Economia e Gestione della Trasformazione Digitale
Cod 112657
- Laurea magistrale
- 2 anni
- 120 CFU
- LM-56 R / LM-77 R
ECON-01/A
Economia comportamentale e sperimentale
Codice: 21210490
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Economia e Gestione della Trasformazione Digitale
- Periodo di erogazione
- Secondo semestre
- CFU
- 9 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- ECON-01/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Francesco Salustri
- Curriculum
- Economia della trasformazione digitale LM-56 R
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 60
- CUIN
- 260007205
Programma
1. Introduzione all'economia comportamentale
2. Principi microeconomici
2.1 Scelta in condizioni di certezza
2.2 Scelta in condizioni di rischio e incertezza
2.3 Scelta intertemporale
2.4 Introduzione alla teoria dei giochi
3. Principi macroeconomici e di policy
3.1 Politiche pubbliche comportamentali
3.2 Economia del benessere, paternalismo libertario e nudge
4. Economia sperimentale
Prerequisiti
Nessun prerequisito richiesto.
Testi adottati
Testi essenziali
Angner, E. (2017). Economia comportamentale: guida alla teoria della scelta. Hoepli.
Baddeley, M. (2018). Behavioural economics and finance. Routledge.
Altri testi consigliati
Kahneman, D. (2012). Pensieri lenti e veloci. Edizioni Mondadori.
Cialdini, R. B. (2007). Influence: The psychology of persuasion. New York: Collins.
Thaler, R. H. and Sunstein, C. R. (2009). Nudge: Improving decisions about health, wealth, and happiness. Penguin.
Modalità di erogazione
Il corso prevede lezioni frontali e didattica in laboratorio.
Modalità di frequenza
La frequenza non è obbligatoria ma fortemente consigliata.
Modalità di valutazione
La valutazione del corso prevede una prova scritta ed una prova pratica. È prevista la possibilità di svolgere prove in itinere.
Prove previste
- Prove intermedie
- Docente
- Francesco Salustri
- Curriculum
- Gestione aziendale della trasformazione digitale LM-77 R
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Secondo semestre
- Ore
- 60
- CUIN
- 260007211
Programma
1. Introduzione all'economia comportamentale
2. Principi microeconomici
2.1 Scelta in condizioni di certezza
2.2 Scelta in condizioni di rischio e incertezza
2.3 Scelta intertemporale
2.4 Introduzione alla teoria dei giochi
3. Principi macroeconomici e di policy
3.1 Politiche pubbliche comportamentali
3.2 Economia del benessere, paternalismo libertario e nudge
4. Economia sperimentale
Prerequisiti
Nessun prerequisito richiesto.
Testi adottati
Testi essenziali
Angner, E. (2017). Economia comportamentale: guida alla teoria della scelta. Hoepli.
Baddeley, M. (2018). Behavioural economics and finance. Routledge.
Altri testi consigliati
Kahneman, D. (2012). Pensieri lenti e veloci. Edizioni Mondadori.
Cialdini, R. B. (2007). Influence: The psychology of persuasion. New York: Collins.
Thaler, R. H. and Sunstein, C. R. (2009). Nudge: Improving decisions about health, wealth, and happiness. Penguin.
Modalità di erogazione
Il corso prevede lezioni frontali e didattica in laboratorio.
Modalità di frequenza
La frequenza non è obbligatoria ma fortemente consigliata.
Modalità di valutazione
La valutazione del corso prevede una prova scritta ed una prova pratica. È prevista la possibilità di svolgere prove in itinere.
Prove previste
- Prove intermedie
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Discipline Economiche
Questo corso intende illustrare i principali aspetti teorici ed empirici nel campo dell’economia comportamentale e sperimentale. Una prima parte sarà dedicata alla teoria della scelta in condizione di certezza, in condizione di rischio e di incertezza e della scelta intertemporale. Una seconda parte sarà dedicata all’architettura delle scelte e ai vari aspetti che spiegano come le persone scelgono nella realtà. Una terza parte sarà dedicata all’economia sperimentale, studiando come disegnare esperimenti in laboratorio e sul campo. Una quarta parte sarà dedicata all’uso dell’economia comportamentale e sperimentale per le politiche pubbliche.
Alla fine del corso, gli studenti avranno acquisito le seguenti competenze:
- Conoscere le principali teorie dell’economia comportamentale.
- Saper disegnare un esperimento in campo economico.
- Conoscere le principali politiche pubbliche che hanno fatto uso di esperimenti e di teorie comportamentali.
Risultati di apprendimento attesi — Francesco Salustri
Al termine del corso, studentesse e studenti saranno in grado di:
comprendere i fondamenti dell'economia comportamentale;
identificare e descrivere i principali bias cognitivi e euristiche che influenzano il processo decisionale individuale;
applicare la teoria del prospetto per analizzare le scelte in condizioni di rischio e incertezza;
analizzare il ruolo del contesto nelle decisioni economiche, con riferimento ai concetti di framing, architettura delle scelte e nudging;
collegare i modelli comportamentali a fenomeni reali in ambiti quali il risparmio, il consumo, la salute, la finanza personale, l'economia digitale e le politiche pubbliche;
leggere e discutere studi empirici e sperimentali di base nel campo, sviluppando familiarità con il metodo sperimentale applicato all'economia.
Risultati di apprendimento attesi — Francesco Salustri
Al termine del corso, studentesse e studenti saranno in grado di:
comprendere i fondamenti dell'economia comportamentale;
identificare e descrivere i principali bias cognitivi e euristiche che influenzano il processo decisionale individuale;
applicare la teoria del prospetto per analizzare le scelte in condizioni di rischio e incertezza;
analizzare il ruolo del contesto nelle decisioni economiche, con riferimento ai concetti di framing, architettura delle scelte e nudging;
collegare i modelli comportamentali a fenomeni reali in ambiti quali il risparmio, il consumo, la salute, la finanza personale, l'economia digitale e le politiche pubbliche;
leggere e discutere studi empirici e sperimentali di base nel campo, sviluppando familiarità con il metodo sperimentale applicato all'economia.
Obiettivi di sostenibilità
- 3 Salute e benessere
- 11 Città e comunità sostenibili
- 4 Istruzione di qualità
- 5 Parità di genere
- 7 Energia pulita e accessibile
- 9 Imprese, innovazione e infrastrutture
- 12 Consumo e produzione responsabili
- 13 Lotta contro il cambiamento climatico
- 1 Sconfiggere la povertà
- 2 Sconfiggere la fame
- 6 Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
- 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
- 10 Ridurre le disuguaglianze
- 14 Vita sott’acqua
- 15 Vita sulla Terra
- 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
- 17 Partnership per gli obiettivi
Esempi di domande d’esame
Francesco Salustri
Effetto esca
Funzione valore
Francesco Salustri
Effetto esca
Funzione valore