Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
6 CFU
Lingua
Inglese
SSD
L-LIN/11

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.

Curriculum
Multilinguismo e patrimoni letterari per la Didattica e le professioni culturali (MULTIPLE) Orientamento unico
Anno di corso
2
Periodo
Primo semestre
Ore
36
CUIN
260012973

Programma

Il corso magistrale è focalizzato sul romanzo Hollywoodiano (Hollywood Novel) e ha come finalità quella di osservare e analizzare la relazione tra cinema e letteratura in ambito nordamericano attraverso una prospettiva meno battuta dell’adattamento cinematografico: la presenza del cinema nella letteratura. Il nome "novel" non ha senso limitante nei confronti dei generi letterari. Una parte del programma sarà costituito da short-stories. Si discuteranno temi relativi all’alienazione e alla produzione di massa. Per questa ragione si leggono e studiano testi di autori che hanno avuto a che fare con l’industria del cinema hollywoodiano, soprattutto nella veste di sceneggiatori. Gli studenti possono così acquisire abilità di analisi del rapporto dei letterati con l’industria negli Stati Uniti, ma anche familiarizzarsi con tecniche di analisi comparata tra due media narrativi nel contesto nordamericano

Prerequisiti

North American literatures and visual cultures.

Testi adottati

F S. Fitzgerald, Pat Hobby Stories (online text)
Nathanael West, The Day of the Locust, Penguin, (2018) ISBN 9780241341674
Horace McCoy, I Should Have Stayed Home New Publisher, (2021) ISBN13 ‏ ‎ 978-1618952967
Budd Schulberg; What Makes Sammy Run (1993) ISBN 978-0679734222
Paul Auster, The Book of Illusions, (2002), ISBN 978-0571276639
Two Poems:
Sherman Alexie, I Hated Tonto
Louise Endrich, Dear John Wayne

Riferimenti critici saranno forniti a lezione e caricati su Teams

Modalità di erogazione

Le lezioni saranno in inglese. I testi saranno letti dagli studenti prima delle lezioni e alcuni estratti analizzati (a parte Pat Hobby Stories, di cui si farà una selezione, i romanzi si leggono integralmente) I film saranno visti e discussi.

Modalità di frequenza

Si consiglia la frequenza.

Modalità di valutazione

L’esame è orale. Durante il corso gli studenti avranno dei lavori scritti/multimediali da fare.

Prove previste

  • Prova orale
  • Prove intermedie

Curriculum
Didattica dell’Italiano L2 (Dil 2) Orientamento Unico
Anno di corso
2
Periodo
Primo semestre
Ore
36
CUIN
260013032

Programma

Il corso magistrale è focalizzato sul romanzo Hollywoodiano (Hollywood Novel) e ha come finalità quella di osservare e analizzare la relazione tra cinema e letteratura in ambito nordamericano attraverso una prospettiva meno battuta dell’adattamento cinematografico: la presenza del cinema nella letteratura. Il nome "novel" non ha senso limitante nei confronti dei generi letterari. Una parte del programma sarà costituito da short-stories. Si discuteranno temi relativi all’alienazione e alla produzione di massa. Per questa ragione si leggono e studiano testi di autori che hanno avuto a che fare con l’industria del cinema hollywoodiano, soprattutto nella veste di sceneggiatori. Gli studenti possono così acquisire abilità di analisi del rapporto dei letterati con l’industria negli Stati Uniti, ma anche familiarizzarsi con tecniche di analisi comparata tra due media narrativi nel contesto nordamericano

Prerequisiti

North American literatures and visual cultures.

Testi adottati

F S. Fitzgerald, Pat Hobby Stories (online text)
Nathanael West, The Day of the Locust, Penguin, (2018) ISBN 9780241341674
Horace McCoy, I Should Have Stayed Home New Publisher, (2021) ISBN13 ‏ ‎ 978-1618952967
Budd Schulberg; What Makes Sammy Run (1993) ISBN 978-0679734222
Paul Auster, The Book of Illusions, (2002), ISBN 978-0571276639
Two Poems:
Sherman Alexie, I Hated Tonto
Louise Endrich, Dear John Wayne

Riferimenti critici saranno forniti a lezione e caricati su Teams

Modalità di erogazione

Le lezioni saranno in inglese. I testi saranno letti dagli studenti prima delle lezioni e alcuni estratti analizzati (a parte Pat Hobby Stories, di cui si farà una selezione, i romanzi si leggono integralmente) I film saranno visti e discussi.

Modalità di frequenza

Si consiglia la frequenza.

Modalità di valutazione

L’esame è orale. Durante il corso gli studenti avranno dei lavori scritti/multimediali da fare.

Prove previste

  • Prova orale
  • Prove intermedie

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Lingue e Letterature moderne

Per entrambi i curricula, sia quello internazionale MULTIPLE sia quello per la Didattica dell’Italiano DIL2, i laureati in Lingue e letterature per la Didattica e le professioni culturali acquisiscono conoscenze e capacità di comprensione in tutti i settori oggetto della loro formazione in modo da 1) raggiungere un livello elevato di competenza letteraria e culturale nell'ambito delle civiltà europee, del Commonwealth, postcoloniali e americane, con particolare attenzione a quelle di specializzazione; 2) approfondire la conoscenza delle due lingue straniere prescelte, con il raggiungimento di un livello elevato di competenza nella prima lingua e un perfezionamento del livello nella seconda lingua per il curriculum MULTIPLE o della unica lingua straniera per il curriculum DIL 2; 3) raggiungere un livello elevato di conoscenza delle problematiche linguistiche della lingua scelta come biennale, sapendone valutare gli sviluppi e le caratteristiche in chiave diacronica e sincronica; 4) raggiungere adeguate conoscenze nelle più aggiornate metodologie di analisi del testo letterario; 5) acquisire gli strumenti teorico-pratici utili all'insegnamento e la traduzione. L’insegnamento American Fictions rientra fra le attività formative caratterizzanti del CdS. L’insegnamento permette di consolidare la conoscenza dei fenomeni letterari e intermediali nordamericani in prospettiva transculturale e favorisce l’acquisizione di strumenti utili alla didattica. Le lezioni saranno dedicate ad analizzare trame, temi e personaggi dei generi narrativi che fondano l’immaginario statunitense: la short story, il romanzo (novel e romance), il film, il racconto seriale. Lo studente dovrà essere in grado di applicare le competenze metodologiche e didattiche acquisite all'analisi dei fenomeni letterari, comunicare a un livello avanzato i contenuti disciplinari e esprimere un punto di vista critico autonomo e consapevole. Propedeuticità: Anglo-American Literatures and Visual Cultures

Obiettivi di sostenibilità

  • 5 Parità di genere
  • 8 Lavoro dignitoso e crescita economica

Esempi di domande d’esame

Vincenzo Maggitti

Che forme prende il rapporto fra cinema e letteratura all'interno di questo genere letterario?

Vincenzo Maggitti

Che forme prende il rapporto fra cinema e letteratura all'interno di questo genere letterario?

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

API