M2 Education AND Knowledge Management Formazione e Gestione della Conoscenza, Comunità di Pratica, Apprendimento Organizzativo

Il modulo intende analizzare i più significativi aspetti semantici della formazione e sue tipologie, nonché cogliere il nesso con lo sviluppo del capitale umano ed il significato dei processi di apprendimento organizzativo.
Programma del modulo didattico-formativo: a) La sfida delle competenze: il monito dell’OCSE e nuovi approcci all’aula formativa; b) Strategie aziendali e formazione finanziata; c) Società multiculturale e nuove figure professionali: la mediazione interculturale e i suoi interpreti; d) Le comunità di pratica come contesto sociale di apprendimento; e) Lo scenario della Strategy Skill Agenda; f) The Potential of People: Lifelong Learning for Sustainable Growth; g) Presentation Design per la formazione; h) Scenari della trasformazione del lavoro e nuovi fabbisogni di education; i) La ricerca internazionale sulla VET nel contesto dell’Agenda 2030; l) La funzione HR negli scenari 4.0 come palestra di agency; m) Apprendimento degli Adulti e Personalizzazione; n) Il lavoro decente alla prova del Coronavirus. Un’Agenda da rifare o da rinforzare?; o) Ripensare la formazione: la formazione come convivenza sostenibile; p) Lavorare nelle risorse umane nell’impresa sostenibile; q) Orizzonti e percorsi di innovazione per la sostenibilità delle imprese; r) Verso una cultura della sostenibilità nella scuola; s) Il ruolo del formatore nell’impresa, il sistema delle conoscenze e delle competenze; t) Due paradigmi: apprendimento organizzativo e comunità di pratica.
Focus del modulo didattico-formativo: a) Valorizzare le competenze attraverso l'approccio biografico; b) La formazione efficace con la learning agility.
Il modulo è articolato in videolezioni, seminari/workshop sia in modalità presenziale sia in modalità virtuale e corredato da materiale di approfondimento reperibile nella Mediateca e da spazi-forum di discussione.