La valutazione degli apprendimenti alla luce delle indagini empirico-sperimentali. Funzioni, strumenti e procedure
Codice: 22911302
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Valutazione scolastica, qualificazione dei sistemi di istruzione e innovazione didattica (VSQI)
- CFU
- 2 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- PAED-02/B
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Per l’anno accademico in corso Valutazione scolastica, qualificazione dei sistemi di istruzione e innovazione didattica (VSQI) non pubblica un programma per questo insegnamento.
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
1. Conoscere e orientarsi all'interno del dibattito nazionale e internazionale sulla valutazione degli apprendimenti;
2. Riconoscere e saper analizzare le fasi di una corretta procedura valutativa, che aiuti a cautelarsi - distinguendo la misurazione dalla valutazione - da giudizi estemporanei e soggettivi;
3. Comprendere, analizzare e riflettere criticamente sui diversi aspetti delle funzioni della valutazione, con lo scopo di identificare procedure atte a promuovere qualità ed equità nei risultati di apprendimento;
4. Conoscere e analizzare i molteplici strumenti e le procedure per la rilevazione degli apprendimenti, anche applicando specifiche abilità utili alla loro progettazione e somministrazione
Informazioni utili
Per questo insegnamento non sono pubblicate informazioni aggiuntive. Materiale didattico e documenti si trovano sulla piattaforma del corso.