Filosofia
Cod 198265
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-5 R
PSIC-04/A
Psicologia Dinamica con Elementi di Psicopatologia
Codice: 20711654
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Filosofia
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- PSIC-04/A
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027.
- Docente
- Fanny Guglielmucci
- Curriculum
- Curriculum unico
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260009220
Prerequisiti
Nessuno
Testi adottati
McWilliams, N. (2012). La diagnosi psicoanalitica (2ª ed. riveduta e ampliata, A. Schimmenti, Trad.). Astrolabio Ubaldini.
Modalità di frequenza
La frequenza è consigliata (saranno fatti esempi esemplicativi a lezione che facilitano la compresione dei quadri clinici e dell'utilizzo di maccinismi difensivi)
Prove previste
- Prova pratica
- Prove intermedie
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
Il corso si propone di fornire agli studenti le competenze necessarie per comprendere e valutare il funzionamento psichico, sia normale sia patologico, utilizzando i paradigmi concettuali e metodologici propri della psicologia dinamica. Esso mira, inoltre, a sviluppare le capacità critiche di pensiero e di ragionamento dinamico, approfondendo le interazioni tra i fattori affettivi, rappresentazionali e relazionali che influenzano lo sviluppo e il mantenimento dei diversi quadri psicopatologici, consentendo così consentendo agli studenti di comprendere meglio le complessità del comportamento e del funzionamento psichico.
Gli obiettivi di apprendimento del corso sono i seguenti:
1) Fornire agli studenti le competenze necessarie per comprendere e valutare il funzionamento psichico, sia normale sia patologico, utilizzando i paradigmi concettuali e metodologici propri della psicologia dinamica.
2) Sviluppare le capacità critiche di pensiero e di ragionamento dinamico, consentendo agli studenti di analizzare in modo critico le teorie e le pratiche della psicologia dinamica.
3) Approfondire le interazioni tra i fattori affettivi, rappresentazionali e relazionali che influenzano lo sviluppo e il mantenimento dei diversi quadri psicopatologici.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso, lo studente sarà in grado di:
1) Comprendere e valutare il funzionamento psichico normale e patologico attraverso i modelli teorici propri della psicologia dinamica.
2) Esplorare le interazioni tra fattori affettivi, rappresentazionali e relazionali che influenzano lo sviluppo e il mantenimento dei quadri psicopatologici.
3) Applicare i concetti appresi all’osservazione clinica e alla formulazione diagnostica in ambito psicodinamico.
Obiettivi di sostenibilità
- 3 Salute e benessere
- 4 Istruzione di qualità
Informazioni utili
Per questo insegnamento non sono pubblicate informazioni aggiuntive. Materiale didattico e documenti si trovano sulla piattaforma del corso.