esame la ridefinizione dei modelli di santità femminile tra XIX e XXI secolo, in un contesto caratterizzato dalla secolarizzazione, dalla nascita della società di massa, dalle trasformazioni del ruolo delle donne e dalle grandi crisi politiche del Novecento. Attraverso fonti autobiografiche, documentazione ecclesiastica e letteratura storiografica, si analizzeranno le modalità con cui la santità femminile è stata reinterpretata nel mondo contemporaneo così come il rapporto tra esperienza religiosa, impegno sociale e testimonianza pubblica
Propedeuticità: chi non ha mai sostenuto un esame di storia del cristianesimo riceverà materiale integrativo da parte della docente
G. P. Maggioni., La santità in Occidente. Introduzione all’agiografia medievale, Carocci, Roma 2021
Ulteriore bibliografia verrà fornita dalla docente durante il corso
Le lezioni frontali saranno accompagnate a una didattica di tipo laboratoriale, che prevede l'interazione con gli studenti. Le lezioni saranno fruibili anche a distanza e saranno registrate. Per gli studenti stranieri, sarà a disposizione una bibliografia in lingua inglese ed eventualmente, su richiesta, potranno essere fornite traduzioni inglesi delle lezioni (sottotitoli nelle lezioni registrate)
La frequenza è vivamente raccomandata.
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per i materiali
La valutazione comprenderà, oltre alla prova orale, sulla bibliografia e i testi letti in classe, una valutazione sulla presentazione in classe di un argomento attinente al tema del corso e sulla relativa messa per iscritto in forma di tesina secondo uno schema illustrato durante le lezioni.
Donne e sante (secc. XIX-XXI)
Il corso prende in esame la ridefinizione dei modelli di santità femminile tra XIX e XXI secolo, in un contesto caratterizzato dalla secolarizzazione, dalla nascita della società di massa, dalle trasformazioni del ruolo delle donne e dalle grandi crisi politiche del Novecento. Attraverso fonti autobiografiche, documentazione ecclesiastica e letteratura storiografica, si analizzeranno le modalità con cui la santità femminile è stata reinterpretata nel mondo contemporaneo così come il rapporto tra esperienza religiosa, impegno sociale e testimonianza pubblica
Propedeuticità: chi non ha mai sostenuto un esame di storia del cristianesimo riceverà materiale integrativo da parte della docente
G. P. Maggioni., La santità in Occidente. Introduzione all’agiografia medievale, Carocci, Roma 2021
Ulteriore bibliografia verrà fornita dalla docente durante il corso
Le lezioni frontali saranno accompagnate a una didattica di tipo laboratoriale, che prevede l'interazione con gli studenti. Le lezioni saranno fruibili anche a distanza e saranno registrate. Per gli studenti stranieri, sarà a disposizione una bibliografia in lingua inglese ed eventualmente, su richiesta, potranno essere fornite traduzioni inglesi delle lezioni (sottotitoli nelle lezioni registrate)
La frequenza è vivamente raccomandata.
Gli studenti non frequentanti dovranno contattare la docente per i materiali
La valutazione comprenderà, oltre alla prova orale, sulla bibliografia e i testi letti in classe, una valutazione sulla presentazione in classe di un argomento attinente al tema del corso e sulla relativa messa per iscritto in forma di tesina secondo uno schema illustrato durante le lezioni.
Ambito disciplinare: Discipline storiche, sociali e del territorio
Lo studente acquisirà approfondita e dettagliata conoscenza di questioni rilevanti della storia del cristianesimo in epoche diverse, attraverso l’analisi di fonti di diversa tipologia e il confronto con la letteratura secondaria. Acquisirà strumenti scientifici di ricerca e principi metodologici necessari per la lettura delle fonti. Lo studente acquisirà altresì capacità critica nella raccolta e nell’interpretazione dei dati, in modo da esprimere e comunicare in un linguaggio scientificamente corretto giudizi autonomi sulle questioni analizzate.
Lo studente acquisirà approfondita e dettagliata conoscenza di questioni rilevanti della storia del cristianesimo in epoche diverse, attraverso l’analisi di fonti di diversa tipologia e il confronto con la letteratura secondaria. Acquisirà strumenti scientifici di ricerca e principi metodologici necessari per la lettura delle fonti. Lo studente acquisirà altresì capacità critica nella raccolta e nell’interpretazione dei dati, in modo da esprimere e comunicare in un linguaggio scientificamente corretto giudizi autonomi sulle questioni analizzate.
Lo studente acquisirà approfondita e dettagliata conoscenza di questioni rilevanti della storia del cristianesimo in epoche diverse, attraverso l’analisi di fonti di diversa tipologia e il confronto con la letteratura secondaria. Acquisirà strumenti scientifici di ricerca e principi metodologici necessari per la lettura delle fonti. Lo studente acquisirà altresì capacità critica nella raccolta e nell’interpretazione dei dati, in modo da esprimere e comunicare in un linguaggio scientificamente corretto giudizi autonomi sulle questioni analizzate.
Domande sui testi letti a lezione, i libri di testo indicati e la tesina finale
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