Knowledge Management in THE Digital AGE

Codice: 21210472

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
9 CFU
Lingua
Inglese
SSD
SECS-P/10

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Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.

Curriculum
Gestione aziendale della trasformazione digitale LM-77 R
Anno di corso
2
Periodo
Primo semestre
Ore
60
CUIN
260003728

Il docente non ha ancora pubblicato il programma di questo canale.

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Ambito disciplinare: A scelta dello studente

Nell’era digitale, il controllo della risorsa “conoscenza” è strategico per la sostenibilità delle imprese. La conoscenza come fattore produttivo è caratterizzata da immaterialità e non deperibilità, che ne fanno una risorsa peculiare e la cui gestione non risponde alle leggi economiche tradizionali. L’innovazione digitale e l’attenzione alla sostenibilità olistica hanno reso ancora più rilevante le teorie e le pratiche di knowledge management. In particolare, l’interazione fra componenti umane e componenti artificiali, se correttamente gestita, può dar luogo a potenziali di crescita senza precedenti. In questo quadro, il corso si propone di indagare le principali tematiche relative alla gestione delle conoscenze aziendali, combinando l’approccio teorico con la pratica aziendale. Particolare attenzione è posta alla recente rivoluzione industriale che mette al centro le tecnologie digitali e i loro impatti sui processi aziendali e sulle opportuniyà di knowledge sharing e di apprendimento continuo per le organizzazioni. Data la rapida obsolescenza della base di conoscenze, le aziende hanno bisogno di rinnovare costantemente le loro strategie, i modelli di business e le politiche di gestione della conoscenza. Pertanto, gli studenti vengono impegnati in una partecipazione attiva attraverso esercizi e progetti di gruppo al fine di comprendere le strategie di gestione della conoscenza, le condizioni organizzative e le tecnologie abilitanti. Il corso è progettato per comprendere il ruolo della conoscenza basate sui dati nell'economia contemporanea e per fornire agli studenti un'analisi chiara della produzione, distribuzione e consumo di beni basati sulle informazioni. Attraverso l’analisi di casi e la discussione partecipata di contenuti selezionati, gli studenti impareranno a immaginare traiettorie di innovazione di modelli di business e ipotesi di gestione delle organizzazioni in casi di innovazioni dirompenti.

Informazioni utili

Per questo insegnamento non sono pubblicate informazioni aggiuntive. Materiale didattico e documenti si trovano sulla piattaforma del corso.

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