Dati e analisi per la politica economica

Codice: 21210218

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Corso di studi
Economia e Big Data
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
9 CFU
Lingua
Italiano
SSD
SECS-P/02

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.

Docente
Mara Giua
Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
3
Periodo
Primo semestre
Ore
60
CUIN
260000416

Programma

Cosa è una politica pubblica, come funziona, chi sono gli attori, implementazione ed effetti
Monitoraggio e valutazione delle politiche pubbliche
Sistemi di monitoraggio di politiche pubbliche
“I dati non sono mai dati ma sono presi”
Identificazione dell’impatto causale: esperimenti randomizzati e metodi controfattuali
Evidenze empiriche riguardanti specifiche valutazioni di politiche pubbliche

Prerequisiti

Non ci sono specifici prerequisiti se non una elementare conoscenza dell' economia politica e della politica economica.

Testi adottati

“Evidence-based Policy! Ovvero perché politiche pubbliche basate sull'evidenza empirica rendono migliore l'Italia”, 2021, a cura di G. De Blasio, A. Nicita e F. Pammolli, Il Mulino.
Martini A., Sisti M., 2009, “Valutare il successo delle politiche pubbliche”, collana
Economia e management, Il Mulino.

Modalità di erogazione

Lezioni frontali, lezioni di approfondimento su attuali politiche (es. PNRR) e relativi sistemi di monitoraggio/valutazione, lezioni interattive con presentazioni da parte degli studenti/studentesse

Modalità di frequenza

La frequenza è rilevata grazie alla partecipazione alle attività interattive previste durante tutto il corso (es. presentazioni da parte degli studenti e delle studentesse)

Modalità di valutazione

Esame scritto. Lavori individuali e/o di gruppo da svolgersi in itinere per studenti frequentanti.

Prove previste

  • Prova orale
  • Prova scritta
  • Prove intermedie

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Economico

L’insegnamento si focalizza sul ruolo centrale che l’evidenza empirica assume nel dibattito di politica economica. Obiettivo del corso è esplorare come organizzare l’analisi dei dati e degli strumenti di valutazione al fine di valutare gli impatti di politiche economiche con scenari controfattuali. Definiti gli elementi concettuali e metodologici di base, si farà riferimento ad un set di specifiche politiche economiche (dalla scala locale a quella globale) per analizzare e acquisire consapevolezza in termini di: fonti di dati nel contesto socioeconomico di riferimento, interoperabilità e requisiti per le analisi di politica economica, domande valutative rilevanti, applicazioni empiriche per isolare gli effetti dei c.d. fattori confondenti. Al termine del corso lo studente sarà in grado di: impostare il disegno di valutazione di uno strumento di policy, selezionare i dati, gestire le fasi di sorveglianza, monitoraggio e valutazione nell’implementazione delle politiche economiche, interpretare i risultati economici.

Obiettivi di sostenibilità

  • 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
  • 9 Imprese, innovazione e infrastrutture
  • 10 Ridurre le disuguaglianze
  • 11 Città e comunità sostenibili
  • 13 Lotta contro il cambiamento climatico
  • 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
  • 17 Partnership per gli obiettivi
  • 4 Istruzione di qualità
  • 5 Parità di genere

Esempi di domande d’esame

Le domande dell'esame scritto sono circa 8. Alcune sono a risposta multipla, altre a risposta breve, una a risposta aperta.

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

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