Geologia Applicata e LABORATORIO_1

Codice: 20401974

Scheda insegnamento

Anno Accademico di erogazione
2026/2027
Corso di studi
Scienze geologiche
Periodo di erogazione
Primo semestre
CFU
9 CFU
Lingua
Italiano
SSD
GEO/05

Moduli

  • Geologia Applicata — 6 CFU GEO/05
  • Laboratorio di Geologia Applicata — 3 CFU GEO/05

Scopri il programma didattico

Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.

Docente
Roberto Mazza
Curriculum
Curriculum unico
Anno di corso
3
Periodo
Primo semestre
Ore
84
CUIN
260000429

Programma

Geologia applicata, ingegneria e ambiente: Influenza dei processi geologici sulle opere, sull'uso del territorio e sulle principali criticità geologico-ambientali.
Meccanica dei terreni: Granulometria; limiti di Atterberg; parametri di caratterizzazione; principio degli sforzi efficaci; teoria della consolidazione; proprietà tecniche di terreni e rocce.
Idrogeologia: Legge di Darcy; ruolo idrogeologico delle rocce; tipi di falda e sorgenti; caratterizzazione chimico-fisica delle acque; bilancio idrogeologico; pozzi per acqua; prove di permeabilità in sito.
Indagini geognostiche e monitoraggio: Impostazione del cantiere; sondaggi; campionamento; quaderno di cantiere; prove geotecniche in sito, incluse prove penetrometriche dinamiche, SPT, statiche e pressiometriche; strumentazione e monitoraggio del sottosuolo.
Applicazioni geologico-tecniche: Fondazioni; discariche; Norme Tecniche per le Costruzioni; rilevamento geologico-tecnico; cartografia geotematica; struttura e contenuti della relazione geologica.
Attività formative integrate: Discussione e interpretazione guidata di dati e casi applicativi; osservazioni sul terreno ed eventuali visite a laboratori, finalizzate a collegare metodi, evidenze e valutazioni tecniche.

Prerequisiti

Sono richieste conoscenze di base di Geologia generale, Mineralogia, Petrografia, Geologia strutturale e Geomorfologia, nonché la capacità di leggere e interpretare carte topografiche e geologiche. Lo studente deve conoscere i principali processi geologici e geomorfologici che controllano l'evoluzione del territorio.

Testi adottati

• González de Vallejo, L. I., Geoingegneria, Pearson Education Italia, Milano.
• Celico, P., Elementi di idrogeologia, Liguori Editore.
• Scesi, L., Papini, M. e Gattinoni, P., Principi di geologia applicata, Casa Editrice Ambrosiana, Milano.

Bibliografia di riferimento

• Cerbini, G., Il manuale delle acque sotterranee, Geo-Graph, Segrate (MI).
• Casadio, M. ed Elmi, C., Il manuale del geologo, Pitagora Editrice, Bologna.
• Cestari, F., Prove geotecniche in situ, Geo-Graph, Segrate (MI).
• Vallario, A., Frane e territorio, Liguori Editore, Napoli.
• Civita, M., Idrogeologia applicata e ambientale, Casa Editrice Ambrosiana, Milano.

Modalità di erogazione

L'insegnamento si svolge mediante lezioni frontali interattive, discussioni guidate e analisi di casi. Le attività collegano i principi teorici all'interpretazione di dati geologici, geotecnici e idrogeologici. Sono inoltre previste attività sul terreno ed escursioni didattiche, ed eventualmente visite a laboratori, per osservare fenomeni e contesti geologici, applicare i metodi illustrati e discutere in modo motivato le evidenze raccolte. La partecipazione alle discussioni favorisce lo sviluppo dell'autonomia di giudizio e della capacità di comunicare valutazioni tecniche.

Modalità di frequenza

Le attività si svolgono in presenza. Sono previste attività sul terreno ed escursioni didattiche e possono essere organizzate visite a laboratori. Eventuali obblighi e percentuali minime di frequenza sono disciplinati dal Regolamento didattico del Corso di Studio.

Modalità di valutazione

La verifica dell'apprendimento consiste in una prova orale, condotta mediante domande teoriche e applicative sugli argomenti del programma. Il colloquio accerta: la padronanza dei principi e dei metodi della geologia applicata; la capacità di interpretare dati, schemi e rappresentazioni geologiche, geotecniche e idrogeologiche; la capacità di collegare evidenze e metodi per formulare valutazioni motivate; la chiarezza espositiva e l'uso appropriato della terminologia tecnico-scientifica. La valutazione considera correttezza e completezza delle conoscenze, qualità del ragionamento, autonomia nell'analisi e precisione della comunicazione. Il voto finale è espresso in trentesimi; la prova è superata con almeno 18/30. Le attività di terreno e le visite hanno funzione formativa e non costituiscono prove valutative autonome.

Prove previste

  • Prova orale

Esplora gli obiettivi dell’insegnamento

Ambito disciplinare: Ambito geomorfologico-geologico applicativo

Fornire capacità di eseguire rilievi tecnici strumentali e di terreno relativamente ai temi in programma. Capacità di progettare e condurre campagne di rilevamento geognostico. Capacità di affrontare indagini geologiche a supporto di opere o piani di gestione e sviluppo. Capacità di conformare una relazione geologico-tecnica finalizzata a progetti o ad attività di gestione.

Risultati di apprendimento attesi

Conoscenza e capacità di comprensione: Descrivere i principi della geologia applicata e i metodi di caratterizzazione geologica, geotecnica e idrogeologica del territorio, riconoscendo le relazioni tra processi geologici, opere di ingegneria e problematiche ambientali.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Applicare i principali metodi di analisi dei terreni, delle rocce e delle acque sotterranee; interpretare dati geologici, geomorfologici, geotecnici e idrogeologici per ricostruire le condizioni del sottosuolo e individuare le principali criticità territoriali.
Autonomia di giudizio: Integrare dati e osservazioni provenienti da carte, indagini geognostiche e attività di terreno per formulare valutazioni tecniche motivate, riconoscendo limiti, incertezze e implicazioni geologico-ambientali.
Abilità comunicative: Esporre in modo chiaro metodi, risultati e valutazioni tecniche, utilizzando correttamente la terminologia disciplinare e organizzando le informazioni secondo la struttura essenziale di una relazione geologica.
Capacità di apprendimento: Consultare autonomamente testi, norme tecniche, carte e fonti specialistiche per approfondire problemi di geologia applicata e trasferire metodi e conoscenze a casi non esaminati durante il corso.

Obiettivi di sostenibilità

  • 6 Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
  • 11 Città e comunità sostenibili
  • 9 Imprese, innovazione e infrastrutture
  • 12 Consumo e produzione responsabili
  • 13 Lotta contro il cambiamento climatico
  • 15 Vita sulla Terra

Esempi di domande d’esame

• Descrivere i principali tipi di falda acquifera, spiegarne le modalità di circolazione e rappresentarli mediante uno schema idrogeologico.
• Illustrare, anche con grafici, la teoria della consolidazione e discutere quali dati consentono di valutarne gli effetti in un caso applicativo.
• Individuare i parametri della soluzione di Terzaghi per il carico limite di una fondazione superficiale e spiegare il significato geotecnico di ciascun parametro.
• A partire da una stratigrafia di sondaggio e dai risultati di prove in sito, formulare un'interpretazione motivata delle condizioni del sottosuolo, esplicitando eventuali limiti dei dati.
• Proporre la struttura essenziale di una relazione geologica per un intervento sul territorio e motivare la selezione delle informazioni da includere.

Il corso in cui è erogato questo insegnamento

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