Servizio sociale e Sociologia
Cod 198336
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-40 R / L-39 R
GSPS-05/A
Tecniche e strumenti di Servizio sociale
Codice: 22911322
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Servizio sociale e Sociologia
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- GSPS-05/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Andrea Bilotti
- Curriculum
- Servizio sociale / L-39
- Anno di corso
- 3
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260012354
Programma
Il corso, dopo una prima parte di concettualizzazione sui temi connessi al servizio sociale, alle tecniche e agli strumenti professionali con carattere d’innovazione, proporrà una panoramica sulle metodologie per l’attivazione, la programmazione, la progettazione di interventi professionali innovativi.
Il percorso conterrà momenti seminariali su temi specifici scelti dal docente e dal gruppo classe, casi di studio e percorsi di ricerca-azione. Gli studenti dovranno svolgere in team un progetto tematico su un ambito specifico. La presentazione sarà poi discussa individualmente.
Prerequisiti
Il corso è a scelta ed è rivolto alle studentesse e agli studenti del terzo anno. È consigliato aver sostenuto con profitto gli esami dell’area del servizio sociale ed essere in regola con il relativo percorso formativo.
Testi adottati
Bilotti A., Dondi A. (2024), Oggi è domani. Proposte di Welfare Responsabile per costruire insieme il durante e dopo di noi, OpenAccess FrancoAngeli, Milano (capitoli
Biemmi, Viviani A (2025) (a cura di), Le parole della discriminazione, Firenze University Press, USiena Press Open Access (due capitoli a scelta dello studente)
Sanfelici M. (2024), Fondamenti del servizio sciale anti-oppressivo, Carocci, Roma
Allegri E. (2015), Il servizio sociale di comunità, Carocci, Roma
Bertotti T., Fazzi L., Rosignoli A. (2021), Il servizio sociale: le competenze chiave, Carocci, Roma
Modalità di erogazione
Lezioni frontali, apprendimento basato su attività progettuale, attività seminariali su tematiche specifiche con possibilità di coinvolgimento di esperti. Esercitazioni con modalità didattiche attive quali: lavori di gruppo, simulazioni di situazioni operative, elaborazioni di materiali professionali, visione di materiale video.
Modalità di frequenza
La frequenza non è obbligatoria
Modalità di valutazione
Le studentesse/gli studenti che frequentano con continuità le attività didattiche sono invitate/i a presentare un elaborato scritto secondo quanto verrà descritto nel corso delle lezioni. Maggiori informazioni saranno fornite dal docente nel corso delle lezioni e caricate sulla piattaforma FormOnLine. È prevista la presentazione individuale dell’elaborato (anche nel caso di una collaborazione tra più studenti/studentesse) e una prova orale sui contenuti affrontati dal Corso. La valutazione finale terrà quindi conto della responsabilità individuale nell’elaborato scritto e del colloquio orale. Le studentesse/gli studenti che non frequentano le lezioni possono sostenere l'esame di profitto prenotandosi al colloquio orale e portando i testi previsti dal programma del Corso.
Prove previste
- Scritto e orale separati
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Risultati di apprendimento attesi
La natura e la crescente complessità dei bisogni delle persone che si rivolgono al servizio sociale professionale sono in continua evoluzione, così come le sfide poste ai professionisti dai territori, dalle comunità e dalle stesse organizzazioni del welfare. Tutto ciò richiede agli assistenti sociali la capacità di attivare e manutenere metodi, strumenti e tecniche professionali in modo da generare un impatto trasformativo durevole sulle persone, sulle comunità e sulle organizzazioni.
Esempi di domande d’esame
Al termine del corso, le studentesse e gli studenti dovranno sviluppare un project work su un ambito tematico specifico, finalizzato alla progettazione o all’analisi di interventi professionali innovativi nel servizio sociale. L’elaborato sarà oggetto di una presentazione e di una discussione individuale.
Potranno inoltre essere previste prove orali o momenti di discussione seminariale sui contenuti affrontati durante il corso, con riferimento ai materiali didattici, ai casi studio analizzati e alle attività svolte in aula.
Le attività didattiche includono momenti di lavoro in piccoli gruppi, discussioni guidate e rielaborazioni critiche dei contenuti, anche attraverso metodologie didattiche attive e partecipative.