Dams (Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo)
Cod 107621
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-3 R
GERM-01/B
Letteratura tedesca I
Codice: 20710220
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Lettere
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- GERM-01/B
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Francesco Fiorentino
- Curriculum
- Lettere moderne: Letteratura e linguistica italiana
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260008198
Programma
Il modulo introduce a problematiche e aspetti caratterizzanti la letteratura tedesca nei suoi due periodi di maggiore intensità attraverso la lettura di alcuni testi del teatro di lingua tedesca e la loro contestualizzazione storico-culturale. Particolare attenzione sarà dedicata alle trasformazioni delle forme drammatiche tra Settecento e Novecento, alla crisi del dramma tradizionale e al rapporto tra teatro, politica e società nella modernità.
Testi adottati
G. E. Lessing, Emilia Galotti (Einaudi)
F. Schiller, I masnadieri (Mondadori)
H. von Kleist, La brocca rotta (Garzanti)
H. von Kleist, Il principe di Homburg (Garzanti)
G. Büchner, Woyzeck (Marsilio)
B. Brecht, L’opera da tre soldi (Einaudi)
B. Brecht, Madre Coraggio (Einaudi)
F. Dürrenmatt, La visita della vecchia signora (Einaudi)
F. Dürrenmatt, I fisici (Einaudi)
P. Handke, Insulti al pubblico (Quodlibet).
Heiner Müller, L’Orazio (Cuepress).
P. Weiss, L’istruttoria (Einaudi)
H. Kipphardt, Sul caso di J. Robert Oppenheimer (Einaudi)
Bibliografia di riferimento
M. Fancelli, Il Secolo d’Oro della drammaturgia tedesca, in R. Alonge e G. Davico Bonino (cur.), Storia del teatro moderno e contemporaneo. Il grande teatro borghese. Settecento –Ottocento, vol. II, Einaudi, Torino 2000, pp. 677-708. L. Forte, Il teatro di lingua tedesca, ovvero l'universo della contraddizione, in R. Alonge e G. Davico Bonino (cur.), Storia del teatro moderno e contemporaneo. Avanguardie e utopie del teatro. Il Novecento, vol. III, Einaudi, Torino 2001, pp. 435-562.
Modalità di erogazione
Si raccomanda vivamente la frequenza. Per gli studenti non frequentanti verranno fornite integrazioni al programma.
Modalità di frequenza
Si raccomanda vivamente la frequenza. Per gli studenti non frequentanti verranno fornite integrazioni al programma.
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Francesco Fiorentino
- Curriculum
- Lettere moderne: Il mondo contemporaneo
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 36
- CUIN
- 260008347
Programma
Il modulo introduce a problematiche e aspetti caratterizzanti la letteratura tedesca nei suoi due periodi di maggiore intensità attraverso la lettura di alcuni testi del teatro di lingua tedesca e la loro contestualizzazione storico-culturale. Particolare attenzione sarà dedicata alle trasformazioni delle forme drammatiche tra Settecento e Novecento, alla crisi del dramma tradizionale e al rapporto tra teatro, politica e società nella modernità.
Testi adottati
G. E. Lessing, Emilia Galotti (Einaudi)
F. Schiller, I masnadieri (Mondadori)
H. von Kleist, La brocca rotta (Garzanti)
H. von Kleist, Il principe di Homburg (Garzanti)
G. Büchner, Woyzeck (Marsilio)
B. Brecht, L’opera da tre soldi (Einaudi)
B. Brecht, Madre Coraggio (Einaudi)
F. Dürrenmatt, La visita della vecchia signora (Einaudi)
F. Dürrenmatt, I fisici (Einaudi)
P. Handke, Insulti al pubblico (Quodlibet).
Heiner Müller, L’Orazio (Cuepress).
P. Weiss, L’istruttoria (Einaudi)
H. Kipphardt, Sul caso di J. Robert Oppenheimer (Einaudi)
Bibliografia di riferimento
M. Fancelli, Il Secolo d’Oro della drammaturgia tedesca, in R. Alonge e G. Davico Bonino (cur.), Storia del teatro moderno e contemporaneo. Il grande teatro borghese. Settecento –Ottocento, vol. II, Einaudi, Torino 2000, pp. 677-708. L. Forte, Il teatro di lingua tedesca, ovvero l'universo della contraddizione, in R. Alonge e G. Davico Bonino (cur.), Storia del teatro moderno e contemporaneo. Avanguardie e utopie del teatro. Il Novecento, vol. III, Einaudi, Torino 2001, pp. 435-562.
Modalità di erogazione
Si raccomanda vivamente la frequenza. Per gli studenti non frequentanti verranno fornite integrazioni al programma.
Modalità di frequenza
Si raccomanda vivamente la frequenza. Per gli studenti non frequentanti verranno fornite integrazioni al programma.
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
Uno degli obiettivi generali del CdS è la conoscenza avanzata di due letterature straniere relative alle due lingue prescelte, con particolare attenzione alle dinamiche interculturali e transculturali, con l’obiettivo di affinare la capacità di interpretare fenomeni culturali, attraverso gli strumenti e le metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
L’insegnamento di Letteratura tedesca I rientra tra le attività formative caratterizzanti del settore “Letterature straniere” e mira all'obiettivo sopra descritto. Introduce lo studente alla conoscenza e comprensione della cultura letteraria tedesca attraverso la lettura di testi esemplari, analizzati con particolare attenzione anche alle dinamiche interculturali e transculturali; lo studente verrà altresì introdotto agli strumenti e alle metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
Lo studente sarà in grado di leggere e comprendere testi letterari in lingua applicando gli strumenti e le metodologie di analisi apprese; possiederà inoltre le abilità comunicative necessarie per la rielaborazione dei contenuti disciplinari.
Informazioni utili
Per questo insegnamento non sono pubblicate informazioni aggiuntive. Materiale didattico e documenti si trovano sulla piattaforma del corso.