Lettere
Cod 198266
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-10 R
FRAN-01/A · L-LIN/03
Letteratura francese I
Codice: 20710214
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Lingue e mediazione linguistico-culturale
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- FRAN-01/A / L-LIN/03
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Luca Pietromarchi
- Curriculum
- Linguistica e Lingue Europee
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260004637
Programma
(canale A-L)
Introduzione alla Recherche du Temps Perdu
Il corso si propone di fornire, attraverso la lettura, in italiano e in francese, della prima parte della Recherche, « Du côté de chez Swann », alcune delle chiavi necessarie per accedere al più originale edificio-mondo-universo della narrativa moderna.
Prerequisiti
Nessun requisito richiesto
Testi adottati
Proust, Du côté de chez Swann, éd. A. Compagnon, Folio Classique, 2000.
Proust, Dalla parte di Swann, trad di G. Raboni, Milano, Oscar Mondadori.
Beretta Anguissola, Guida alla Recherche, Roma, Carocci, 2018.
S. Teroni (dir.), Il romanzo francese del Novecento, Bari Laterza, 2008.
M. Bongiovanni Bertini, Introduzione a Proust , Bari, Laterza, 1991, pp. 103-140.
in alternativa a Bertini :
A. Compagnon, Proust tra due secoli, Torino, Einaudi, 1992, pp.
Modalità di erogazione
Lezioni frontali in lingua italiana
Modalità di frequenza
Vivamente raccomandata
Modalità di valutazione
Esame orale in lingua italiana
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Paola Cattani
- Curriculum
- Linguistica e Lingue Europee
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260004638
Programma
Novecento e romanzo
Il corso prenderà in esame alcuni romanzi del Novecento francese, per indagare trasformazioni e declinazioni della scrittura dell’io nell’arco temporale che va dalla prima guerra mondiale agli anni 1960.
Prerequisiti
Nessuno
Testi adottati
Materiale del corso
M. Proust, Du côté de chez Swann
A. Camus, Le premier homme
S. de Beauvoir, Mémoires d’une jeune fille rangée
Bibliografia di riferimento
Testi critici di riferimento
A. Compagnon, Proust tra due secoli, Torino, Einaudi, 1997, solo Introduzione e primo capitolo.
T. Judt, The Burden of Responsibility: Blum, Camus, Aron, and the French Twentieth Century, Chicago, The University of Chicago Press, 1998, solo capitolo 2, “The Reluctant Moralist: Albert Camus and the Discomforts of Ambivalence”.
P. Cattani, Simone de Beauvoir, Roma, Carocci, 2026.
Modalità di erogazione
Lezioni frontali e collaborative
Modalità di frequenza
Non obbligatoria
Modalità di valutazione
Domande in italiano sul programma del corso
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
Uno degli obiettivi generali del CdS è la conoscenza avanzata di due letterature straniere relative alle due lingue prescelte, con particolare attenzione alle dinamiche interculturali e transculturali, con l’obiettivo di affinare la capacità di interpretare fenomeni culturali, attraverso gli strumenti e le metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
L’insegnamento di Letteratura francese I rientra tra le attività formative caratterizzanti del settore “Letterature straniere” e mira all'obiettivo sopra descritto. Introduce lo studente alla conoscenza e comprensione della cultura letteraria francese attraverso la lettura di testi esemplari, analizzati con particolare attenzione anche alle dinamiche interculturali; lo studente verrà altresì introdotto agli strumenti e alle metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
Lo studente sarà in grado di leggere e comprendere testi letterari in lingua applicando gli strumenti e le metodologie di analisi apprese; possiederà inoltre le abilità comunicative necessarie per la rielaborazione dei contenuti disciplinari.
Risultati di apprendimento attesi — Luca Pietromarchi
Ottenimento di alcune delle chiavi necessarie per accedere al più originale edificio-mondo-universo della narrativa moderna.
Risultati di apprendimento attesi — Paola Cattani
Romanzo francese del 900.
Obiettivi di sostenibilità
- 4 Istruzione di qualità
- 5 Parità di genere
Esempi di domande d’esame
Luca Pietromarchi
Non pertinente