Attività: The regulation of new technologies between security and democracy: comparative perspectives

Al termine del modulo, lo studente conoscerà i principali modelli di regolazione delle nuove tecnologie (intelligenza artificiale, piattaforme digitali, sorveglianza, cybersicurezza) nell'Unione europea, negli Stati Uniti e in altri ordinamenti di riferimento. Comprenderà la tensione tra esigenze di sicurezza e tutela dei principi democratici e dei diritti fondamentali, nonché il ruolo dei diversi attori pubblici e privati nella governance tecnologica.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione. Lo studente sarà in grado di analizzare testi normativi, decisioni giurisprudenziali e documenti di policy in materia di tecnologie emergenti, utilizzando il metodo comparato per individuarne analogie, differenze e presupposti culturali e istituzionali.

Autonomia di giudizio. Lo studente saprà valutare criticamente le scelte regolatorie adottate nei diversi ordinamenti, con particolare riguardo al bilanciamento tra sicurezza, libertà e principi dello Stato di diritto, formulando valutazioni argomentate.

Abilità comunicative. Lo studente saprà esporre in modo chiaro e con linguaggio tecnico-giuridico appropriato, anche in lingua inglese, le problematiche affrontate, partecipando in modo attivo alla discussione in aula.

Capacità di apprendimento. Lo studente acquisirà gli strumenti metodologici per seguire autonomamente l'evoluzione, particolarmente rapida, del diritto delle nuove tecnologie e per approfondire ulteriori ambiti di ricerca.