Filosofia della comunicazione letteraria

Il corso introduce all'analisi filosofica dei testi letterari con un particolare focus sui meccanismi comunicativi impiegati. Nella prima parte del corso saranno forniti strumenti concettuali e prospettive interpretative proprie della filosofia della letteratura oltre che elementi storici e teorici relativi al dibattito recente sui rapporti tra filosofia e letteratura. Nella seconda parte del corso saranno analizzati alcuni testi letterari da una prospettiva filosofica per far emergere le strategie comunicative impiegate per veicolare concetti, punti di vista e teorizzazioni di natura filosofica.
Il programma è valido a partire dall'a.a. 2026-2027 ed è unico per frequentanti e non frequentanti.
Non sono previsti prerequisiti.

Non sono necessari prerequisiti.

1. M. Piazza, Letteratura che fa filosofia, Torino, Rosemberg & Sellier, 2026 (in uscita per settembre 2026)

Un gruppo di testi a scelta tra:

2.1.1. J. Guimarães Rosa, Grande Sertão, trad. it. Milano, Feltrinelli
2.1.2. A. Heller, Il male radicale. Genocidio, Olocausto e terrore totalitario. Roma: Castelvecchi 2019.

2.2.1. C. Lispector, Legami familiari, trad. it. Milano, Feltrinelli
2.2.2. U. Curi, Il colore dell'inferno. La pena tra vendetta e giustizia. Torino: Bollati Boringhieri, 2019.

2.3.1. M. Proust, Alla ricerca del tempo perduto, vol. I, La strada di Swann, trad. it. qualsiasi traduzione
2.3.2. A. Ginzburg La Recherche di Proust e gli esiti del bacio negato. Per un’applicazione letteraria del pensiero di Ignacio Matte Blanco. Roma: Alpes 2025

C. Barbero, Filosofia della lettertura, Roma, Carocci, 2010.
E. Caramelli, Poetiche del testo filosofico. Hegel, Merleau-Ponty e il linguaggio letterario. Roma: Carocci, 2024.
S. Poggi, L’io dei filosofi e l’io dei narratori. Da Goethe a Proust. Milano: Raffaello Cortina, 2011.
C. Scarlato, Il discorso filosofico intorno alla letteratura. Percorsi teoretici nel pensiero francese. Torino: Rosenberg & Sellier, 2024.

La didattica si svolgerà in presenza in aula, corredata da trasmissione via streaming su piattaforma Teams.

La frequenza non è obbligatoria.

La verifica dell’apprendimento avviene attraverso una prova orale. Nella valutazione dell'esame orale la determinazione del voto finale terrà conto di alcuni elementi, come
ad esempio: il livello e la qualità della conoscenza degli argomenti; la capacità di analizzare un tema in modo critico; la logica delle argomentazioni a sostegno di una tesi; la capacità di applicare teorie e concetti a differenti contesti e casi di studio; l’utilizzo di un lessico appropriato alla disciplina oggetto di studio.

È richiesta la preparazione di un elaborato scritto di 2.500 parole da discutere in sede d’esame che verta su uno o più testi tra i testi adottati e che si avvalga della relativa bibliografia di riferimento per approfondimenti. L'elaborato va fatto pervenire al docente almeno 15 gg. prima della prova orale (esame).

Per gli studenti Erasmus: l'elaborato scritto e il test orale possono essere svolti anche in lingua inglese, francese o portoghese.

La valutazione dell'elaborato scritto peserà per il 30% sul voto finale.

Le studentesse/gli studenti con disabilità e DSA potranno fare richiesta degli strumenti da riconoscere in fase d’esame attraverso l’apposito portale di Ateneo, raggiungibile al seguente link:
https://www.uniroma3.it/roma-tre-inclusiva-studenti-con-disabilita-e-con-dsa/