Fisica con Elementi di Matematica

Codice: 20410802

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Corso di studi
Farmacia
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
10 CFU
Lingua
Italiano
SSD
PHYS-03/A

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.

Curriculum
Curriculum unico Farmacia Territoriale, Curriculum unico Ricerca e Sviluppo
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
90
CUIN
260005423

Programma

Concetti introduttivi: grandezze e misure. Media e dispersione del risultato di una misura.
Elementi di analisi: definizione intuitiva di funzione, derivata e integrale definito, applicazioni: velocità e accelerazione.
Leggi di Newton, condizioni di equilibrio.
Lavoro e teorema dell'energia cinetica. Forze conservative ed energia potenziale. Energia potenziale gravitazionale ed elastica.
Forze di Coulomb, energia potenziale elettrostatica.
Campo elettrico, potenziale elettrostatico.
Campo magnetico.
Fluidi in equilibrio e in moto.
Termodinamica

Prerequisiti

Il corso è offerto a studenti che incontrano per la prima volta la fisica a livello universitario, pertanto occorre una buona base fornita dalle scuole superiori. Per questo, viene, e viene sempre, e fortissimamente viene consigliato seguire i corsi di Matematica Zero e di Fisica Zero, assicurandosi di saper superarne i test

Testi adottati

Principi di Fisica"voll. 1-2 , di Young- -Freedman -Bruni (Pearson).
Diapositive preparate dal docente

Modalità di erogazione

Il corso consiste in lezioni frontali ed esercitazioni sullo svolgimento di esercizi numerici.

Modalità di frequenza

La frequenza del corso è obbligatoria

Modalità di valutazione

L'esame consisterà in due prove scritte in itinere, una prima inerente la meccanica e l' elettromagnetismo una seconda sulla termodinamica, e di una prova orale finale

Prove previste

  • Prova orale
  • Prove intermedie

Curriculum
Curriculum unico Farmacia Territoriale, Curriculum unico Ricerca e Sviluppo
Anno di corso
1
Periodo
Primo semestre
Ore
90
CUIN
260005423

Programma

Questa seconda parte dell’insegnamento è dedicata ai principi fondamentali della termodinamica. Particolare attenzione sarà rivolta al collegamento tra le proprietà macroscopiche dei sistemi, quali temperatura, pressione, volume ed energia interna, e il comportamento microscopico delle particelle che li costituiscono. Saranno trattati i seguenti argomenti:

Temperatura, calore ed equilibrio termico
• Introduzione generale alla termodinamica e alle sue principali grandezze fisiche.
• Temperatura e calore.
• Equilibrio termico.
• Principio zero della termodinamica.
• Quantità di calore.
• Determinazione della temperatura di equilibrio.
• Calore specifico e capacità termica.
• Scambi di calore tra corpi a temperature differenti.

Espansione termica e trasformazioni di fase
• Espansione termica lineare, superficiale e volumica.
• Coefficienti di dilatazione termica.
• Applicazioni ed esempi.
• Trasformazioni di fase.
• Fusione, solidificazione, evaporazione, condensazione e sublimazione.
• Calore latente.
• Scambi energetici durante le trasformazioni di fase.

Gas perfetti e teoria cinetica
• Equazione di stato dei gas perfetti.
• Variabili di stato.
• Energia interna di un gas perfetto.
• Interpretazione microscopica della temperatura e della pressione.
• Collegamento tra velocità delle particelle, energia cinetica media e temperatura del gas.
• Collegamento tra la descrizione microscopica e macroscopica dei sistemi termodinamici.

Prima legge della termodinamica
• Lavoro termodinamico.
• Calore, lavoro ed energia interna.
• Prima legge della termodinamica.
• Convenzioni sui segni del calore e del lavoro.
• Applicazioni della prima legge a sistemi termodinamici semplici.

Trasformazioni termodinamiche
• Trasformazioni quasi-statiche.
• Trasformazioni isobare.
• Trasformazioni isocore.
• Trasformazioni isoterme.
• Trasformazioni adiabatiche.
• Lavoro associato alle diverse trasformazioni.
• Rappresentazione delle trasformazioni nei diagrammi pressione-volume.
• Interpretazione dei diagrammi pressione-temperatura.
• Confronto tra le principali trasformazioni termodinamiche.
• Calore specifico molare a volume costante e a pressione costante.

Seconda legge della termodinamica ed entropia
• Limiti della prima legge della termodinamica.
• Seconda legge della termodinamica.
• Enunciato di Kelvin–Planck.
• Enunciato di Clausius.
• Confronto tra la prima e la seconda legge della termodinamica.
• Trasformazioni reversibili e irreversibili.
• Introduzione al concetto di entropia.
• Variazione di entropia nelle trasformazioni a temperatura costante.
• Entropia e direzione spontanea dei processi.
• Macrostati, microstati e molteplicità.
• Interpretazione statistica dell’entropia.

Macchine termiche e ciclo di Carnot
• Principi generali di funzionamento delle macchine termiche.
• Sorgente calda e sorgente fredda.
• Lavoro prodotto da una macchina termica.
• Rendimento di una macchina termica.
• Ciclo di Carnot.
• Rendimento della macchina di Carnot.
• Limiti teorici del rendimento.
• Confronto tra macchine termiche ideali e reali.
• Rendimento delle macchine termiche reali.

Per tutti gli argomenti saranno presentati esempi applicativi ed esercizi di difficoltà progressiva.

Prerequisiti

Non sono previsti prerequisiti formali specifici per questa parte dell’insegnamento. È tuttavia raccomandata una conoscenza di base delle grandezze fisiche, delle unità di misura e dei principi fondamentali della meccanica, nonché degli argomenti trattati nella prima parte del corso.

Sono inoltre richieste conoscenze matematiche di base, comprendenti algebra elementare, proporzioni, equazioni di primo grado, potenze, notazione scientifica, rappresentazione e interpretazione di grafici.

Testi adottati

Hugh D. Young, Roger A. Freedman e A. Lewis Ford
Principi di fisica con MasteringPhysics, Volume 1: Meccanica, onde e termodinamica, Pearson.

Il Volume 1 costituisce il principale riferimento per la parte di termodinamica.

Per le altre parti dell’insegnamento può essere utilizzato anche:
Principi di fisica con MasteringPhysics, Volume 2: Elettromagnetismo e ottica, Pearson.

Modalità di erogazione

La didattica sarà svolta esclusivamente in presenza attraverso lezioni frontali ed esercitazioni dedicate all’applicazione dei concetti teorici e alla risoluzione di problemi di termodinamica.

Durante le lezioni saranno presentati i principi teorici fondamentali, le relative interpretazioni fisiche e il collegamento tra la descrizione macroscopica e microscopica dei sistemi termodinamici. Le esercitazioni saranno dedicate all’applicazione delle relazioni studiate, all’analisi dei grafici e alla risoluzione guidata di problemi.

Modalità di frequenza

La frequenza delle lezioni e delle esercitazioni è obbligatoria.

Modalità di valutazione

La valutazione dell’apprendimento relativo alla parte di termodinamica sarà effettuata mediante una prova in itinere, seguita da un esame orale.

La prova in itinere sarà finalizzata a verificare la comprensione degli argomenti trattati e la capacità di applicare i principi e le relazioni fondamentali della termodinamica alla risoluzione di problemi di base.

L’esame orale sarà volto a valutare:
• la conoscenza dei concetti e dei principi fondamentali della termodinamica;
• la comprensione del collegamento tra la descrizione macroscopica e quella microscopica dei sistemi fisici;
• la capacità di analizzare le principali trasformazioni termodinamiche;
• la capacità di stabilire collegamenti tra i diversi argomenti del programma;
• la capacità di impostare e discutere semplici problemi;
• l’uso corretto del linguaggio scientifico e delle grandezze fisiche.

La valutazione della parte di termodinamica concorrerà alla valutazione complessiva dell’insegnamento secondo le modalità stabilite per il corso integrato.

Prove previste

  • Prova orale
  • Prove intermedie

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Discipline Matematiche, Fisiche, Informatiche e Statistiche

Obiettivo del corso è fornire le conoscenze fisiche e matematiche di base utili a sviluppare una preparazione scientifica propedeutica alla comprensione e all'approfondimento delle discipline caratterizzanti del Corso di Laurea in Farmacia. Alla fine del corso lo studente avrà una solida preparazione negli aspetti fondamentali di matematica e fisica: analisi e geometria di base, grandezze fisiche, unita di misura, termodinamica, meccanica dei fluidi, elettromagnetismo e cenni di ottica.

Risultati di apprendimento attesi — Giovanni Capellini

Alla fine del corso lo studente avrà una solida preparazione negli aspetti fondamentali di matematica e fisica: analisi e geometria di base, grandezze fisiche, unita di misura, termodinamica, meccanica dei fluidi, elettromagnetismo e cenni di ottica.

Risultati di apprendimento attesi — Antonio Benedetto

Al termine di questa parte dell’insegnamento, lo studente avrà acquisito una conoscenza adeguata dei principi fondamentali della termodinamica e delle principali grandezze fisiche coinvolte, quali temperatura, calore, pressione, volume, energia interna ed entropia.

Lo studente sarà inoltre in grado di:
• descrivere e interpretare i principali fenomeni termici e termodinamici;
• comprendere il collegamento tra la descrizione macroscopica dei sistemi termodinamici e il comportamento microscopico delle particelle che li costituiscono;
• applicare la prima e la seconda legge della termodinamica a sistemi e trasformazioni semplici;
• riconoscere e analizzare le principali trasformazioni termodinamiche;
• interpretare diagrammi pressione-volume e pressione-temperatura;
• impostare e risolvere problemi elementari di termodinamica;
• utilizzare correttamente le grandezze fisiche, le unità di misura e le principali relazioni matematiche;
• interpretare criticamente i risultati ottenuti e valutarne la coerenza fisica;
• applicare i concetti fondamentali della termodinamica alla comprensione di fenomeni rilevanti per le scienze chimiche, biologiche e farmaceutiche.

Obiettivi di sostenibilità

  • 4 Istruzione di qualità
  • 5 Parità di genere
  • 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
  • 12 Consumo e produzione responsabili
  • 14 Vita sott’acqua
  • 3 Salute e benessere
  • 6 Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
  • 7 Energia pulita e accessibile
  • 9 Imprese, innovazione e infrastrutture

Esempi di domande d’esame

Giovanni Capellini

1. Una pallina è ferma in contatto con una molla di costante elastica k=550 N/m, compressa di 5.0 mm. Dopo che la pallina viene rilasciata, essa percorre un tragitto su un piano, alla fine del quale ha una velocità di 0.32 m/s. Sul piano c’è una forza d’attrito che compie un lavoro che ha valore assoluto 5,3 mJ . Qual è la massa della pallina?

1. Una carica pari a 11.3 µC, di massa 0.037 g, si muove di moto rettilineo uniforme con velocità 16 m/s diretta lungo l’asse . All’istante , viene acceso un campo elettrico di modulo 32 V/m, posto nel piano con una direzione che forma un angolo rispetto al vettore . Trovare il valore di , sapendo che dopo 0.7s la carica possiede una velocità m/s lungo l’asse x. Qual è il valore di nello stesso istante?

Antonio Benedetto

Saranno considerati e distribuiti durante il corso

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

Scienze

Farmacia

Cod 104624

  • Laurea magistrale a ciclo unico
  • 5 anni
  • 300 CFU
  • LM-13 R
API