Servizio sociale e Sociologia
Cod 198336
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-40 R / L-39 R
M-PSI/05
Psicologia sociale
Codice: 22910038
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Servizio sociale e Sociologia
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- M-PSI/05
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Giuseppe Carrus
- Curriculum
- Servizio sociale / L-39
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260003858
Programma
Teorie e metodi di studio della psicologia sociale. Conoscenza e rappresentazione del mondo sociale. La cognizione sociale. Modelli duali e cognizione sociale implicita. Atteggiamenti, stereotipi e pregiudizi. Le relazioni sociali: interazione nei gruppi e relazioni inter-gruppi. La comunicazione, la persuasione e l’influenza sociale. Le applicazioni della psicologia sociale: ambiente, salute e sviluppo sostenibile.
Prerequisiti
nozioni di base della psicologia generale
Testi adottati
- Hogg e Vaughan. Psicologia sociale. Pearson Editore, 9th edition, 2023 (important: use the new edition 2023 and not the old one)
Modalità di erogazione
In presenza. lezioni frontali + esercitazione (eventualmente anche su piattaforma moodle)
Modalità di frequenza
consigliata ma non obbligatoria
Modalità di valutazione
Modalità d’esame: La verifica degli apprendimenti avverrà attraverso un esame formato da test a scelta multipla + domande aperte. La valutazione finale terrà conto della capacità di identificare i principali modelli teorici e risultati empirici nella psicologia sociale e degli atteggiamenti, e di identificare i processi alla base dell’interazione sociale, del comportamento sociale e degli atteggiamenti sociali. Il voto finale sarà attribuito in funzione del numero delle risposte corrette nelle domande a scelta multipla e della accuratezza nell’elaborazione e nella identificazione di teorie e autori nelle domande aperte.
Prove previste
- Prova scritta
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Obiettivo dell'insegnamento è fornire conoscenze e competenze che consentano allo studente a) di sapersi orientare nel panorama dei processi individuali e di gruppo (disposizioni, atteggiamenti, comunicazione) che sono alla base dell’interazione sociale e b) di saper utilizzare tali capacità per interpretare la realtà sociale della vita quotidiana, in campi applicativi quali la promozione della salute, l’educazione ambientale e la sostenibilità sociale.
Al termine del corso lo studente ha:
- conoscenza e comprensione dei concetti di base della cognizione sociale;
- conoscenza e comprensione dei fondamenti teorici e metodologici della ricerca empirica in campo psicologico-sociale;
- conoscenza e comprensione del concetto di atteggiamento sociale
In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione lo studente sa
- distinguere la psicologia sociale ingenua dalle conoscenze sul comportamento sociale accumulate attraverso la ricerca empirica;
- applicare i modelli dell’interazione sociali per l’interpretazione dei principali contesti di vita quotidiana in cui avviene l’interazione sociale;
- applicare il costrutto di atteggiamento per la valutazione e l’interpretazione delle preferenze espresse dagli individui nel corso dell’interazione sociale.
Risultati di apprendimento attesi
Con lo studio della Psicologia sociale e degli atteggiamenti lo studente sarà in grado di conseguire i seguenti obiettivi formativi.
In termini di conoscenza e capacità di comprensione:
• conoscenza e comprensione dei concetti di base della cognizione sociale;
• conoscenza e comprensione dei fondamenti teorici e metodologici della ricerca empirica in campo psicologico-sociale;
• conoscenza e comprensione del concetto di atteggiamento sociale
In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione:
• distinguere la psicologia sociale ingenua dalle conoscenze sul comportamento sociale accumulate attraverso la ricerca empirica;
• Applicare i modelli dell’interazione sociali per l’interpretazione dei principali contesti di vita quotidiana in cui avviene l’interazione sociale.
• Applicare il costrutto di atteggiamento per la valutazione e l’interpretazione delle preferenze espresse dagli individui nel corso dell’interazione sociale.
In termini di autonomia di giudizio:
• distinguere tra diversi approcci e visioni del mondo alla base della ricerca psicosociale;
• interpretare i fenomeni della cognizione sociale alla luce di modelli teorici e studi empirici della psicologia sociale.
• distinguere i meccanismi espliciti e impliciti nella formazione e nell’espressione degli atteggiamenti sociali .
In termini di abilità comunicative:
• sintetizzare e presentare in modo efficace i principali meccanismi di funzionamento dell’interazione sociale e degli atteggiamenti sociali.
In termini di capacità di apprendimento:
• approfondire le proprie conoscenze utilizzando testi e modelli elaborati all’interno delle scienze del comportamento e delle scienze sociali e nella misurazione degli atteggiamenti sociali.
Obiettivi di sostenibilità
- 3 Salute e benessere
- 4 Istruzione di qualità
- 5 Parità di genere
- 10 Ridurre le disuguaglianze
- 11 Città e comunità sostenibili
- 7 Energia pulita e accessibile
- 12 Consumo e produzione responsabili
- 13 Lotta contro il cambiamento climatico
Esempi di domande d’esame
Le domande d’esame verteranno sui temi principali presenti nei libri di testo, e verteranno sulle principali teorie, costrutti, ricerche empiriche e autori trattati nei testi. Lo studio dei dei libri di testo è essenziale ai fini del superamento dell’esame