Didattica della Psicologia
Codice: 22911099
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Filosofia e scienze umane (A-18)
- Periodo di erogazione
- Annuale
- CFU
- 1 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- M-PSI/04
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Giovanni Maria Vecchio
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Annuale
- CUIN
- 260004421
Il docente non ha ancora pubblicato il programma di questo canale.
- Docente
- Federica Zava
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Annuale
- CUIN
- 260004421
Programma
Organizzazione dell’insegnamento della psicologia per domini, teorie e fasi dello sviluppo. Scelta dei contenuti, dei libri di testo e delle risorse multimediali. Motivazione, demotivazione e processi volitivi nell’apprendimento. Didattica tradizionale e metodologie innovative: apprendimento collaborativo, problem-based learning, focused interactive learning e flipped classroom. Progettazione di attività didattiche applicate alla psicologia.
Prerequisiti
Conoscenze di base di psicologia generale, psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione.
Testi adottati
Knight, E. B. e Lee, E. L. (2008), A Guide to Teaching Developmental Psychology, Wiley.
Petter, G. (2009), Insegnare la psicologia, Giunti.
Woolfolk, A., Psicologia dell’educazione. Teoria, metodi e strumenti, Pearson.
Slide e materiali forniti dalla docente.
Modalità di erogazione
Lezioni frontali integrate con discussioni, materiali, esercitazioni, e attività in piccoli gruppi.
Modalità di frequenza
Obbligatoria
Modalità di valutazione
Esame finalizzato a verificare la conoscenza degli argomenti, la capacità di collegare teoria e pratica didattica
Prove previste
- Prova scritta
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Risultati di apprendimento attesi — Federica Zava
Al termine del corso, lo studente saprà organizzare i contenuti della psicologia per l’insegnamento nella scuola secondaria, riconoscere i principali ostacoli all’apprendimento e progettare attività didattiche motivanti. Saprà applicare metodologie attive e valutare criticamente materiali, strumenti e strategie didattiche.
Obiettivi di sostenibilità
- 3 Salute e benessere
- 4 Istruzione di qualità
- 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
- 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
Esempi di domande d’esame
Federica Zava
Come può essere organizzato un programma di psicologia?