Servizio sociale e Sociologia
Cod 198336
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-40 R / L-39 R
GSPS-05/A
Principi e Fondamenti del Servizio Sociale (L39)
Codice: 22901950
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Servizio sociale e Sociologia
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- GSPS-05/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Andrea Bilotti
- Curriculum
- Servizio sociale / L-39
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260009029
Programma
Nella prima parte del corso saranno introdotti i concetti fondamentali su fenomeni e problemi sociali centrali per la nascita e le trasformazioni del sistema di welfare e del servizio sociale in prospettiva internazionale. Nello specifico saranno presentati elementi e aspetti caratterizzanti del servizio sociale in relazione alla dimensione evolutiva della professionalizzazione della filantropia.
Nella seconda parte del corso saranno affrontati ulteriori elementi di base dell’azione professionale del servizio sociale in Italia: area conoscitiva e di intervento, obiettivi e funzioni, elementi di metodologia professionale, tradizione di ricerca ed elaborazione del corpus sistematico di conoscenze teoriche disciplinari.
La terza parte completerà il programma con la trattazione della base valoriale del servizio sociale – valori ispiratori, principi operativi e atteggiamenti professionali – e della base etico-deontologica, letta in relazione ai contenuti del Codice deontologico dell’assistente sociale.
Prerequisiti
Non è richiesto alcun prerequisito
Testi adottati
Dal Pra Ponticelli (2010), Nuove prospettive per il servizio sociale, Carocci, Roma.
Stefani M. (2011) (a cura di), Le origini del servizio sociale italiano, Viella, Roma.
Filippini S. (2024) (a cura di), Nuovo Codice deontologico dell'assistente sociale: le responsabilità professionali, Carocci, Roma.
Altri materiali consigliati
Campanini A. (diretto da) (2022), Nuovo Dizionario di Servizio sociale, Carocci, Roma.
Bibliografia di riferimento
-
Modalità di erogazione
L'insegnamento si articola in lezioni frontali, seminari, esercitazioni e lavori di gruppo sia su casi di studio, sia su temi di attualità inerenti situazioni problematiche individuali e comunitarie trattate dai servizi sociali. Sulla piattaforma Formonline saranno resi disponibili materiali didattici rivolti sia ai frequentanti sia ai non frequentanti.
Modalità di frequenza
E' fortemente consigliata la frequenza.
Modalità di valutazione
L’esame si svolge in forma scritta (in forma video-scrittura) e in una prova orale.
Lo scritto sarà composto da tre domande aperte (componimento) sui temi affrontati nei testi e approfonditi in aula. Il superamento dello scritto garantisce l'accesso alla prova orale. Nella prova orale si approfondiscono gli argomenti dei testi e le risposte dell'elaborato scritto.
Il programma va studiato puntualmente e per intero utilizzando i testi e le fonti a disposizione.
Prove previste
- Scritto e orale separati
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Discipline del servizio sociale
Obiettivo dell’insegnamento è fornire allo studente un quadro introduttivo ma completo dell’oggetto, delle finalità e delle funzioni del servizio sociale nella sua dimensione professionale. Esso intende inoltre presentare in modo organico i fondamenti della professione nella loro caratterizzazione etico-deontologica.
Alla conclusione del corso lo studente ha acquisito la consapevolezza e la capacità di riflettere su: a) i diritti sociali della persona e i principi che ne determinano la esigibilità, b) i principi della personalizzazione e umanizzazione dell’intervento, c) il rilievo della cultura e della responsabilità professionale.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso le studentesse e gli studenti avranno acquisito una conoscenza di base dei principi, dei valori e delle funzioni che caratterizzano il servizio sociale come disciplina e come professione. Saranno in grado di comprendere il significato dei diritti sociali, dei fondamenti etico-deontologici e delle dimensioni relazionali e istituzionali del lavoro sociale. Il corso prevede inoltre di accompagnare lo stedente/essa a sviluppare la capacità di analisi critica e di riflessione personale sui concetti di diritti, responsabilità e giustizia sociale, favorendo un primo orientamento alla pratica professionale.
Obiettivi di sostenibilità
- 1 Sconfiggere la povertà
- 2 Sconfiggere la fame
- 3 Salute e benessere
- 10 Ridurre le disuguaglianze
- 11 Città e comunità sostenibili
- 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
- 4 Istruzione di qualità
- 5 Parità di genere
- 6 Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
- 7 Energia pulita e accessibile
- 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
- 13 Lotta contro il cambiamento climatico
- 15 Vita sulla Terra
- 17 Partnership per gli obiettivi
Esempi di domande d’esame
L’esame scritto prevede tre domande aperte che richiedono di argomentare, in forma di breve elaborato, i principali concetti affrontati nel corso. Le domande possono riguardare temi quali: il significato dei diritti sociali, i fondamenti etico-deontologici del servizio sociale, i principi dell’intervento professionale, o le relazioni tra individuo, istituzioni e comunità. Durante le lezioni possono inoltre essere proposti esercizi di analisi di casi, discussioni guidate e brevi riflessioni scritte sui materiali proposti.