Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Corso di studi
Scienze dell'educazione
Periodo di erogazione
Secondo semestre
CFU
9 CFU
Lingua
Italiano
SSD
SPS/07

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.

Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
3
Periodo
Secondo semestre
Ore
54
CUIN
260000527

Programma

Se si pensa alla sociologia come pensiero riflessivo sull’uomo, sul suo agire in società, si potrebbe affermare che sia esistita da sempre: dalla filosofia, nella letteratura, tra gli studiosi di ogni epoca, nei più svariati ambiti. Una scienza nasce dal bisogno degli uomini di soddisfare determinate necessità, proponendo delle risposte, soluzioni pratiche a problemi reali o esigenze conoscitive.
La sociologia unisce teoria e ricerca empirica, e oggi, più che mai, è utile per saper analizzare e rispondere alle questioni della convivenza sociale: la cultura, la democrazia, la salute, la globalizzazione, l’ecologia, il genere e la sessualità, le migrazioni, le rappresentazioni simboliche, grandi tematiche che portano in sé le trasformazioni delle relazioni sociali, della famiglia, della stratificazione, dell’istruzione, della religione, delle arti, dell’utilizzo dei mass media. Il corso intende dunque affrontare le forme e i mutamenti del vivere in società, secondo diverse teorie e metodi di indagine, con l’obiettivo di rendere le studentesse e gli studenti sempre più autonome/i, critiche/i e consapevoli. Capaci di impostare ricerche empiriche concettualmente orientate.

Durante il corso verranno organizzati incontri seminariali in doppia modalità.

Modalità di assegnazione e svolgimento Tesi di Laurea

Le studentesse e gli studenti devono prendere contatti con la docente almeno un anno prima della data in cui si progetta di laurearsi, presentando un progetto scritto (due pagine) e una bibliografia.
Si consiglia di leggere di Umberto Eco, Come si fa una tesi di laurea, Bompiani ed.
La Prof.ssa riceve per appuntamento: milena.gammaitoni@uniroma3.it
Regolamento per laureande/i:
1) Inviare alla docente periodicamente il proprio lavoro: un capitolo alla volta nell'arco dei mesi di studio per la Tesi, in modo di ricevere consigli, correzioni puntuali e periodiche. Per questo motivo non saranno accettate tesi scritte in poco tempo, senza aver interagito con la docente durante la scrittura e inviate pochi giorni prima dalla consegna del cd in segreteria;
2) Il titolo della tesi definitivo dovrà essere concordato con la docente;
3) La tesi finale dovrà essere inviata alla docente un mese prima dalla consegna del cd.

Prerequisiti

Conoscenza della storia e della filosofia

Testi adottati

Sociologia Generale Sde on line

Prof.ssa Milena Gammaitoni

www.milenagammaitoni.it

Sociologia Generale 2024/2025
Prof.ssa Milena Gammaitoni

Sito web www.milenagammaitoni.it / e mail: milena.gammaitoni@uniroma3.it

Se si pensa alla sociologia come pensiero riflessivo sull’essere umano, sul suo agire in società, si potrebbe affermare che sia esistita da sempre: dalla filosofia, nella letteratura, tra gli studiosi di ogni epoca, nei più svariati ambiti. Una scienza nasce dal bisogno degli uomini di soddisfare determinate necessità, proponendo delle risposte, soluzioni pratiche a problemi reali o esigenze conoscitive.

La sociologia unisce teoria e ricerca empirica, e oggi, più che mai, è utile per saper analizzare e rispondere alle questioni della convivenza sociale: la cultura, la democrazia, la salute, la globalizzazione, l’ecologia, il genere e la sessualità, le migrazioni, le rappresentazioni simboliche, grandi tematiche che portano in sé le trasformazioni delle relazioni sociali, della famiglia, della stratificazione, dell’istruzione, della religione, delle arti, dell’utilizzo dei mass media.

In particolare, da quest’anno è adottato un nuovo manuale di sociologia dove sono presenti le sociologhe a partire dalla metà del ‘700 ad oggi.

Il corso intende dunque affrontare le forme e i mutamenti del vivere in società, secondo diverse teorie e metodi di indagine, con l’obiettivo di rendere le studentesse e gli studenti sempre più autonome/i, critiche/i e consapevoli. Capaci di impostare ricerche empiriche concettualmente orientate.

Durante il corso verranno organizzati incontri seminariali di approfondimento.

Modalità per sostenere l’esame:

L'esame sarà scritto e verte sul Manuale e 3 o 2 libri di approfondimento.

Testi di esame

per 9 crediti il Manuale e 3 libri a scelta (test con domande a scelta multipla e 3 domande aperte)

per 6 crediti Il Manuale e 2 libri a scelta (test con domande e scelta multipla e 2 domande aperte)

per 3 crediti su 2 libri a scelta (contattare la docente per definire quali)

1) Manuale

Milena Gammaitoni, a cura, "La Sociologia: Storia e storie, teorie e ricerca empirica" Utet, Torino, 2025

2) Due testi a scelta tra:

E. Goffman, La vita quotidiana come rappresentazione o I rituali dell’interazione,

L. Berger, T. Luckmann, La realtà come costruzione sociale,

M. Weber, Lo spirito protestante e le origini del capitalismo o La scienza come professione. La politica come professione,

E. Durkheim, Il Suicidio,

P. H. Marcuse, L’uomo ad una dimensione,

W. Adorno, La personalità autoritaria,

P. Bourdieu, Il dominio maschile,

C.W. Mills, L'immaginazione sociologica,,

Hannah Arendt, Vita activa o Le origini del totalitarismo,

Franco Ferrarotti, Dalla società irretita al nuovo umanesimo,

Agnes Heller, Per una teoria dei sentimenti,

Mary Wollstonecraft, I diritti delle donne,

Z. Bauman, Amore liquido,

Odorisio G.C., Harriet Martineau e Tocqueville, Due diverse letture della democrazia americana, Rubettino.

Harriet Martineau, Sull’educazione, a cura di Mariagrazia Santagati, Vota e pensiero, Milano

Giusy Cersosimo, Raffaele, Rauty, Una presenza dimenticata, Donne e analisi sociale negli Stati Uniti tra XIX e XX Secolo, Napoli

Giuseppina Cersosimo, Donne, sociologia, percorsi di vita, l'ineguagliabile ricerca di Mary Jo Deegan, Humanities

4) un testo a scelta tra:

(qualsiasi edizione, molti testi sono presenti in biblioteca e si possono richiedere nel sistema interbibliotecario nazionale)

Milena Gammaitoni, Storie di vita di artiste europee, dal Medioevo alla contemporaneità, Cleup, Padova

Aversano L., Caianiello O., Gammaitoni M., a cura, Musiciste e Compositrici, Storia e storie di vita, SEdM, 2021 (ordinabile nel sito www.sedm.it),

Bartholini I., Violenza di prossimità. La vittima, il carnefice, lo spettatore e il «grande occhio»,

Carbone C., Voci indigene e saperi sovversivi, Le donne Maori innovano le conoscenze, Mimesis, 2021,

Carnà K., Nuove identità in una società multietnica, Percorsi tra scuole, religioni, famiglie, Cleup, 2020,

Carnà K., S. Rossetti, Corpi e identità, donne dal subcontinente indiano all’Italia, Maori Ed. 2021,

Grassi E., Etica e intelligenza artificiale, questioni aperte, Armando, 2020,

Grassi E., Per una sociologia algomorfica. Il ruolo degli algoritmi nei mutamenti sociali, Franco Angeli, 2025.

Corbisiero F., M. Nocenzi, Manuale di educazione al genere e alla sessualità, Utet, 2021

Costa C., Morsello B., Incerta religiosità, forme molteplici del credere, Franco Angeli, 2020,

D’Amato M. a cura, Immaginario e satanismo, Universitaria, 2010

Gammaitoni M., a cura, Le arti e la politica. Le risposte della sociologia, Cleup, 2015,

Gammaitoni M., a cura, Per una sociologia delle arti. Storia e storie di vita, Cleup, 2012

Gammaitoni M., a cura, Roma in mutamento? Intercultura e inclusione per servizi pubblici innovativi, Cleup, 2021.

Romeo A., Per una sociologia del corpo, Mondadori, 2018,

D’Elia L., Nicolaus N., Umanamente insostenibile. Il capitalismo nuoce gravemente ai sapiens, Meltemi, 2025

Calabresi G., Lo street harrasment e la costruzione sociale dei corpi, Cleup, 2025.

Dominici P., Oltre i cigni neri, l'urgenza di aprirsi all'indeterminato, Franco Angeli, 2023.

Greco V., Umanità, Società, Videogiochi, tra etica e transumanesimo, Aracne, 2025.

I libri dell'editore Cleup si possono ordinare direttamente a redazione@cleup.it

Bibliografia di riferimento

Bibliography
Luciano Gallino, Dizionario di Sociologia, Utet
Franco Ferrarotti, Trattato di Sociologia, Utet

Reading suggested
Patricia Madoo Lengermann, Gilian Niebrugge, The Women Founders, Sociology and Social Theory 1830-1930, Waveland Press, 2007
Nicolò Govoni, Se fosse tuo figlio, Longanesi
Elena Giannini Belotti, Dalla parte delle bambine, Mondadori
Marina D’Amato, Ci siamo persi i bambini, Laterza
Graziella Priulla, Violate, sessismo e cultura dello stupro, Maori ed.
Adriana Cavarero, Il femminile negato, la radice greca della violenza occidentale, Pazzini Ed.
Modalità di assegnazione e svolgimento Tesi di Laurea

Modalità di erogazione

In aula, saranno proposti seminari e convegni. Nel secondo semestre

Modalità di frequenza

in presenza in aula, secondo semestre.

Modalità di valutazione

L'esame sarà scritto fino a settembre 2026, dopo sarà solo orale e verte sul Manuale e 3 o 2 libri di approfondimento.

L'Uso di IA si riconosce, chi farà copia e incolla dal web sarà considerato come un test uguale a 0.

Prove previste

  • Prova scritta

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Discipline filosofiche, psicologiche, sociologiche e antropologiche

Oggi, il sociologo, deve saper analizzare e rispondere a diverse questioni della convivenza sociale: la globalizzazione, l’ecologia, il genere e la sessualità, le migrazioni… grandi tematiche che portano in sé le trasformazioni delle relazioni sociali, della famiglia, della stratificazione, dell’istruzione, della religione, delle arti, dell’utilizzo dei mass media. Il corso intende dunque affrontare le forme e i mutamenti del vivere in società, secondo diverse teorie e metodi di indagine.
Con lo studio di Sociologia generale, lo studente sarà in grado di conseguire i seguenti obiettivi formativi.
In termini di conoscenza e capacità di comprensione:
- conoscenza dei principi teorici della sociologia;
- capacità di esprimersi con linguaggio e termini propri della disciplina;
- comprensione delle interconnessioni che strutturano la relazione uomo-società nei diversi macro contesti sistemici: sociale, economico, culturale.
In termini di conoscenza e capacità di comprensione applicate:
- capacità di applicare le conoscenze acquisite in progetti di ricerca sui temi oggetto del corso;
- capacità di applicare teorie sociologiche elaborando ipotesi di ricerca e selezionando le tecniche di ricerca più adeguate.
In termini di autonomia di giudizio:
- capacità di lettura critica di testi manualistici e specialistici riguardanti la disciplina;
- capacità di identificazione delle metodologie appropriate di studio e ricerca in relazione ai diversi contesti d’applicazione;
- capacità di lettura critica dei risultati di studi, ricerche e progetti.
In termini di abilità comunicative:
- acquisizione della terminologia specifica della disciplina;
- capacità di esprimere chiaramente, anche ad un pubblico non specializzato, le problematiche ambientali nel contesto socioeconomico globale.
In termini di capacità di apprendimento:
- comprensione dell’importanza dell’osservazione sul campo e dell’esperienza diretta dei processi in studio.

Obiettivi di sostenibilità

  • 1 Sconfiggere la povertà
  • 3 Salute e benessere
  • 4 Istruzione di qualità
  • 5 Parità di genere
  • 8 Lavoro dignitoso e crescita economica
  • 10 Ridurre le disuguaglianze
  • 11 Città e comunità sostenibili
  • 12 Consumo e produzione responsabili
  • 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
  • 17 Partnership per gli obiettivi
  • 2 Sconfiggere la fame
  • 15 Vita sulla Terra
  • 7 Energia pulita e accessibile
  • 9 Imprese, innovazione e infrastrutture
  • 13 Lotta contro il cambiamento climatico
  • 6 Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
  • 14 Vita sott’acqua

Esempi di domande d’esame

Che che cosa studia la sociologia?
Chi furono le madri e i padri della sociologia?
Quali teorie hanno guidato la tua ipotesi di ricerca?

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

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