Dams (Discipline delle Arti, della Musica e dello Spettacolo)
Cod 107621
- Laurea triennale
- 3 anni
- 180 CFU
- L-3 R
SPAN-01/B · L-LIN/06
Lingua e letterature ispanoamericane I
Codice: 20710216
Scheda insegnamento
- Anno Accademico di erogazione
- 2026/2027
- Corso di studi
- Lingue e mediazione linguistico-culturale
- Periodo di erogazione
- Primo semestre
- CFU
- 6 CFU
- Lingua
- Italiano
- SSD
- SPAN-01/B / L-LIN/06
Scopri il programma didattico
Programma, testi adottati e modalità d’esame sono quelli pubblicati dai docenti per l’anno accademico 2026/2027. L’insegnamento è diviso in canali: ogni canale ha il suo programma.
- Docente
- Angela Di Matteo
- Curriculum
- Linguistica e Lingue Europee
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260004639
Programma
Il tema dell’incontro con l’Altro ha determinato fin dall’epoca della Conquista e della Colonizzazione una serie di rappresentazioni del nuovo continente che ne hanno fissato immagini e stereotipi. Il tema, diventato poi canonico della letteratura ispanoamericana contemporanea, verrà analizzato attraverso brani scelti dalla cronachistica del XV e XVI secolo e attraverso la narrativa del XX e XXI secolo.
Prerequisiti
nessun prerequistito necessario
Testi adottati
1. Carmen Boullosa, Dorme, Firenze, Le lettere, 2000 (qualunque edizione);
2. Alejo Carpentier, L'arpa e l'ombra, Sellerio, 2020 (qualunque edizione);
3. Juan José Saer, L’arcano, Firenze, Giunti, 1994 (qualunque edizione);**
4. Tzvetan Todorov, La conquista dell’America, Torino, Einaudi, 2005 (qualunque edizione).
5. Una dispensa fornita dalla docente che si potrà scaricare da moodle e dal gruppo di Teams.
**ATTENZIONE: L'edizione più recente de "L'arcano" è: Saer, Il testimone, La Nuova Frontiera, 2023 (titolo diverso, testo del romanzo invariato).
Modalità di erogazione
Il corso si articola attraverso lezioni frontali e partecipazione a seminari e giornate di studio.
Il corso si svolgerà nel primo semestre.
Modalità di frequenza
La frequenza regolare (almeno al 70%) è vivamente consigliata e indirizza lo studente nello studio personale che è comunque imprescindibile.
Modalità di valutazione
La verifica dell'apprendimento avviene attraverso una prova orale della durata compresa tra 20 e 30 minuti. I non frequentanti dovranno contattare la docente almeno due mesi prima l'appello d'esame.
Prove previste
- Prova orale
- Docente
- Camilla Cattarulla
- Curriculum
- Linguistica e Lingue Europee
- Anno di corso
- 1
- Periodo
- Primo semestre
- Ore
- 40
- CUIN
- 260004640
Programma
Il tema dell’incontro con l’Altro ha determinato fin dall’epoca della Conquista e della Colonizzazione una serie di rappresentazioni del nuovo continente che ne hanno fissato immagini e stereotipi. Il tema, diventato poi canonico della letteratura ispanoamericana contemporanea, verrà analizzato attraverso brani scelti dalla cronachistica del XV e XVI secolo e attraverso la narrativa del XX e XXI secolo.
Prerequisiti
Nessun prerequisito
Testi adottati
1. A. Carpentier, L'arpa e l'ombra (qualunque edizione);
2. C. Boullosa, Dorme, Firenze, Le lettere, 2000;
3. J. Saer, Il testimone, Roma, La Nuova Frontiera, 2023
4. Todorov, La conquista dell’America, Torino, Einaudi, (qualunque edizione).
5. Una dispensa fornita dalla docente
Modalità di erogazione
Didattica frontale tradizionale
Modalità di frequenza
La frequenza regolare (almeno al 70%) è vivamente consigliata e indirizza lo studente nello studio personale che è comunque imprescindibile.
Modalità di valutazione
Esame orale (20/30 minuti) che attesti la conoscenza dei testi in esame e la capacità critica di analizzarli
Prove previste
- Prova orale
Esplora gli obiettivi dell’insegnamento
Ambito disciplinare: Attività formative affini o integrative
Uno degli obiettivi generali del CdS è la conoscenza avanzata di due letterature straniere relative alle due lingue prescelte, con particolare attenzione alle dinamiche interculturali e transculturali, con l’obiettivo di affinare la capacità di interpretare fenomeni culturali, attraverso gli strumenti e le metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
L’insegnamento di Lingua e letterature ispanoamericane I rientra tra le attività formative caratterizzanti del settore “Letterature straniere” e mira all'obiettivo sopra descritto. Introduce lo studente alla conoscenza e comprensione della cultura letteraria ispanoamericana attraverso la lettura di testi rappresentativi, analizzati con particolare attenzione anche alle dinamiche interculturali e transculturali; lo studente verrà altresì introdotto agli strumenti e alle metodologie dell’analisi letteraria, culturale e storica.
Lo studente sarà in grado di leggere e comprendere testi letterari in lingua applicando gli strumenti e le metodologie di analisi apprese; possiederà inoltre le abilità comunicative necessarie per la rielaborazione e la trasmissione dei contenuti disciplinari.
Obiettivi di sostenibilità
- 5 Parità di genere
- 10 Ridurre le disuguaglianze
- 16 Pace, giustizia e istituzioni solide
Esempi di domande d’esame
Camilla Cattarulla
Colombo ermeneuta
Cortés e i segni
Intraducibilità delle culture