ELF and ELT: Facing the Challenges Ahead
- Data pubblicazione:
- 2025
- Autori:
- Grazzi, Enrico
Professore Associato
Lingue, Letterature e Culture Straniere
Profili accademici
Recapiti
Sede e ricevimento
Università degli Studi Roma Tre
Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture Straniere
Via del Valco di San Paolo 19
3.11
Il ricevimento studenti in presenza (stanza 3.11, Via del Valco San Paolo, 19) si terrà previo appuntamento con il docente. Gli studenti sono pregati di prenotarsi via e-mail (enrico.grazzi@uniroma3.it).
Si può anche prenotare via e-mail un colloquio telematico attraverso Teams.
Qualifiche accademiche attuali
- Professore Associato di Lingua, Traduzione e Linguistica Inglese - settore scientifico-disciplinare ANGL –
01C (da gennaio 2016).
- Abilitazione Scientifica Nazionale per la I fascia per il settore concorsuale 10/L1 (Lingue, Letterature e
Culture Inglese e Anglo-Americana), valida dal 19/04/2021 al 19/04/2030.
Aree di ricerca:
English as a Lingua Franca (ELF)
Sociocultural Theory (SCT)
Concept-Based Language Instruction (C-BLI)
Dottorato (docenza)
– Foreign Languages, Literatures and Cultures, University of Roma Tre , Coordinator Prof. Maddalena Pennacchia.
– Studies in English Literatures, Language, and Translation (SELLT), Coordinator, Prof. Donatella Montini. Joint International Doctorate with the University of Silesia, in Katowice (since 2018).
• PRIN: “Applied Shakespeare: Developing New Educational Models for Transversal Competences and Life-skills”. Bando 2022 Prot. 2022594MAA Principal Investigator, Prof. Maddalena Pennacchia, Roma Tre University, Roma; Scientific Director, Prof. Maddalena Pennacchia, Roma Tre University. Roma, 03/03/2022.
Pubblicazioni recenti:
– Grazzi E. (2023). ELF and Sociocultural Theory: An Integrated Approach. In Journal of Applied Linguistics and Applied Literature: Dynamics and Advances. Volume 11, Issue 2, Summer and Autumn, 2023, pp. 161-181. DOI: jalda.2024.28866.1581.
– Grazzi E. & Kozlova, T. (2023). Raising young learners’ ELF-awareness: An intercultural telecollaboration between Italian ad Kyrgyz students. In Status Quaestionis. No. 25 (2023): Old Language(s), New Technologies: Corpus Linguistics and European Languages in the Renaissance: 1400s-1600s. Section: Miscellaneous articles. (pp. 319-353) DOI: https://doi.org/10.13133/2239-1983/18580. E-ISSN: 2239-1983. (Fascia A).
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