Economia e transizione digitale della PA

Il corso offre una prospettiva economica sulla transizione digitale della Pubblica Amministrazione, con particolare riferimento alle ragioni dell’intervento pubblico, al ruolo dei servizi pubblici e alle sfide di governance poste dalla trasformazione digitale.

Il corso consta di due parti.
La prima parte introduce i fondamenti economici dell’intervento pubblico, affrontando i fallimenti di mercato, i beni pubblici e la fornitura dei servizi di pubblica utilità, con specifica attenzione alle politiche per la concorrenza e al ruolo del welfare state.

La seconda parte è dedicata alla governance e alle politiche pubbliche per la trasformazione digitale nella Pubblica Amministrazione. I principali temi trattati includono l’Open Government e la trasparenza, le implicazioni economiche dell’adozione delle ICT nel settore pubblico, le politiche di accesso alle informazioni (FOIA) e i modelli alternativi di governance dei servizi pubblici digitali. Una parte del corso inoltre verrà dedicata anche alla valutazione di impatto delle politiche di digitalizzazione della PA. Infine, particolare attenzione è riservata al ruolo dell’Agenzia per l’Italia Digitale (AgID) e alle principali politiche digitali e ai quadri regolatori implementati a livello nazionale.

Nel corso delle lezioni viene inoltre posta particolare enfasi sul disegno istituzionale, sulla creazione di valore pubblico, sulla accountability e sull’efficienza, mettendo in evidenza i trade-off economici e le implicazioni di policy della digitalizzazione nel settore pubblico.

Sono richieste conoscenze di base di microeconomia e economia pubblica. È utile, ma non indispensabile, una familiarità preliminare con i principali istituti della Pubblica Amministrazione e con i concetti fondamentali di analisi delle politiche pubbliche.

Prima Parte

Bosi, P. (a cura di) Corso di Scienza delle Finanze. Nona Edizione. Il Mulino. 2023. Capitoli I, VII, VIII

Seconda parte

Sarà fornita una Reading list in aula dalla docente

L’attività didattica si svolge prevalentemente attraverso lezioni frontali, finalizzate all’inquadramento teorico dei principali temi di economia pubblica e di trasformazione digitale della Pubblica Amministrazione.

Le lezioni sono integrate da:

seminari su casi di studio e di esempi applicativi;

analisi di documenti normativi e di policy;

momenti di interazione e confronto con le studentesse e gli studenti, anche in vista dello svolgimento del project work.

La didattica è orientata a favorire la comprensione dei concetti economici, lo sviluppo del pensiero critico e l’applicazione degli strumenti analitici allo studio delle politiche pubbliche e della governance digitale.

La frequenza alle lezioni è facoltativa ma fortemente consigliata, in considerazione del carattere applicativo di parte del corso.

Per i corsisti la valutazione prevede tre parti: una prova scritta sulla prima parte del corso, una discussione individuale di paper e un project work di gruppo . L'esame finale scritto prevede una valutazione scritta che distinguerà tra corsisti e non frequentanti. Nel dettaglio, per i corsisti che hanno già affontato le prove intermedie, l'esame durerà 40 minuti e prevederà 2 domande a risposta aperta. Per i non frequentati l'esame durerà 75 minuti e consterà di 4 domande a risposta aperta