Scienze pedagogiche e scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua
Cod 198374
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-85 R / LM-57 R
L-LIN/07
Lingua e Cultura Spagnola 6 CFU LM 85
Codice: 22902243
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Scienze pedagogiche e scienze dell'educazione degli adulti e della formazione continua
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- L-LIN/07
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Antonio Castorina
- Curriculum
- Scienze pedagogiche / LM-85
- Anno di corso
- 2
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260003058
Programma
Il corso è diviso in una parte grammaticale ed una parte culturale, e richiede una conoscenza previa della lingua spagnola indicata nel livello A2:
La parte grammaticale è basata sulla sintassi del verbo in spagnolo e l’ampliamento del lessico, in
particolare:
uso dell’indicativo;
uso del congiuntivo;
uso del condizionale;
uso del gerundio;
uso del participio;
uso dell’imperativo;
uso dell’infinito;
principali perifrasi verbali.
La parte culturale si basa sulla vita e sull’opera di Antonio Machado e Federico García Lorca attraverso la lettura e la traduzione delle loro opere.
Antonio Machado
Retrato (Campos de Castilla)
II He andado muchos caminos
VII El limonero lánguido suspende
XI Yo voy soñando caminos
XXXIV Me dijo un alba de la primavera:
XLVI La noria
LIX Anoche cuando dormía
LXXVII Es una tarde cenicienta y mustia,
LXXXVII Renacimiento
Federico García Lorca
Romance de la luna, luna
Preciosa y el aire.
La monja gitana.
La casada infiel
Romance de la pena negra
Romance de la guardia civil española
Esami
Parte grammaticale:
accertamento della conoscenza della sintassi del verbo attraverso la traduzione dall’italiano di brevi
frasi.
Parte culturale:
Previa dimostrazione della conoscenza della biografia e della poetica dei due autori, sarà richiesto ai
candidati la lettura e la traduzione delle poesie indicate nell’elenco corredata da una riflessione sul
messaggio poetico. Inoltre, sarà richiesta una breve dissertazione in lingua spagnola su uno dei due
autori a scelta dello studente.
Prerequisiti
livello A2 in lingua spagnola
Testi adottati
I testi delle poesie sono scaricabili da internet dal sito http://www.poesia-inter.net/index.htm
Per la vita e l’opera di Antonio Machado consultare i seguenti siti:
https://www.cervantesvirtual.com/portales/antonio_machado/biografia/
https://letrasmundo.com/sumergete-en-la-poesia-de-antonio-machado-con-nuestro-analisis-literario-de-soledades-galerias-y-otros-poemas/#google_vignette
Per la vita e le opere di Federico garcia Lorca consultare i seguenti siti:
https://www.cervantesvirtual.com/portales/federico_garcia_lorca/biografia/#viaje
https://lenguamairena.wordpress.com/wp-content/uploads/2009/03/valoracion-critica-romancero-gitano.pdf
Modalità di erogazione
il corso si terrà in presenza
Modalità di frequenza
facoltativa
Modalità di valutazione
La valutazione avverrà attraverso una prova orale
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
Lo studente sarà in grado di conseguire i seguenti obiettivi formativi:
- In termini di conoscenza e capacità di comprensione: sviluppare le 4 abilità linguistiche fino al livello B1 del Quadro europeo comune di riferimento per le lingue.
- In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione: capacità di comprendere e produrre un testo di livello B1 scritto o orale in lingua spagnola. Conoscere il periodo storico che precede la Guerra Civile spagnola e le figure di Antonio Machado e Federico García Lorca.
- In termini di autonomia di giudizio: capacità di riflessione sulle metodologie di apprendimento linguistico.
- In termini di abilità comunicative: conoscenza del metalinguaggio relativo alla formazione linguistica.
- In termini di capacità di apprendimento: conoscenza della metodologie per l’autoapprendimento.
Risultati di apprendimento attesi
In termini di conoscenza e capacità di comprensione: l'insegnamento consentirà di acquisire conoscenze e competenze che permetteranno di elaborare e sviluppare autonomia nello sviluppare le 4 abilità linguistiche e elaborare e sviluppare idee originali anche in un contesto di ricerca nell'approccio critico a testi letterari.
In termini di capacità di applicare conoscenza e comprensione: l'insegnamento farà assumere la capacità di comprendere ed elaborare criticamente il periodo storico che precede la Guerra Civile spagnola e le opere di Antonio Machado e Federico García Lorca.
In termini di autonomia di giudizio: l'attività didattica permetterà di acquisire la capacità di riflessione sulle metodologie di apprendimento linguistico e di analisi del testo poetico.
In termini di abilità comunicative: le attività didattiche permetteranno di sviluppare la conoscenza del metalinguaggio della formazione linguistica e della critica letteraria.
In termini di capacità di apprendimento: le attività in aula permetteranno di sviluppare la capacità di creare percorsi di autoapprendimento e consolidamento linguistico.
Esempi di domande d’esame
Mi parli della poetica di Antonio Machado in lingua spagnola.
Mi faccia un'analisi della poesia La monja gitana.