Storia del Terrorismo e dei Conflitti nel XX e nel XXI Secolo

Il corso mira a fornire una preparazione avanzata sulla storia del terrorismo e dei conflitti nel XX e nel XXI secolo in prospettiva globale. Una parte del corso sarà riservata alla storia del terrorismo in Italia dagli anni Sessanta agli anni Ottanta.

Contenuti principali: 1. Le definizioni di terrorismo e di guerra 2. Le cause del terrorismo e i diversi tipi di terrorismo 3. Perché la guerra? 4. L’“Anarchist” Wave e l’“era degli attentati” 5. Le due guerre mondiali 6. La Guerra Fredda e la “condizione atomica” 7. L’“Anti-colonial” Wave e le guerre di decolonizzazione: l’Algeria e oltre 8. I conflitti armati della Guerra Fredda 9. Il terrorismo nazionalista e separatista in Europa: i casi dell’ETA e dell’IRA 10. L’Ideological Wave 11. Il conflitto arabo-israeliano 12. La “Religious” Wave e la nascita del terrorismo islamista 13. Dopo la Guerra Fredda: “New Wars” e un “New Terrorism”? 14. al-Qaeda e ISIS 15. La risposta al terrorismo e il ruolo dei mass media 16. Il terrorismo in Italia: un’introduzione complessiva 17. Il terrorismo “nero”: storia e caratteristiche 18. Il terrorismo “rosso”: storia e caratteristiche 19. Il “caso Moro” e le sue conseguenze sul sistema politico italiano 20. La risposta italiana alla minaccia terroristica 21. Il terrorismo italiano: la memoria, le rappresentazioni 22. Le interpretazioni del terrorismo italiano

Nessun particolare prerequisito richiesto.

1) Francesco Benigno, Terrore e terrorismo. Saggio storico sulla violenza politica, Torino, Einaudi, 2018;
2) Jeremy Black, Le guerre nel mondo contemporaneo, Bologna, Il Mulino, 2006;
3) Giovanni Mario Ceci, Il terrorismo italiano. Storia di un dibattito, Roma, Carocci, 2013.

Non prevista ulteriore bibliografia di riferimento.

Il corso si svolgerà attraverso lezioni frontali, anche con l’ausilio di fotografie e filmati. Saranno svolte inoltre presentazioni in classe da parte degli studenti.

La frequenza è facoltativa.
Per essere considerati studenti frequentanti, il limite di assenze consentito è il 10% delle lezioni.

- Solo per gli studenti frequentanti: è prevista la possibilità di una prova intermedia/esonero in forma orale.

- Per gli studenti non frequentanti la valutazione avviene solo tramite una prova orale durante le sessioni d’esame

L'esame è articolato in più domande finalizzate a verificare il livello delle competenze maturate dallo studente. I criteri adottati per la valutazione sono i seguenti: conoscenza dei contenuti del programma; chiarezza espositiva e uso di un linguaggio adeguato; capacità di giudizio critico.