Servizio sociale e Sociologia
Cod 198336
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-40 R / L-39 R
M-STO/04
Storia delle donne nell'età contemporanea
Codice: 22911138
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Servizio sociale e Sociologia
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- M-STO/04
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Liliosa Azara
- Curriculum
- Servizio sociale / L-39
- Anno di corso
- 3
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260001003
Programma
Il corso si propone di ripercorrere la storia della condizione femminile nella età contemporanea. In particolare, il XX secolo ratifica un processo ineluttabile e continuo verso l’emancipazione delle donne. Travolte dalla guerra, dalla rivoluzione o dalla dittatura, sono spettatrici e attrici di un formidabile sconvolgimento tra i generi. Le donne occidentali, molto dopo gli uomini, accedono ai ruoli politico-istituzionali. Il corso dedica una parte specifica al ruolo delle donne nelle istituzioni rappresentative.
Prerequisiti
Conoscenza dei fondamenti della Storia contemporanea
Testi adottati
G.Duby e M.Perrot: Storia delle donne. Il Novecento Roma-Bari, Laterza, 2007 (selezione di saggi)
Serena Terziani, I fatti del Circeo. La storia, le memorie, le immagini, Le Monnier, Firenze 2025
Patrizia Gabrielli (a cura di): Donne protagoniste nelle istituzioni della repubblica - Roma, Viella 2024
Bibliografia di riferimento
-Patrizia Gabrielli (a cura di): Donne protagoniste nelle istituzioni della repubblica - Roma, Viella 2024
Silvia Salvatici (a cura di): Storia delle donne nell'età contemporanea - Roma, Carocci 2022
G.Duby e M.Perrot: Storia delle donne. Il Novecento Roma-Bari, Laterza, 2007 (selezione di saggi)
Modalità di erogazione
Lezioni frontali e seminari di approfondimento
Modalità di frequenza
La frequenza non è obbligatoria ma è consigliata.
Modalità di valutazione
Esame orale
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Liliosa Azara
- Curriculum
- Sociologia / L-40
- Anno di corso
- 3
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260001006
Programma
Il corso si propone di ripercorrere la storia della condizione femminile nella età contemporanea. In particolare, il XX secolo ratifica un processo ineluttabile e continuo verso l’emancipazione delle donne. Travolte dalla guerra, dalla rivoluzione o dalla dittatura, sono spettatrici e attrici di un formidabile sconvolgimento tra i generi. Le donne occidentali, molto dopo gli uomini, accedono ai ruoli politico-istituzionali. Il corso dedica una parte specifica al ruolo delle donne nelle istituzioni rappresentative.
Prerequisiti
Conoscenza dei fondamenti della Storia contemporanea
Testi adottati
G.Duby e M.Perrot: Storia delle donne. Il Novecento Roma-Bari, Laterza, 2007 (selezione di saggi)
Serena Terziani, I fatti del Circeo. La storia, le memorie, le immagini, Le Monnier, Firenze 2025
Patrizia Gabrielli (a cura di): Donne protagoniste nelle istituzioni della repubblica - Roma, Viella 2024
Bibliografia di riferimento
-Patrizia Gabrielli (a cura di): Donne protagoniste nelle istituzioni della repubblica - Roma, Viella 2024
Silvia Salvatici (a cura di): Storia delle donne nell'età contemporanea - Roma, Carocci 2022
G.Duby e M.Perrot: Storia delle donne. Il Novecento Roma-Bari, Laterza, 2007 (selezione di saggi)
Modalità di erogazione
Lezioni frontali e seminari di approfondimento
Modalità di frequenza
La frequenza non è obbligatoria ma è consigliata.
Modalità di valutazione
Esame orale
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: A scelta dello studente
Obiettivo dell’insegnamento è fornire allo studente le conoscenze relative alla condizione femminile nella età contemporanea. In particolare, il XX secolo ratifica un processo ineluttabile e continuo verso l’emancipazione delle donne. Travolte dalla guerra, dalla rivoluzione o dalla dittatura, sono spettatrici e attrici di un formidabile sconvolgimento tra i generi. Le donne occidentali, molto dopo gli uomini, accedono ai ruoli politico-istituzionali. Il corso dedica una parte specifica al ruolo delle donne nelle istituzioni rappresentative.
Risultati di apprendimento attesi — Liliosa Azara
Obiettivo dell’insegnamento è fornire allo studente le conoscenze relative alla condizione femminile nella età contemporanea. In particolare, il XX secolo ratifica un processo ineluttabile e continuo verso l’emancipazione delle donne. Travolte dalla guerra, dalla rivoluzione o dalla dittatura, sono spettatrici e attrici di un formidabile sconvolgimento tra i generi. Le donne occidentali, molto dopo gli uomini, accedono ai ruoli politico-istituzionali. Il corso dedica una parte specifica al ruolo delle donne nelle istituzioni rappresentative.
Risultati di apprendimento attesi — Liliosa Azara
Obiettivo dell’insegnamento è fornire allo studente le conoscenze relative alla condizione femminile nella età contemporanea. In particolare, il XX secolo ratifica un processo ineluttabile e continuo verso l’emancipazione delle donne. Travolte dalla guerra, dalla rivoluzione o dalla dittatura, sono spettatrici e attrici di un formidabile sconvolgimento tra i generi. Le donne occidentali, molto dopo gli uomini, accedono ai ruoli politico-istituzionali. Il corso dedica una parte specifica al ruolo delle donne nelle istituzioni rappresentative.
Obiettivi di sostenibilità
- 5 Parità di genere
- 10 Ridurre le disuguaglianze
Esempi di domande d’esame
Liliosa Azara
Le domande vertono sul programma di esame descritto nella sezione dedicata.
Liliosa Azara
Le domande vertono sul programma di esame descritto nella sezione dedicata.