Ingegneria Biomedica
Cod 108607
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-8 R / L-9 R
CHIM/07
Chimica Sperimentale
Codice: 20810005
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Ingegneria elettronica
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- CHIM/07
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Monica Orsini
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 3
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 48
- CUIN
- 260000508
Programma
• Strumenti di uso comune in un laboratorio chimico e loro appropriato utilizzo: vetreria, imbuti per filtrazioni, sistemi prelievo liquidi, solidi.
• Il laboratorio chimico: metodologia esecuzione esperienze.
• Sicurezza e prevenzione in un laboratorio chimico: etichettatura reagenti chimici. Rischio fisico. Norme di comportamento. Gas compressi. Prevenzione e sicurezza.
• Cenni di calcolo incertezza delle misure in un laboratorio chimico
• Cenni di chimica organica
• Introduzione ai polimeri
• Tecniche di separazione miscele: cromatografia
• Titolazioni acido base
• Elettrochimica: applicazioni
• Tecniche di analisi:
Spettroscopia di risonanza magnetica nucleare NMR
Spettroscopia infrarossa IR
Spettroscopia di massa
Spettroscopia UV-Vis
Prerequisiti
--Prerequisiti essenziali – Chimica Sperimentale
Chimica generale di base:
atomo, legami chimici, tavola periodica
mole e stechiometria
reazioni chimiche
soluzioni, concentrazioni e diluizioni
acidi, basi e pH
Matematica di base:
proporzioni, percentuali
notazione scientifica
semplici calcoli algebrici
Laboratorio:
uso base della vetreria
norme di sicurezza e simboli di rischio
misure e semplici calcoli di errore sperimentale.
Testi adottati
Dispense e slides
Bibliografia di riferimento
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Modalità di erogazione
Il corso sarà articolato in una parte di lezioni teoriche frontali e una parte dedicata a esperienze pratiche di laboratorio, finalizzate all’applicazione sperimentale dei principali concetti e metodi della chimica.
Modalità di frequenza
Frequenza facoltativa ma altamente raccomandata.
Modalità di valutazione
La valutazione consiste nella redazione delle relazioni delle esperienze di laboratorio (obbligatorio) e da una prova orale
Prove previste
- Scritto e orale separati
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: A scelta dello studente
Il corso è da intendersi come il perfezionamento del corso di Chimica del primo anno. Introducendo solo alcuni nuovi concetti chimici, intende più in generale approfondire ed estendere la cultura della chimica in quanto scienza sperimentale.
L'insegnamento è quindi rivolto a tutti gli studenti del terzo anno che vogliono approfondire i temi sviluppati anche con esperienze pratiche di laboratorio. In particolare si rivolge agli studenti intenzionati a proseguire gli studi nelle Lauree Magistrali in cui sono presenti corsi specialistici nel campo della chimica e delle scienze sperimentali in generale (ad esempio i corsi di Biomateriali e Chimica delle Tecnologie).
Con il presente corso, lo studente mette in pratica le conoscenze acquisite legate ai concetti base della chimica, facendo una rilevante esperienza di laboratorio
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso lo studente sarà in grado di:
utilizzare correttamente le principali attrezzature di laboratorio chimico;
applicare le norme di sicurezza e prevenzione in laboratorio;
preparare soluzioni ed eseguire semplici procedure sperimentali;
eseguire tecniche di separazione e titolazioni acido-base;
comprendere principi base di elettrochimica e spettroscopia;
raccogliere, elaborare e interpretare dati sperimentali.
Obiettivi di sostenibilità
- 4 Istruzione di qualità
Esempi di domande d’esame
Descrivere i principali strumenti utilizzati in un laboratorio chimico per il prelievo e il trasferimento di sostanze liquide e solide, specificandone il corretto utilizzo.
Qual è la differenza tra filtrazione per gravità e filtrazione sotto vuoto? Indicare la vetreria e gli strumenti necessari per entrambe le tecniche.
Descrivere le principali fasi da seguire per eseguire correttamente un’esperienza di laboratorio e per riportarne i risultati.
Quali informazioni sono riportate sull’etichetta di un reagente chimico? Spiegare il significato dei pittogrammi di pericolo e indicare le principali norme di sicurezza da rispettare in laboratorio.
Come devono essere conservate e utilizzate in sicurezza le bombole contenenti gas compressi?
Qual è la differenza tra accuratezza e precisione? Come si esprime correttamente il risultato di una misura con la relativa incertezza?
Identificare e descrivere i principali gruppi funzionali presenti in una struttura organica assegnata.
Che cosa sono i polimeri? Descrivere le principali differenze tra materiali termoplastici, termoindurenti ed elastomeri.
Descrivere il principio generale della cromatografia, definendo fase mobile, fase stazionaria e fattore di ritenzione R_f.
Descrivere il principio di una titolazione acido-base oppure il funzionamento di una cella elettrochimica, fornendo un esempio applicativo.